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高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文

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高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文

在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那要怎么写好论文呢？下面是小编为大家收集的高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文，希望对大家有所帮助。

摘要：

绿色校园是确保校园综合实力和地位的基础之一。目前，大学校园中废弃物品的数目不在少，而也有相当一部分的学生对这些价格低廉且可以重复利用的“旧货”有着强烈的需求。为了弥补这种供需不平衡的空缺和遗憾，也为了构建环境友好型和资源节约型的大学校园，文章将结合河海大学常州校区废旧物品物流现状来研究高校废旧物品物流发展状况，并提出对策，以实现资源的有效利用。

关键词：

垃圾回收；废旧物品物流；营销策略

近年来，人们不断关注环境友好型和资源节约型。但从现状来看，仍然存在着比如垃圾基数较大；硬件设施不齐全，废旧物品回收方式单一；宣传力度不够等等问题。为此，我们结合了对河海大学常州校区废旧物品物流现状的分析来研究高校废旧物品物流发展状况，并提出相应对策，以实现资源的有效利用。

首先，采取电话采访、实地考察法等形式了解高校废旧物品物流发展现状特点及存在的问题。

然后，对收集的数据资料进行汇总、分析，对比分析国外研究的现状，形成资源利用的创新方法。

最后，通过创新方法促进废旧物品物流的发展。

总之，分析高校废旧物品的物流发展，并最终完善其物流体系，是符合构建节约型、环保型校园的创新之举。因此，实现高校废旧物品物流的集成化、信息化和规模化也是非常必要的。

一、关于宿舍内的废旧物品和教学楼内废旧物品回收调查

此次将抽样调查人数定为300人，发放纸质问卷200张、电子问卷100张，回收问卷300张，有效问卷275张，回收率100%，有效率91.7%，男女比例1：1.06。主要调查对象为河海大学常州校区、大学城（包括、常州大学、常州工学院、常州轻工职业技术学校）学生，调查目的是了解高校寝室楼和教学楼内的主要垃圾分类以及同学们的环保意识程度。调查问卷包含15个相关题目，综合问卷进行分析。

结合所调查几所大学寝室中生活废品的综合数据，其中纸张和瓶罐的比例分别占到了生活废品总数的33%和40%，这是与我们的生活和学习环境是息息相关的。

因此，学生寝室这方面的生活垃圾，纸张和瓶罐才是我们需要真正值得注意的地方，所以，我们今后应该重点注意的地方就是寝室的这两块方面，而我们废品回收也可以重点考虑这两块。

学生认为纸张和瓶罐可以再回收利用的比率占到了85%，说明大多数同学注意到这两样东西还是可以回收再利用的，这就为我们今后的回收利用活动提供了一个依据。尽管有85%的人认为其纸张和瓶罐是可以再利用的，都赞成将生活废品进行回收。但还是有15%的同学没考虑过，纸张和瓶罐是大学寝室收集最多的废品，占到了总数的73%，但是有68%的同学表示从未对寝室内的废物进行回收利用，同学们的环保意识还有待提高。

至于教学楼内的废弃物，结合所调查几所大学寝室中生活废品的综合数据，主要为废弃学习用品、纸质用品、瓶罐，分别占到总数的30%、35%、25%，其它废物仅占10%。

调查结果显示：

1、尽管大部分学生自身已认识到身边产生了大量以纸张、瓶罐为主的废旧物品，但对如何处理这些废旧物品没有具体考虑，因此缺乏绿色环保，追求可持续发展校园、乃至社会的这样一个概念。

2、85%的学生认为可以对产生的废旧物品进行回收，说明，在大量的宣传之下，学生还是愿意响应号召，这将有利于后续回收物流的'实施，为可行性提供了基础。

3、高校内废旧物品种类较为集中，35%为纸质用品，30%位学习用品，25%为瓶罐。较少的分类将极大地简化回收物流的程序，缩短进程，效率较高，并能以此产生一定的经济效应。

二、高校废旧物品回收现状分析

（一）宿舍废旧物品回收现状分析

宿舍废旧物品涵盖范围较广，既包括学生在生活中产生的诸如塑料袋，食品包装袋，塑料瓶等生活垃圾，也包括废旧书籍，电子产品，开水瓶，被子等可以再次回收利用的物品。对于前者，由学校相关的宿舍清洁管理人员来进行处理。对于后者，我们调查发现，有相当一部分的学生对这些价格低廉且可以重复利用的“旧货”有着强烈的需求，但是校园内没有建立起一套完整的回收再利用体系，不能够实现供需双方恰当物品的交换，而使大量的能够被需要者再使用的废弃物品被当作垃圾处理，只有较少的废旧书籍通过毕业季的摆摊活动得以实现再利用，总体来说，宿舍废旧物品的回收率很低。

