标题 | 越巫教案 |
范文 | 越巫教案范文 自读要求 1.能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。 2.能复述课文的故事情节,并能用精彩的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。 3.能概括文章的主题思想,把握其社会意义。 4.能结合文章内容概括本文语言的特点。 学习侧重点 1.深入而准确地把握文章的主题。 2.体会文章语言的简洁、生动、传神。 (解说:本文人物形象鲜明,语言简洁,情节简单易懂,因而知识点上的难点并不多。重点在于教师要指导学生通过阅读本文,认识到本文矛头所指并不只是骗财害人的巫师,而是直指迷信思想本身;认识到巫师不过是迷信活动的执行者与牺牲品,本文实为醒世惊俗的警钟。如此深刻而重大的主题,只不过寓寄在二百多字的小短文中,足见作者文字语言功底之深,因而研究并品味本文语言的风格特点便咸了自读本文的另一侧重点。) 自读程序 1.下发有关方孝孺的.资料,包括生平、经历、哲学思想、学术主张等方面内容。学生自读时,教师可适当加以解说。 2.学生自读课文,提示学生读准以下字音。 诡:guǐ 禳:ráng 馔:zhuòn 赀:zī 诿:wěi 愠:yùn 瞯:jiàn 岑:cén 栗:lì 慑:shè 亟:jí 3.再读课文,解释句中加点词。 (1)病幸已:侥幸。 (2)死则诿以他故:以,用;故,原因。 (3)分五六人栖道旁木上:栖,居留;木,树。 (4)骇颇定:稍微,略微。 (5)不能角:名词用作动词,吹响号角。 4.用流畅的语言翻译文中的三个句子。 (1)终不自信其术之妄。 (2)振其铃,既而铃坠,惟大叫以行。 (3)巫至死不知其非鬼。 5.简述文章的故事情节。 6.用精彩的语言描述越巫三次遭砂袭击时的情景。 7.讨论以下问题。 (1)本文最后一句话在全文的作用是什么? (2)本文在当时与当今各有什么样的社会意义? (3)具体分析本文的语言风格及特点。 (解说:该程序体现由浅入深,循序渐进的原则,既注意了知识点方面的稳扎稳打,又注意了学生基本能力的训练,同时兼顾了学生思维由表及里认识问题的过程。) |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。