标题 | 中班美术教案《会变的风琴》含反思 |
范文 | 中班美术教案《会变的风琴》含反思 作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的中班美术教案《会变的风琴》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 教学目的: 1、学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2、认识折纸图示符号,学会按步骤、要求折叠。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 教学准备: 图示步骤,正方形纸每人两张,电子琴,范例。 教学过程: 1、“小朋友,你们都知道唱歌的时候老师要弹琴,小朋友也喜欢弹琴,对不对?今天老师教小朋友做一架风琴,它和我们教室的琴可不一样,让我们一起来看看。”(导入活动) 2、教师出示范例,幼儿观察。 3、小朋友想不想折一个风琴啊?(幼儿:想)在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。(出示黑板画,知道:——表示要折的线,——(虚线)表示中心线,→表示要折的方向) 4、观察一下黑板上老师画的折叠步骤,风琴怎么叠?(按折纸符号幼儿自己理解) 5、看老师做一次,仔细看老师是怎么折的?(教师示范,幼儿观察) 6、请小朋友和老师一起做,用正方形纸按照折纸步骤,认清折纸符号,自己试一试。(幼儿制作,教师巡回指导) 7、小朋友真聪明,拿好自己的风琴,看一下折出来的风琴还会变成什么?(拉开风琴变成簸箕) 8、让我们弹着自己做成的风琴,唱一首好听的歌吧!(幼儿和教师一起弹折成的风琴唱歌,结束活动) 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 |
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