标题 | 奖励方案 |
范文 | 有关奖励方案汇编7篇 为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的奖励方案7篇,欢迎阅读与收藏。 奖励方案 篇11. 一星期内早读认真未被记录,当时每天得”你真棒”。 2. 一星期内课前准备充分,未被记录或未被老师批评,当时每节课都得”你真棒”。 3. 一星期内吃饭认真,未被记录或未被老师批评,可得行规章。 (等同博学章) 4. 一个星期眼保健操认真做,未被记录的,当时每次眼操都得”你真棒”。 5. 考试在95分以上,可得你真棒”。99分以上得博学章。 6.一个星期内座位保持干净,未被记录或未被老师批评,可得行规章(等同博学章) 7. 课堂作业累计得到10个A ,得博学章。 8.上课认真,被老师表扬,得:你真棒”。 9.每日课间文明玩耍,不做危险动作,不追逐打闹,不高声尖叫,可得”你真棒” 10. 中午午休认真,表现好的,被老师表扬的,可得"你真棒” 11. 爱护环境,讲究卫生,不乱丢垃圾,能主动拣垃圾,维护周围的环境与卫生,得”你真棒” 12、不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人,能协助老师帮助其他同学学习,得”你真棒” 13、在学习、生活中有明显的进步,得”你真棒” 14.值日生扫地,认真,不扣分,每人每次得”你真棒” 15.每次参加任何比赛都可以得到一个"你真棒",获奖了可得”博学章”。 16.五项循环竞赛,如果是5颗星,全班都可以得到一枚”行规章”。如果因为某个人而把班级分数扣掉0.1,就扣掉一个”博学章”,依次类推。 注释: ★”你真棒”5个就可以到老师这里换取”博学章”。 ★”博学章”3枚就可以到老师这里换取”智慧星”。 ★”智慧星”5颗可以到老师这里换取荣誉卡。 (相当于15个博学章才能换到一张荣誉卡)若是重大节日参加获奖或者是受到极大表扬的小朋友,可以直接得到智慧星!“智慧星”则贴到教室后面的“蓝贝壳之家”的栏目中,换取的”博学章”则盖在荣誉护照里面,从名字后的'智慧星或者是荣誉护照上”章”的多少,可以从侧面了解学生各方面的表现,此成绩将与期末各奖项挂钩。 奖励方案 篇2为了促进学校体育教学工作进一步发展,增强师生体质健康,调动运动员积极性,特制定本届田径运动会的奖励方案。 1、个人名次奖:对参加比赛获得前3名的.学生颁发奖金,奖金奖励方式:获得一分奖励1元;奖金统一在闭幕式时以班级为单位领取,并由班主任根据学生的得分将奖金分发到学生手上。 2、团体总分名次奖:对各班级颁发团体奖金,用于班级购买学生体育用品等; 奖金奖励标准: 团体总分 团体奖金 第一名 300 第二名 250 第三名 250 第四名 200 第五名 200 第六名 200 3、精神文明奖:选一名,奖金100元。 4、最佳组织奖:选一名,奖金100元。 **中学校运会组委会 20xx年**月15日 奖励方案 篇3为进一步调动教师的工作积极性,倡导团结协作的工作氛围,激励教师科学、高效地组织复习迎考工作,奖励先进,特制订中考奖励方案如下: 一、总奋斗目标及奖励措施: 奖励目标:平均分第4名;优秀率5名;及格率第4名;总差生率第4名。 奖励措施:按个项计算,达到目标,每位任课教师奖励10元,上升一个名次加10元。(最差学科教师除外) 二、各学科成绩目标: 目标:各学科单项目标均为第6名,从第五名依次设奖,单项目标达第五名的学科教师奖励10元,依次为20元,40元,60元。凡单项名次在第7名以下者(第8名起),在其他达到目标项中依次扣除5元,10元,20元,30元和50元。 三、考取唐山一中目标奖励: 1、凡达到唐山一中录取线1人,每位任课教师奖励100元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。 2、凡达到唐山一中录取线2人,每位任课教师奖励200元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。 3、凡达到唐山一中录取线3人,每位任课教师奖励300元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。 四、班主任特别贡献奖: 凡在统考中,班级总体成绩进步显著或优生成绩进步显著,一次性奖励班主任50元。 五、教师特别贡献奖: 凡在中考中,三率一分总成绩最好的学科中的最好个人,一次性奖励50元。 