标题 | 初中物理老师工作总结 |
范文 | 关于初中物理老师工作总结范文 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的关于初中物理老师工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 关于初中物理老师工作总结范文120xx年马上过去,对我来说是紧急劳碌而又收获多多。一年来,我担当八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学,兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来,本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。回忆这一年,劳碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来,寄望明天工作的更好。 一、加强学习,努力提高自身素养 教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务力量,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学工作。 教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把学问点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作: 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。在此根底上,细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案。 2、在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3、在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一年来,本人共听课30节,完成了学校规定的听课任务。 三、切实抓好班主任工作。 八年级学生通过一年的初中学习,新奇感不再,又没有升学的压力,个别学生纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》,严格要求学生。 2、留意树立典范。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐,以多种形式标准学生行为。心理学告知我们:人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育治理方式不适合人的承受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育治理的.可承受性。为此,我先后开过屡次主题班会,中《标准一道德》,《我是仆人》、《抱负与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习阅历沟通会,举办学问抢答竞赛,效果都很好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,准时反应学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果 四、教育教学成果。 一份耕耘,一份收获;经过自己的不懈努力。取得了较优异的成成绩。 关于初中物理老师工作总结范文2一、师德修养方面: 在20余年的工作中,我始终担当初中物理教学工作,长期担当班主任工作。在工作中,我仔细贯彻执行党的教育方针、政策,忠诚党的教育事业。事业心强,责任心重,治学严谨,注意创新。喜爱岗位、用心教学,坚持以人为本、德育为先、科学育人,信守为师即要为人师表的神圣理念,把学生青出于蓝胜于蓝作为一名教师的最大劝慰,在教书育人中从最根底之处着眼,授业解惑,常教常新,不断探究新方法。倾心关爱学生,以身作则,信守承诺,以德立教。以严谨持重的行为对待工作,以高尚的道德情操感召学生。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系,听从领导安排,勇挑重担。 20多年来,我扎根农村,悄悄奉献,深刻诠释“没有爱心就没有教育,教育事业的崇高在于奉献”的人生信念,追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境地,始终保持艰难奋斗的作风,以一流的工作成绩回报党和人民的重托,让每位家长放心、满足。 从教20多年来,我从不参加搞有偿家教,从不组织学生订购资料。 而是自己依据学生的实际状况编写练习题、试卷以及辅导材料,从不向学生收取一分钱。 二、班主任工作: 二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期,新的教育理念正在逐步完善、形成,学问正以前所未有的速度更替着,我们每天所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代,只有不断地转变自己、提高自己、超越自己,才能跟上时代。 (一)仔细做好学生的思想工作,塑造学生健全人格,使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。 2、教会学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。 3、在学生学习过程中潜移默化地培育其正确的价值观、人生观和世界观,引导学生形成正确的价值选择,具有社会责任感,努力为人民效劳,树立远大抱负。这种过程直接影响他们思想道德的形成,影响他们的人生选择。 4、善待自己。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值,发觉自己的'优点和缺点,学会用适当的方法掌握和调整自己的心情,进一步适应各种社会角色,正确理解个人价值,养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度,情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 (二)民主治理班级,人人参加治理,增加分散力,提高治理工作效率。 1、确立人人是治理者,人人是被治理者的现代治理理念,给每个学生说话的权利和时机,让学生在治理中充分发挥制造性和想象力,妥当解决各种问题。把学生的个人需要与班级需要相结合,个人目标与集体目标相统一,实现自我治理和自我掌握来实现个人和班级的集体目标。 2、在选拔培育班干部的过程中,为了使学生的选举结果更具代表性,在民主选举的根底上,再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工,优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。班主任对班干部,不能只是使用,还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。固然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订规划及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的治理工作。 3、增加班级的分散力。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 (三)培育良好的学习态度和学习习惯。 1、增加求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标,抱负的层次愈高远,目标愈明确,供应的动力就愈强劲愈长久。如何鼓励学生提高抱负的呢?可以收集那些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成果,学科讨论的前沿动态,激发学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时,抓住契机,利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心,也是提升抱负境地的一条有效途径。让学生从现实中深刻体会“落后就要挨打”的道理,从而焕发出为民族振兴、祖国富强,为维护世界和平而学习的热忱。 2、激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习他对于自身今后进展的作用。因此,我在传授学问的同时,经常联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,是要把握好教学中的“度”,即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。再次,要注意情感谢励,少批判多表扬。信任做到以上三点就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。 3、要让学生真正熟悉到讨论学习方法,培育自学力量的重要性,对此,可以用身边同学的胜利阅历,用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”来启迪学生熟悉、讨论学法,培育自学力量的重要意义。要常常进展学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性,因此,在进展学法指导时既要用整体上的指导,又要留意个别指导。制造条件进展学法沟通。要让学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历,改良和完善自己的学法,同时也要让学生明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”,避开生搬硬套,学生的剧烈的愿望加上教师有力的指导和广泛的学法沟通,“最高境地”就不难到达。 (四)关怀爱惜学生,营造温馨班级。 一个班,关起门来就是一个大家庭。假如,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着,那么他便是温馨的,暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 关于初中物理老师工作总结范文3日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结: 一、求实创新,仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,提高物理教学质量。 我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中,我坚持做好课堂教学“四仔细”:课前“仔细”作好充分预备,“仔细“设计教案,并结合各班的.实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后“仔细“批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。另外,课后依据得失准时“仔细“的写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积存阅历。同时,我还积极和学生进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。 在课堂教学,我都以培育学生力量,提高学生的素养为目标,努力的查找器材完成演示试验、分组试验,力求让教学对学生的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一学期以来,我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28中学习,在网络上也牢固了几位博友同行,尤其是潘教师的教学随笔,让我受益匪浅。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。平常有时机我积极参加学校的听课、讲课活动,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 三、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,顺当完成的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏: 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,做得不够细和实,没到达自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步! |
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