（二）教学楼废旧物品回收现状分析

教学楼废旧物品主要由两部分组成，一部分是由学生学习产生，一部分由教师办公、教学产生。我们调查发现，学校的垃圾箱不具备垃圾分类功能，因此在垃圾的回收利用上效率较低。除此之外，师生节约意识、环保意识较为薄弱，校园内很容易就会发一些用了一半甚至崭新的被丢弃的专业书籍和作业本，只用掉一半的打印纸，随手丢弃的空水瓶，这些所谓的“垃圾”其实都是最容易被回收和循环利用的，可是大多数人却将其丢弃了。

三、高校废旧物品科学回收的创新方法和策略

（一）高校废旧物品物流营销策略

1.市场直销，可以开展一些公益营销活动，诸如爱心义卖之类，在活动的前提下进行市场调研，收集市场信息；与各学院合作，提醒同学们可以将废旧的、自己不需要的物品等募捐出来，实现旧物回收。毕业季旧物低价回收，每到毕业季大四的毕业生都会有很多旧物不方便携带，以低价售卖，在这种情况下可以联系各学院负责人进行统一组织回收，该种方式适用于分散式销售，必要时也可以采用雇佣式满足市场需求。

2.网络营销，我们的目标受众与网络接触十分密切，利用网络传播销售十分具有优势，且网络营销传播范围广、成本低、及时有效、互动性强。可以定时发布一些线上活动比如抽奖等提高关注度，当然也要遵守网络营销四原则：趣味原则、利益原则、互动原则、个性原则。

（二）高校废旧物品回收创新方法

物流包括正向物流和逆向物流，回收物流就是逆向物流的一部分，包含了从不再被消费者需求的废弃物变成重新投放到市场上的可用商品的整个过程的所有物流活动。

目前高校对废旧物品物流认识不足，学生物流意识单薄，从而导致废旧物品处理不妥当。其废旧物品主要以书本、生活用品及饮料瓶为主，而这些都是再利用价值极高的东西，回收物流发展的潜力较大。同时可操作性也强，物流体系具有“从多到少”的特性，而高校产生的废旧物品物流有两大方向：学生本身就是对高校废旧物品消化极大的受众，因为其产生的废旧物品种类集中，再利用度高，具有规模经济；其他废旧品可集中收集处理，运向回收站等地。

1.跳蚤市场——二手市场应运而生，为高校产生的有剩余利用价值的废旧物品物流提供了一个平台，如书本和生活用品等

据网上一项交易物品调查表明，92.4%的学生选择愿意交易的产品是书籍，特别是二手教材；70.1%的学生选择了电子产品，例如手机之类；43.6%的学生选择了相关学习、生活用品。这说明流通在大学校园二手市场的产品主要集中在书籍、电子产品及相关学习生活用品里。

该理念即为一些学生提供一块场地，划分摊位，让其将不再需要的二手书籍和生活用品等明码标价，使有需要的其他学生能够低价购得想要的物品。

事实证明，跳蚤市场是非常受学生欢迎的一种形式。可以组织部分学生向学校申请一个社团，每年定时定点组织交易并提前张贴宣传单。

2.环保分类——将废弃物分流处理，如旧电池等重金属，废纸塑料等可回收物品，以便后续处理。

该理念基于环保，可设计一些不同的垃圾箱以便大家区分投放垃圾。比如颜色，绿色的垃圾箱用来放可回收的物品，黄色的为厨余垃圾，红色的为重金属等有毒有害物品。或者形状，三角形垃圾箱为可回收，矩形为厨余垃圾，圆柱状为旧电池等有毒有害物品。

当然，垃圾分类回收的前提是要鼓励大学生积极参与，扔垃圾前进行小小的分类，扔对垃圾。解决“灰色污染”，倡导“绿色校园”，呼吁大家都加入环保行列。

3.蚯蚓堆肥——堆肥方法作为垃圾减量和资源化的重要途径之一，被越来越多校园所采用，而蚯蚓堆肥处理技术制作的有机肥料中养分较传统肥料高

近年来，国内外许多研究者将蚯蚓引入垃圾堆肥处理，如周庆华等就蚯蚓处理生活垃圾对肥效的影响进行了研究。结果表明，蚯蚓处理后的蚯蚓粪是优质的有机肥料，与微生物的协同作用下，蚯蚓利用自身丰富的酶系统促进有机物分解，转化成稳定的有机肥料。

堆肥化处理垃圾可以减少校园垃圾的清理和运输费用，而将堆肥回用于校园可以大大减少化学肥料造成的二次污染。

参考文献：

[1]韩庆龄.市场营销专业校内岗位实践教学探析——以内蒙古财经学院为例.内蒙古财经学院学报.2011.12.28

[2]周庆华.蚯蚓处理垃圾的试验研究[J].江西化工,2011(4):55-59.

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