标题 | 幼儿园托班《苹果娃》语言教案 |
范文 | 幼儿园托班《苹果娃》语言教案 活动目标 1.乐意参加游戏,体验大家一起玩的快乐。 2.在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。 活动准备 1.红、黄苹果胸饰各20个 2.两棵大苹果树。 活动过程 一、出示红、黄两种颜色苹果的卡片 1.教师:小朋友,今天来了好多的水果客人,他们长得圆圆的,很漂亮,猜一猜是什么? (幼儿发散思维,随意猜) 究竟是什么呢?想不想来认识他们呀? 2.出示红苹果娃娃 教师以苹果口吻:大家好,我是红苹果娃娃!” 教师:我们一起跟红苹果娃娃问好。 -红苹果娃娃你好! 教师:还有一位客人等着我们请他出来,请出来吧! (出示黄苹果) 3.看谁说得快 老师逐一变化苹果颜色,幼儿说出苹果名字。 教师:欢迎苹果娃娃!今天呀,苹果娃娃有礼物要送给你们,但是呢它有个要求, 谁能大声的喊出它的名字,喊的又对又快!礼物就送给谁! 二、游戏:我是×苹果娃娃 1.请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前 教师:小朋友真棒,来来来,给我们自己放个大礼花吧! 你们想不想来当苹果娃娃呀?苹果娃娃把礼物送来了,请你们把礼物戴起来吧! 现在你们都是苹果娃娃了,谁能告诉我,你是什么颜色的苹果娃娃? (要求能完整回答:我是*苹果娃娃) 2.幼儿扮演苹果娃娃,听指令进行游戏。 老师说:红苹果娃娃站起来! 颜色相同的苹果娃娃站起来。 提问:你是什么苹果娃娃?(向个别幼儿提问) 来来来,红苹果娃娃跳起来。 好啦,红苹果娃娃请休息。 黄苹果娃娃同上 三、送苹果娃娃回家 1、出示两棵树妈妈 教师:苹果娃娃们该回家了,我们把它们送回家好不好? 他们的家在哪里? 红色树妈妈说:红色的苹果娃娃请进来.。 黄苹果娃娃回哪里呢? 黄色树妈妈说:黄色苹果娃娃请进来。 2.教师示范送苹果娃娃回家 师:哎呀,我这里有个苹果娃娃,他该回哪里呢?他是什么颜色的'? 指一指它的家在哪?小朋友真聪明! 四、结束 你们的苹果娃娃都回家了,好,跟苹果娃娃们再见! (鼓励成功把苹果娃娃送回家的幼儿说再见) |
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