《感恩教师节活动教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

感恩教师节活动教案

范文

感恩教师节活动教案（通用6篇）

作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的感恩教师节活动教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

感恩教师节活动教案1

【设计思路】

在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。

【活动名称】

老师您辛苦了

【重点领域】

社会、语言、艺术。

【活动目标】

1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。

2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。

【活动准备】

歌曲《老师老师你真好》

【活动过程】

（一）参观幼儿园其他老师的工作。

教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？

（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）

①教师提出参观要求，注意安全。

教师：看看老师们都在做些什么呢？

（引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）

②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

教师：保育员老师都为我们做什么呢？

（折被子、扫地等）

教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？

（不舒服的时候可以去找医务室的老师）

教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？

（通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）

③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！

（教师播放音乐）

引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）

（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。

①提问：还有哪些人也在为我们服务？

幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。

幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。

（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）

②幼儿交流与讨论。

教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢？

（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

情景一：教师带领孩子们做操。

情景二：教师组织孩子们来学习本领。

情景三：教师和孩子们玩游戏。

通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。

（五）教师总结

在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。

感恩教师节活动教案2

一、活动目标：

1、知道教师节是所有老师的节日。

2、初步学习如何采访想了解的人。

3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。

二、活动准备：

卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。

三、活动过程：

1、导入部分

教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。

教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。

问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？

2、参观、采访

参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。

3、交流心得

回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。

4、制作小礼物

教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。

5、赠送礼物

让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！

四、活动延伸：

可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。

感恩教师节活动教案3

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

活动名称：

认识教师节活动目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

感恩教师节活动教案4

活动目标：

l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

活动准备：

l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延伸：

l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演

活动：我是小老师。

感恩教师节活动教案5

设计意图

9月1 O日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。

活动目标

1．了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。

2．能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。

3．激发热爱、尊敬老师的情感。

活动准备

1．每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。

2．胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。

3．背景音乐《老师呀，老师》。

活动过程

一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感

1．小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?

2．你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?

3．教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。

(评：导入开门见山，一下子引发了孩子们的讨论，都抢着要说出自己最喜欢的老师。他们回忆着平时老师在生活上对自己细心地照顾、在学习上耐心地教导，对老师的热爱情感

一下予就激发出来了。)

二、了解自己喜欢的老师，并能用语言描述出来

幼儿间相互交流：我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师，那谁能说出你喜欢的老师长什么样子，喜欢穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)

(评：这一环节重点让幼儿比较细致地回忆老师的外貌和穿着打扮，并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述，于是准备了圆脸和瘦脸两种脸型，让幼儿借鉴表述，也为下一环节作铺垫。)

三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象

1．讲解作画的方法。

请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的图片进行拼贴。

老师提示：

你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的`和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜欢的老师?（请选择并拼贴在纸的上面)

她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)

老师的头发是怎样的?(进行添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子)

还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)

2．如果把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像?老师还准备了相框，制作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了，大家开始行动起来吧。

3．幼儿学着制作画像。(放背景音乐)

4．制作好的幼儿相互交流，相互猜猜对方画的是谁。

(评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)

四、结束活动

1．请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。

2．讨论、交流：你想对老师说一句什么话?

活动延伸

把画像赠送老师，并说一句祝福的话。

(评：最后环节，通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等，一方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式，从而提高自己的作画水平；另一方面也通过别人的评价，从内心品味成就感。在活动延伸中，孩子们带着自己制作的礼物和祝福的话赠送给老师，在与老师的互动中情感得到了升华。)

感恩教师节活动教案6

活动形式：

团体或小组教学

教学方法：

童谣游戏法

活动目标：

1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

2.培养师生之间的情感。

核心要素：

九月十教师节做贺卡表感激

好老师真操劳祝愿您身体好

活动准备：

1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。

2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

基本过程：

（一）导入活动：

1. 给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子？”引导幼儿讨论：为什么要有教师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的？

2. 教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

3. 引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？

4. 请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。

5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。

（二）关键步骤：

1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日？

2. 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

3. 教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师老师您真好》

（三）结束部分：

把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。

活动延伸：

1. 在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。

2. 为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。

3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。

家园互动：

请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。

注意事项：

朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。