标题 | 小班体育:手的自述 |
范文 | 小班体育:手的自述 学习目标 认识手的作用。 手口一致地点数2。 知道要保持手的干净、整洁。 喜欢唱歌。 活动准备 老师事先用小朋友的手印做一对“手”纸偶。 “2 ”数字卡。 歌曲《手可以做什么?》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。 活动过程: 形式:集体 1.带领幼儿用手做动作,例如模仿星星闪、紧握拳头、晃动手指等,动作可由慢至快,增加活动的趣味性。 2.出示一对“手”纸偶,请幼儿数一数。出示“2 ”数字卡,请幼儿认读。 3.讲述故事《手的自述》: 哈喽,各位小朋友,我们是小手手。我们十分聪明,会拿东西,会用两根手指把东西捏起来,还会玩“石头、剪子、布”,会帮小朋友穿衣服、会自己洗脸……(老师讲述上述情节时,可同时配合做动作。)人人都喜欢我们。 不过,如果我的主人忘记帮我剪指甲,小朋友就不喜欢和我玩了。所以,我要请小主人记得常常帮我剪指甲。 4.请幼儿检查自己的手是否整洁。 5.请幼儿轮流说说手的'作用。 6.手形拓印:可以引导幼儿将手放在纸上,用笔沿着手的轮廓将手形画在纸上,然后,沿着边将小手的轮廓剪下来。做成两只小手的图形。引导幼儿结合手形点数2 。 7.手形创意画:可引导幼儿在手形拓印画的基础上大胆想象,将手形画制作成相应的图案,如孔雀、小鸟等。 8.播放歌曲《手可以做什么?》,请幼儿两人一组,一边唱歌一边做动作。 活动评价 能说出手的作用。 能认真听故事。 能说出手的数量。 能唱歌曲《手可以做什么?》。 活动建议: 手形画:可以引导幼儿运用水粉颜料进行手形拓印,将手放在水粉颜料中,蘸上颜料,然后将手形按在白纸上,拓印成手形的图案。 手形档案,可以将水粉拓印的手形画剪下来,放在幼儿的成长档案中,可以每年做一个小手印拓印画,让幼儿通过小手的逐渐变大,感受自己的成长。 |
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