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中班音乐我来自中国教案

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中班音乐我来自中国教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班音乐我来自中国教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、学唱歌曲，知道我是中国人。

2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。

活动准备：

1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料

2、歌曲录音磁带

活动过程：

1、说中国，萌发爱祖国的情感

（1）说说自己的国家以及居住地

“小朋友，我们都是中国人，你来自中国的哪里呀？”

（2）交流有关中国的资料

“你喜欢中国吗？为什么？”（鼓励幼儿介绍收集到的资料）

2、感受旋律，用动作表现祖国的.美好景象

（1）老师弹奏歌曲旋律，幼儿感受乐曲的雄壮有力

“这首歌曲听上去感受怎么样？”“你好象看到了中国哪些美丽的景象？”

（2）鼓励幼儿用肢体动作表现中国的壮丽景色（如：万里长城、珠穆朗玛峰、天安门、西湖、东方明珠……）

（3）在音乐伴奏下，学习节奏律动

X X X X | X X X X X—|

我来自中国，是个好地方。

3、学唱歌曲，合作表演

（1）老师范唱歌曲，幼儿欣赏

（2）学唱歌曲，启发幼儿用雄壮、有用的声音唱出爱祖国妈妈的情感。

（3）老师和幼儿一同边唱边表演

（4）鼓励幼儿和同伴合作表演歌曲。

活动反思：

在音乐这方面的能力比较弱，在活动中很多的小朋友似乎都不太感兴趣，自己玩自己的好像和他没有任何关系。在活动中提醒过他们可是没有起到任何的作用，也许是只有一个老师，在弹琴时不能全面的观察每一个人，在活动中进行了教育。之后就让幼儿跟随磁带一遍一遍的用不同的方式唱，这才使幼儿注意力比较的集中，效果还可以

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