标题 | 小班感恩节活动方案 |
范文 | 2022年小班感恩节活动方案范文(通用8篇) 为了确保活动有序地进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编为大家收集的2022年小班感恩节活动方案范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班感恩节活动方案1一、设计意图 我班孩子的平均年龄为4—5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的'付出,离不开社会的关爱。 二、教学目标 1.促进家庭和睦,完善人际关系。 2.了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌; 三、教学难点 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 四、活动准备 小动物头饰、音乐CD。 五、活动过程 (1)开始部分 (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 (2)基本部分 1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 (3)和幼儿讨论‘我的妈妈’ (4)结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜,在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 (5)家庭作业(请家长辅助) 1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2.帮妈妈爸爸捶背。 (6)家园互动 给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 小班感恩节活动方案2一、活动主题: 常怀感恩快乐成长 二、活动目的: 中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,初一年级决定举办感恩节主题教育活动,对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。 三、活动时间: xxxx年11月24日——11月30日 四、活动内容(六个“一”系列活动) 1、一封感恩主题书信 时间:本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信,感谢父母多年来对自己的抚养教育,力求真实生动,事迹感人。班主任在学生周五前收齐,为每位同学装 进信封,让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时,班主任发校讯通告诉父母,在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。 2、一个感恩父母的电话 时间:本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间,让住校生给自己的父母打个电话,表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭,让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。 3、一枚感恩他人的卡片 时间:本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人,可以送给自己的老师,同学,宿管生活老师等。 4、为父母洗一次脚 时间:本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候,给父母洗一次脚,要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。 5、一次感恩自然的环保教育 环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。 6、一次感恩主题班会 时间:下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。 五、活动要求: 1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。 2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。 3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。 小班感恩节活动方案3一、活动意图: 为了孩子们的健康成长,祖辈们含辛茹苦,默默奉献。我国的重大传统节日,一年一度的“重阳节”来到了,我园小班段通过开展感恩系列活动“爷爷奶奶辛苦了”,让孩子们认识到祖辈的辛劳付出,感受到爷爷奶奶对自己的无私关爱,更让孩子们在活动中学会感恩,表达感谢,进一步增进祖孙之间的情感。 二、活动目的: 1、认识到爷爷奶奶的辛苦付出,感受到了他们对自己的无私关爱。 2、在参与活动中学会感恩,表达感谢。 三、活动地点: 一楼后操场 四、参加对象: 全段幼儿、家长、老师。 五、活动时间: 20xx年10月26日(星期一)上午9:30 六、活动准备: 录音机、磁带、一次性水杯、香蕉、游戏道具。 七、活动形式: 以班级为单位,分三组进行: 活动一:音乐游戏《给爷爷奶奶捶捶背》 活动二:“爷爷奶奶请喝茶” 活动三:“我剥香蕉给您吃” 活动四:游戏 1、“拉车” 2、“投纸球” 3、“推小车” 活动五:“红花献给好奶奶(爷爷)”、“对爷爷(奶奶)说一句祝福的话” 小班感恩节活动方案4活动目标: 1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备: 幼儿学说一些感恩的话语,小朋友们亲手制作感恩贺卡。 活动流程: 一、感知感恩节(集中)。 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 3、各班表演节目。 (1)中一班歌曲《丫丫》 (2)中二班摘果子舞 4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情。 (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人,幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。 第一组:慰问感谢托班老师。 第二组:慰问感谢小班老师。 第三组:慰问感谢大班老师。 第四组:慰问感谢厨房老师。 第五组:慰问感谢办公室的各位老师。 第六组:慰问感谢钢琴老师。 感恩是中华民族的传统美德,是人的重要道德基石。感恩教育应该从娃娃开始抓起,而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛,学会尊敬长辈和关心他人,继承和发扬中华民族的优良传统,在“感恩节”到来之际,普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教育活动。 在活动中,教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来,通过讲故事、读儿歌的.形式让幼儿了解感恩节的来历,引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着,老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴分享,这些照片有刚出生不久的,有牙牙学语的,还有蹒跚学步时的照片。在交流分享的过程中,孩子们发现自己逐渐长大了。老师抓住教育契机,让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易,并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中,孩子们学会了用“爸爸妈妈,感恩节快乐”等句子来表达自己的感恩之情。最后,孩子们与老师共同制作“感恩树”,借此表达对爸爸妈妈的爱,并把自己亲手制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧,小班的孩子们虽小,但他们自己动手剪、贴、粘、画,是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简单,但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物,听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈,你们辛苦了”,收获的是惊喜和感动。 通过本次活动的开展,感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩,懂得了要爱他人,真诚地去体贴和关心身边每一个人。 小班感恩节活动方案5一、活动目标: 1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、 2、会主动向家人问好,表达谢意 3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心> 二、活动准备: 音乐磁带/ 录音机 感恩故事 三、活动时间: 11月第四个星期 四、活动地点: 班级内、 五、活动过程: 1、给幼儿讲述感恩节的由来。 2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。 3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。 4、教幼儿学唱<感恩的心> 5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…、 6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的心>、 六、活动延伸: 让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。 小班感恩节活动方案6设计意图 近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动名称 感恩你我,真情成长 活动目标 1、初步了解感恩节的由来。 2、培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。 活动过程 一、前期准备:(11月11日——11月23日):注:报名时间:11月14日——11月21日 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表,规划好场地。 二、活动过程:(水果拼盘) 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、家长与孩子一起水果拼盘。 三、颁奖活动。 四、活动结束。 小班感恩节活动方案7活动目标: 1、让幼儿学会感恩节美食英文单词; 2、通过感恩节活动,让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化; 3、让幼儿学会感恩,培养幼儿感恩意识。 活动参与人员:家长,幼儿和老师。(200人左右) 准备工作:邀请函; 每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。 活动形式: 大班年级组为单位。 活动地点: 舞蹈房 活动时间: 60分钟。3:20-4:20 班级布置: 感恩节食物的摆放 备注:幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼,苹果,桔子,香蕉等水果 每个家庭带感恩节食品:感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mince pie、小红莓酱cranberrsauce等) 感恩节音乐刻录 家长进场:请家长签名进入 备注:红地毯铺在舞蹈房门口 感恩节海报 签名大爱心贴在舞蹈房门口 活动前,确保一人放音乐 每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙! 一、活动流程: 1、化妆舞会 请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩…… 备注:请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作 请购买深色眼影(油彩) (孩子化妆后喊着one two one的节奏来到舞蹈房按秩序站好), 2、开场律动(5分钟) 律动歌词:an indian icoming 、where are the pumpkin pie and turkey? sweet potatoeare yumhave a happthankgiving! 教授一遍,语统 孩子做一遍 家长孩子一起跳 备注:请各班级老师教授歌曲律动 此环节要放律动 (10分钟) 2、教授单词turkepumpkin 游戏名称1:大小声 游戏名称2:冰山一角 游戏名称3:炸弹游戏 3、亲子游戏(15分钟) 游戏1:传球 游戏规则:听音乐《good morning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来; 当台上的孩子达到一定数量,请台上那个孩子的家长也上来, 台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。 游戏玩两遍,跳英语第二课律动。 游戏2、《大家动起来》 游戏规则:请家长站到孩子的左边,老师发给每位家长一张报纸,请家长和孩子站在报纸上,跟着老师的节奏,不断的折报纸,请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时,倒计时20下,仍屹立不倒的,有礼物赠送。 游戏3、亲子英语律动《i love you mommy》 游戏规则:请家长和孩子面对面,做镜面律动。 小班感恩节活动方案8活动地点: 各班级 活动过程: 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。 |
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