《有魔法的一分钟大班教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

有魔法的一分钟大班教案

范文

有魔法的一分钟大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的有魔法的一分钟大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有魔法的一分钟大班教案1

活动目标：

1、在参与游戏的过程中，指导规定时间内要遵守游戏规则。

2、通过体验“有魔法的一分钟”游戏，了解时间在日常生活中的作用。

3、喜欢参与游戏，体验。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1、钟表一个，记录纸4张，筷子6双，花生若干，串珠若干，彩色蘑菇若干，彩色手环若干。

2、多媒体课件ppt<可贵的一分钟>。

活动过程：

一、谜语导入

小马不停蹄，日夜不休息;嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。

二、感知一分钟

(一)感受一分钟的长短。

出示时钟，认识时针、分针、秒针，感受一分钟有多长。

(二)体验：一分钟在日常生活中的感受

1、玩游戏“木头人”。

2、看1分钟动画片。

小结：同样是一分钟的时间，我们做不同的事情，因为我们的心情不一样，所以我们对时间的感受也不一样，有时觉得时间长，有时觉得时间短。

(三)体验：一分钟能做什么

1、分组活动：夹豆子和串珠。

2、统计结果进行比较。

教师小结：短短的一分钟能做许许多多的事情，简直就是有魔法的一分钟啊。

(四)再次体验一分钟的时长，知道如何有效利用时间运西瓜竞赛：体验如何有效利用时间。

1、教师讲解竞赛方法和规则。

2、幼儿竞赛，评出获奖队。

3、获奖队员分享经验。

教师小结：看来时间还是胜利者，少用一些时间就可以得冠军。

三、引导幼儿感受时间的'价值，进一步感受时间的宝贵。

1、观看ppt课件，了解时间就是生命。

提问：您能从图片中看出来发生什么事情了吗?你从哪里看出来的?

谁来了?他们在做什么?

教师小结：早一分钟，有可能就多救活一个生命，在这个时候，时间就是生命。

2、教师小结：我们要懂得珍惜生活，珍惜时间，时间过去就再也回不来了。所以我们要珍惜现在的生活，珍惜每一分每一秒，快乐、健康的生活。

有魔法的一分钟大班教案2

目标：

1、体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。

2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。

准备：

多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。

过程：

一、门卫爷爷不快乐（打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。）

师：门卫爷爷怎么了？

幼：不开心，很难过……

师：你是从哪里看出来的？

幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……

二、有魔法的一分钟

1、一分钟是多久。

师（出示多媒体课件）：可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢？

幼：爷爷到超市买了很多吃的东西；有小鸟为他唱歌……

师：一分钟是多久呢？

幼：一会儿。

幼：妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。

2、体验一分钟。

①第一次体验。孩子看大钟体验一分钟。

②第二次体验。孩子做一件事体验一分钟。（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。）

③小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。

3、有魔法的一分钟。

①观看多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。

②一分钟里发生了什么事？为什么这些事能让爷爷快乐起来？

③小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事！这太神奇了，简直是有魔法的一分钟！真的那么神奇吗？请大家试一试。

三、送你“有魔法的一分钟”

1、一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？

2、幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。

有魔法的一分钟大班教案3

目标：

1、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。

2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。

准备：

多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机

过程：

一、门卫爷爷不快乐

（打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。）

（1）门卫爷爷怎么啦？（不开心、很难过……）

（2）你是从哪里看出来的？（爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……）

二、有魔法的一分钟

1、一分钟是多久。

（1）（出示多媒体课件）：可是一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢？（爷爷到超市买了很多好吃的东西；有小鸟为他唱歌……）

（2）一分钟是多久呢？（一会儿；妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。……）

2、体验一分钟。

（1）第一次体验。幼儿看大钟体验一分钟。

（2）第二次体验。幼儿做一件事体验一分钟。（如，有的孩子走了30步；有的唱了一首歌，等等。）

（3）小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。

3、有魔法的一分钟。

（1）观看多媒体课件，内容为：红红边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。

（2）一分钟里发生了什么事？为什么这些事能让爷爷快乐起来？

（3）小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事！这太神奇了，简直是有魔法的一分钟！真的那么神奇吗？请大家试一试。

三、送你“有魔法的一分钟”

一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。