中考奖励方案(二) 一、指导思想 为了全面提升初中的教育教学质量,为了满足广大人民群众求学的要求,为了把初中做成精品,为了调动每一位毕业班教师的'工作积极性和创造性,使毕业班的优秀率、八科(含体育)一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高,力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升,特制定如下中考奖励方案。 二、任务划分 1、班级任务: 班级 一中实验班分数线 一中普通班分数线 普高线最低建档线 备注 三、奖励原则 1、坚持公开、公平、公正的原则,大力推导教师之间的团结协作,同时又鼓励教师拔尖,讲究效率,兼顾公平。 2、坚持多劳多得、优质优酬的原则,中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数,突出八科(含体育)一次性合格率的整体效果,突出分班达标。 四、奖励依据 1、以市教科局公布的**年初中毕业会考成绩为准。 2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。 五、奖励办法 1、全县综合排名奖励(按全市各学校成绩统计表上的为准) 中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组,第九名奖年级组3000元,第八名奖年级组5000元,第七名奖年级组10000元,第六名奖年级组15000元,第五名奖年级组20000元,以此类推进行奖励。 2完成指标奖励: (1)班级奖3000元,班主任先提取160元再进行分配,语、数、外三科教师每科奖励480元,物理教师奖励320元,化学奖励280元,文综科目老师各奖300元,体育老师奖200元。 (2)全年级达一中实验班、普通班、普高线(特指普班达线)人数超过基本指标,每超过2人,奖年级组1000、800、500元。 (3)未完成指标,学校酌情处理。 3、参加一中实验班考试,每超录取录取1人奖年级组1000元。(分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师)。 4、目标管理奖: 完成指标,奖九年级主管领导800元,奖年级组长500元、班主任300元。 5、科单获全县前六名: 中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法:第六名奖任课老师300元,第五名奖400元,第四名奖600元,第三名奖800元,第二名奖100元,第一名奖20xx元。 6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标,或年级组未完成基本指但班级完成了指标,由学校及年纪组根据本方案,在具体分配办法中确定标准。 六、说明 1、本方案的解释权属学校行政会 2、本方案只适应于**年; 3、中考奖金在同年教师节发放,因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。 奖励方案 篇4一、高中: (一)奖励人数。 1、一等奖人数:该年级班数×1。 2、二等奖人数:该年级班数×2。 3、三等奖人数:该年级班数×3。 注:每班人数以54人为标准,超出人数较多的年级,可适当放宽三等奖的人数。 (二)获奖学生的确定。 1、入校第一学期,以第一次月考成绩为准。按所学的文字学科总分排名,取年级前列名次。以后均按期末成绩排名,取年级前列名次。 2、文理分科后,取升学考试学科总分排名,取年级前列名次,文理分别排序计算。 3.复习生的成绩要高于应届生的最好成绩才能获奖。 4、有会考科目不及格者,取消当年获奖资格。 受学校处分的.学生,取消当年获奖资格。 (三)奖励办法。 1、物质奖励:一等奖:30元/人/月。二等奖:20元/人/月。三等奖:10元/人/月。 2、精神奖励: (1)以单期的期末成绩为准,对获奖学生在全校集会上进行表彰并发放奖状。打彩色光荣榜,放在玻璃橱窗中。 (2)双期的期末表彰,由教导处制表,由各年级在年级集会上进行表彰。 (3)其余的每次表彰由教导处制表,由各班主任在班上宣布表彰结果。 二、初中: (一)奖励人数。 1、一等奖人数:该年级班数×1。 2、二等奖人数:该年级班数×2。 3、三等奖人数:该年级班数×3。 说明:初中A班各等次的奖励人数不得超过其他班人数的3倍。 (二)获奖学生的确定。 1、初一年级以期末考试的语文、数学、英语三科成绩总分排名,取前列名次。初二年级以期末考试的语文、数学、英语、物理四科成绩总分排名,取前列名次。初三年级以期末考试的语文、数学、英语、物理、化学五科成绩加政治、历史两科的50%成绩计总分排名,取前列名次。 奖励方案 篇51、薪酬激励。 薪酬激励作用是无需质疑的,在我国经济不很发达的现实情景下更具有不可替代的作用,同时,也是个人尊严和社会地位的象征。