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大班语言活动教案：好心的小蛇

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大班语言活动教案：好心的小蛇

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班语言活动教案：好心的小蛇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、仔细观察图片，能根据画面信息进行描述，提高语言表达能力。

2、鼓励幼儿大胆说出自己的想法，具有初步的推测能力。

3、理解故事情节，体验动物之间相互友爱的情感。

活动准备：

PPT黑板、标记纸若干（两张空白标记纸，表情语言标记图。1、2、3、4序号纸标记，四种动物标记图）

活动过程：

一、观察画面，大胆讲述。

㈠观察画面一，引导幼儿讲述。

1、师：图上有谁？可能发生着一件什么事？把你看出来的事告诉大家。

2、提问：怎样过河？

㈡观察画面二，引导幼儿讲述

1、师：这张图片告诉我们，小动物们想到的是用什么办法来过河的？

师小结：小蛇把自己长长的身子搭在小河的两岸，做成了一座独木桥，好让伙伴们从它身上过河。

2、提问：谁先过河？

二、幼儿讨论确定小动物过河的顺序。

师：你觉得哪个小动物第一个过河？能说说你的理由吗？

（幼儿自由讨论，鼓励幼儿大胆表述自己的意见。）

三、幼儿观看PPT并进行描述。

师：一起看看xx是怎样过河的？把你们看到的告诉大家。

师：你们看到小蛇的表情了吗？（出示小蛇表情图）小蛇为什么会有这种表情？它是怎样想的？你能猜出来吗？

依次放映PPT，引导幼儿观察小蛇表情，猜测小蛇心理，并描述。

四、播放PPT，幼儿完整欣赏故事。

师：在小蛇的帮助下，小动物们顺利过了河，它们真的要谢谢这条小蛇了，你们觉得这是一条怎样的小蛇呢？

五、延伸活动：引出后续故事。

（出示图片小狗），师：你觉得小狗能在小蛇帮助下过河吗？为什么？这个问题请你们回去想，想好后编进这个故事里，让小蛇的故事更精彩。

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