标题 | 小班科学活动耳朵听听乐教案 |
范文 | 小班科学活动耳朵听听乐教案 在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的小班科学活动耳朵听听乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班科学活动耳朵听听乐教案1活动目标 : 1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。 2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。 活动重点: 感知耳朵的作用。 活动难点: 有初步的保护耳朵的`意识。 活动准备: 小镜子、耳朵图片、录音机等 活动过程: 1、播放歌曲,请幼儿说说听到了什么?导入主题。 2、 观察图片,认识耳朵及作用。 让幼儿感知自己耳朵的位置,耳朵是用来听声音的。 3、游戏:《你的耳朵在那里?》每人一个小镜子,观察自己的耳朵。 (1)出示耳朵的图片,进一步观察耳朵。 (2)幼儿讨论: ①耳朵的外型,观察发现每个人的耳朵都不一样。 ②怎样保护耳朵。 小结:每个人都有耳朵,耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵,不要让耳朵受伤;不要往耳洞里塞小物品,不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。 4、游戏:《听听说说》继续感知耳朵的用途,通过游戏分辨出各种声音。 5、活动结束。 小班科学活动耳朵听听乐教案2一、领域: 科学 二、活动内容: 耳朵听听乐 三、活动目标: 1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。 2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。 四、活动重点: 感知耳朵的作用。 五、活动难点: 有初步的保护耳朵的意识。 六、活动准备: 小镜子、耳朵图片、录音机等 七、活动过程: 1、播放歌曲,请幼儿说说听到了什么?导入主题。 2、观察图片,认识耳朵及作用。 让幼儿感知自己耳朵的位置,耳朵是用来听声音的。 3、游戏:《你的耳朵在那里?》每人一个小镜子,观察自己的耳朵。 (1)出示耳朵的图片,进一步观察耳朵。 (2)幼儿讨论: (1)耳朵的外型,观察发现每个人的耳朵都不一样。 (2)怎样保护耳朵。 小结:每个人都有耳朵,耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵,不要让耳朵受伤;不要往耳洞里塞小物品,不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。 4、游戏:《听听说说》继续感知耳朵的用途,通过游戏分辨出各种声音。 5、活动结束。 |
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