| 标题 | 小班体育：手的自述 |
| 范文 | 小班体育：手的自述 学习目标 认识手的作用。 手口一致地点数2。 知道要保持手的干净、整洁。 喜欢唱歌。 活动准备 老师事先用小朋友的手印做一对“手”纸偶。 “2 ”数字卡。 歌曲《手可以做什么？》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。 活动过程： 形式：集体 1.带领幼儿用手做动作，例如模仿星星闪、紧握拳头、晃动手指等，动作可由慢至快，增加活动的趣味性。 2.出示一对“手”纸偶，请幼儿数一数。出示“2 ”数字卡，请幼儿认读。 3.讲述故事《手的自述》： 哈喽，各位小朋友，我们是小手手。我们十分聪明，会拿东西，会用两根手指把东西捏起来，还会玩“石头、剪子、布”，会帮小朋友穿衣服、会自己洗脸……（老师讲述上述情节时，可同时配合做动作。）人人都喜欢我们。 不过，如果我的主人忘记帮我剪指甲，小朋友就不喜欢和我玩了。所以，我要请小主人记得常常帮我剪指甲。 4.请幼儿检查自己的手是否整洁。 5.请幼儿轮流说说手的'作用。 6.手形拓印：可以引导幼儿将手放在纸上，用笔沿着手的轮廓将手形画在纸上，然后，沿着边将小手的轮廓剪下来。做成两只小手的图形。引导幼儿结合手形点数2 。 7.手形创意画：可引导幼儿在手形拓印画的基础上大胆想象，将手形画制作成相应的图案，如孔雀、小鸟等。 8.播放歌曲《手可以做什么？》，请幼儿两人一组，一边唱歌一边做动作。 活动评价 能说出手的作用。 能认真听故事。 能说出手的数量。 能唱歌曲《手可以做什么？》。 活动建议： 手形画：可以引导幼儿运用水粉颜料进行手形拓印，将手放在水粉颜料中，蘸上颜料，然后将手形按在白纸上，拓印成手形的图案。 手形档案，可以将水粉拓印的手形画剪下来，放在幼儿的成长档案中，可以每年做一个小手印拓印画，让幼儿通过小手的逐渐变大，感受自己的成长。 |
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