| 标题 | 中班语言活动：《微笑》 |
| 范文 | 中班语言活动：《微笑》 活动目标： 1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2、愿意给别人带去快乐。 活动准备： 1、挂图，故事磁带。 2、两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。 3、空白的圆形卡片，油画棒等。 活动过程： 1、看表情图。 教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事？ 引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。 （让幼儿在甜甜的微笑中进入活动，感受轻松愉快的活动氛围。） 2、欣赏故事第一段。 出示挂图，欣赏故事第一段。为什么小蜗牛很着急？ 小鸟、大象、小兔为朋友做了什么？朋友感到怎么样？ 小蜗牛能为朋友做些什么呢？ 鼓励幼儿结合自己的经验充分想像并讲述。 （通过让幼儿自由想象，畅所欲言，激发他们的学习热情，培养他们的语言表达能力和想象能力。） 3、完整欣赏故事。 请幼儿边看挂图，边完整欣赏故事。 小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事？ 为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友？ 它是怎样把微笑送给大家的？ 朋友们喜欢微笑吗？你是怎么知道的'？ 大家为什么认为蜗牛了不起？ （在一连串的问答中，让幼儿体验帮助朋友的快乐，知道给予比得到更幸福。） 4、制作“微笑”标志。 幼儿自制两枚微笑标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。 启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，时刻提醒自己为朋友带去快乐，另一标志则送给其他班级的幼儿。 （孩子们亲手做一个“微笑”标志，加深了他们对“微笑”的理解。） |
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