标题 | 幼儿园大班元旦语言活动教案 |
范文 | 幼儿园大班元旦语言活动教案(精选5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班元旦语言活动教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。 幼儿园大班元旦语言活动教案1活动目标: 1、理解故事内容,体验礼物带给人的快乐。 2、学习关心和体谅别人。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡:新年礼物 活动过程: 1、你收到新年礼物了吗? 大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年,过年的时候大家都会互相送礼物,有什么礼物? 想一想,自己收到了谁送的礼物。 介绍自己最喜欢的一份礼物。 2、收到礼物真开心。 我们收到了别人送的礼物,森林里的小动物有没有收到礼物呢? 我们来听一个故事,题目叫《新年礼物》。出示字卡:新年礼物。 教师讲述故事,鼓励幼儿认真倾听。讲述中,随情节展开出示相应的动物头饰。 引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情,并知道每只小动物收到了什么样的礼物。 熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的? 讨论:全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯? 小结:我们要关心和体谅别人,共同分享快乐。 幼儿园大班元旦语言活动教案2活动目标: 1、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。 2、感受新年的热闹,快乐的情绪。 活动准备:鼓、钹、鞭炮的声音。 活动过程: 1、练声 根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。 2、理解歌词,学习歌曲。 教师:“前几天我们过的什么节日啊 ?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论) 教师总结: 因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。 教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮) 教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。 教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?” (教师示范完整的唱一遍) 教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说) 教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答) 教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2――3遍 教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。 3、体验歌曲的快乐情绪 教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说) 教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍) 活动结束: 教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏) 幼儿园大班元旦语言活动教案3活动目标: 1、利用联欢会增进家幼情感,让家长了解孩子,促进家园和谐。 2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识,行为习惯等。 3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 师幼共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日的气氛。 活动程序: 一、家长陆续赶到,欣赏幼儿作品; 二、主持人上场: 三、欣赏幼儿歌曲表演; 四、"我型我秀"手工作品展示; 五、"全家总动员"亲子游戏游戏规则:同时请出10位家长和孩子,分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。 六、教师与家长交流; 七、结束语 教学反思: 孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛,中国最具传统的.节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣,对新年的生活及习俗也有了充分的了解。 幼儿园大班元旦语言活动教案4活动目标: 1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5.参与节日游戏。 活动组织者:大班 教师。 活动过程: (一)、教师讲话致新年贺词 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧! (二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年! (三)、家委会代表讲话 (四)、幼儿歌曲表演 表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱; 表演内容:所学歌曲 (五)幼儿儿歌表演 表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令 表演内容:国学诵读 (六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》 (七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。 活动结束:家长离园 教学反思: 新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。 幼儿园大班元旦语言活动教案5活动目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备: 1、新旧挂历各一幅 2、蜡笔和勾线笔 3、幼儿用书 4、课件 5、“新年快乐”音乐磁带、录音机 6、练习册 活动过程: 1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。 (1)教师:这是什么?挂历有什么用处? (2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。 (3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗? (4)幼儿讨论后得出答案。 (5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。 教师:每年的第一天就是元旦。 2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。 (1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么? (2)教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢? (3)幼儿讨论交流。 (4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画? (5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册) (6)幼儿进行作画,教师个别辅导。 (7)教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。 3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。 4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。 教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧! 反思:幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,达到了预设目标。 |
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