标题 | 机器人传递快乐教案 |
范文 | 机器人传递快乐教案 【活动目标】 1、能认真倾听音乐并感受XX│XX的音乐节奏。 2、在熟悉音乐节奏的基础上会进行机器人传递游戏,理解机器人传递的模式。 3、体验同伴间合作游戏的默契与快乐。 【活动准备】 1、剪辑《莫扎特第四十交响曲》中句式工整的音乐; 2、看过机器人视频。 【活动过程】 一、以游戏的方式导入,激发幼儿模仿机器人做动作的兴趣。 1、师做机器人的动作请幼儿猜猜我是谁?你会做机器人的动作吗? 2、教师帮助幼儿初步了解机器人动作的特点。 师:你们觉得机器人做动作和我们做动作有什么不同呢? 教师小结:机器人的动作是硬邦邦的,一顿一顿的。 3、教师拍出节奏并说出动动头、抬抬手、耸耸肩、擦玻璃、拖拖地等指令,幼儿按指令玩游戏。 二、感受音乐。 1、引导幼儿认真倾听音乐,感受音乐里的机器人走路的节奏。 师:今天我带来了一首非常好听的音乐,我们来听一听音乐里的机器人走路的节奏是什么样的?节奏有变化吗? 2、再次倾听音乐,跟着音乐的`节奏做踏步动作,感受基本踏步。 师:我们跟着音乐来感受一下机器人走路的节奏好吗? 3、请幼儿跟着音乐做走四步动四下的练习。 4、幼儿跟着音乐做机器人做家务的游戏。 三、引导幼儿理解机器人传递的模式,跟着音乐游戏。 1、运用机器人按开关加能量的互动游戏让幼儿理解基本动作元素 师:刚才机器人又走又动又做家务的,快没能量了怎么办?看看我是怎么为自己补充能量的。 2、幼儿跟音乐为自己补充能量。 3、引导幼儿观察两人合作游戏,感知两人轮流传递的动作模式。 4、幼儿尝试两两合作轮流按开关,给对方补充能量。 四、完整游戏,快乐分享。 1、幼儿互相交换伙伴游戏。 2、邀请老师们一起互动游戏。 3、分享音乐游戏带来的快乐。 师:今天玩的开心吗?我们把这份快乐传递给其他的小朋友! |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。