《左脑和右脑》教案
教学目标：
1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处。
2、通过比较、学习，使学生明确要如何开发左、右脑。
教学准备：
左脑、右脑的挂图。
教学过程：
一、教师讲故事
有一天晚上，小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事。
二、出示挂图
教师与学生观察挂图，通过挂图，结合刚才的`故事展开讨论，从讨论中总结出左脑与右脑的分工。
三、学生汇报
从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样开发你的左脑和右脑。
四、教师小结
经过这节课的学习，我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工，以后我们要更加爱护它们，同时要勤动脑，使自己成为一个真正聪明的人，好吗？
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