标题 | 中班健康:小主人小客人 |
范文 | 中班健康:小主人小客人 活动目标: 1.了解称职的小主人和小客人的基本礼仪。 2.提升待人接物的能力。 活动准备: 1.图片 2.创设娃娃家场景 活动过程 一、兴趣导入 师:你们有去过别人家做客吗?家里要来客人前,爸爸妈妈会做些什么? 引导幼儿回忆经验,表述去做客的场景。 二、了解称职小主人基本礼仪 1.播放图片,清幽而观察启瓦迪打扫房间的图片。 师:启瓦迪在干什么?为什么要打扫房间? 2.请幼儿观察松鼠黎娜来做客的图片 师:门铃想了,启瓦迪会怎么做?开了们会说什么? 3.请幼儿观察启瓦迪款待黎娜的图片,师:启瓦迪师怎样款待松鼠黎娜的? 4.请幼儿观察启瓦迪与松鼠黎娜一同玩玩具的图片, 师:这些玩具是谁的?它们是怎么玩的? 5.师小结:作为小主人在客人来之前会把家里打扫干净,当小客人来了,会很有礼貌地热情地招待小客人进屋,会用茶水,点心来招待客人,还会与小客人分享自己的.玩具,这样才是称职的小主人。 三、了解称职小客人的基本礼仪 1.请幼儿观察小狗到小猪家做客的图片 师:小狗去小猪家做客,手里拿什么?为什么要带礼物? 2.请幼儿观察小狗那书的图片。拿了别人的书会说什么?为什么要征得别人的同意。 3.观察放鞋子的图片,师:为什么要放整齐? 4.离开主人家的时候会说什么?跟谁说再见?你怎么知道的? 5.师小结:作为小客人去别人家做客要带上礼物,进门换鞋并把脱下的写字摆放整齐,要经过小主人同意后才能拿物品,当要离开时,要与小主人假的所有人道别,这样才是称职的小客人。 四、游戏《做客》 1.请幼儿扮演小主人家的爸爸妈妈和孩子,可以商量客人来之前大家分工打扫房屋。 2.请2—3位幼儿扮演小客人,删了去做客时需要注意什么? 3.小客人到小主人家去做客,教师观察冰之岛。 4.游戏结束后请其他幼儿说一说,小主人称职吗?小客人称职吗?怎样才能当称职的小主人和小客人? 5.组织幼儿一起整理物品。 |
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