薪酬激励要体现岗位价值,体现内外公平性。 业务骨干往往担任着重要的工作职位,按理说,职位重要就应当多拿钱,但鞭打快牛的企业中,薪酬往往平均化,薪酬纵向之间拉不开差距,横向之间也差别甚小,这样就让业务骨干们感觉十分不公平,挨鞭子也是无奈之举。 实现薪酬内部公平的手段就是职位评估,根据职位要求的本事、复杂性、职责、任职条件等诸多因素进行评估排序,薪酬按照排序结果进行定档定级,这样职位薪酬就会有很明显的.差距,不一样职位的薪酬高低相差会有数倍甚至几十倍之多。这样,业务骨干们不再是“干累活,吃瘦草”,此刻是肥草伺候。 职位价值从薪酬上得到体现,业务骨干们就会认识到自我的职责重大,挨鞭打也是也不容辞的事情。同时,职位评估构成了宽带薪酬,让他们明白努力后有更高的收入,他们会更有奔头。 当然,薪酬排序不能关起门来进行,还要参考市场水平,不能让业务骨干看到外面世界的草更肥,萌生去意。企业要根据员工的流向,即从哪里来到哪里去的原则,进行市场薪酬调查,供给具有市场竞争力的薪酬水平,这些骨干们才会心无旁骛,安心效劳。本企业的草肥,说不定外面的优秀人士也会跑进来。 2、目标激励。 根据企业战略发展和职位要求,给每个业务骨干设计相应的工作目标。有了明确的奋斗目标,他们就会朝这个方向努力,从而实现自我超越和自我管理。 目标管理的配套措施是绩效考核与浮动薪酬或奖金的设计,根据目标完成情景进行考核,考核结果与浮动薪酬和奖金实行联动,多劳多得,少劳少得,付出与回报真正成正比,薪酬就会根据人员的实际贡献拉开差距。这样设计,业务骨干们虽然目标层层加码,但收入也节节上升;本事弱的人悠闲自得,但没有草吃。 这样经过奖优惩劣,企业的不良风气会迅速改变。在那里,科学的目标和考核是奖惩的主要依据,目标要完善,不是高不可攀或轻而易举就到达,要跳一跳才够得着,衡量绩效的标准必须是公平的和客观的。经过目标和考核设计,把组织目标贯穿于每一个人身上,这样,不仅仅骨干能够进取地再接再厉,那些本事弱的人也会“不用扬鞭自奋蹄”。 3、发展激励。 激励要因人而异,因时而异。作为企业的业务骨干,他们往往有很强的个人成就感,对自身的价值实现十分看中。而薪酬增加到必须高度,就会出现激励弱化现象,无法进一步激发人员的工作热情。当然,对很多我国企业来说,这一高度还远未到达。 这时,企业能够从组织发展战略出发,根据业务骨干的个体不一样和具体要求,设计有针对性的激励方案,经过给予适宜的晋升、赋予更大的职责、供给尽可能多的培训机会、送以股权期权、设计合理的职业生涯规划,例如:技术人员的多通道职业生涯规划等方式。帮忙他们实现自身价值。 当然,这一切都要有明确的标准和要求,要与价值、贡献等直接挂钩,同时坚持公开透明,让人员事先清楚明白,这样,业务骨干们虽然挨鞭打,但一想到期望就在不远处等着他,他就会信心百倍,勇往直前。 奖励方案 篇6为了进一步形成良好的学风和浓厚的学习氛围,全面提高教学质量,加强班主任在教学中的管理力度,激发班主任在教学及教学管理中的创新能力,提高教育教学水平,真正发挥班主任组织者、引领者的职能,特制定本方案: 一、高中:以每次月考成绩为依据 1.高一年级班平均分获第一、第二、第三且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级,分别奖励班主任50元、30元、20元。 高二年级班平均分获第一、第二且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级,分别奖励班主任60元、40元。 高一、高二艺术班的排名成绩=实际平均成绩94%,高二理科班的排名成绩=实际平均成绩90%,不代九科文化课班主任的奖金为年级排名奖金的80% 2.高一年级每班进入该年级前40名的学生,每有一人,奖励班主任10元,其中高一(5)班每有一人,奖励班主任20元。 高二年级每班进入该年级前30名的.学生,每有一人,奖励班主任10元,其中高二(4)班每有一人,奖励班主任20元;高二(1)班人数按高二文科第23名成绩划线,超过该分数线的学生,每有一人,奖励班主任10元。 高三年级每班进入该年级文科或理科前20名的学生,每有一人,奖励班主任10元。 二、初中:1.以每次月考成绩为依据,平均分获第一的班级,且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分,奖励班主任60元,平均分获第二名的班级,且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分,奖励班主任40元。 2.以每次月考成绩为依据,每班进入该年级前三十名的学生,每有一人,奖励班主任10元。 三、小学:(一)小学班主任管理奖细则: 1.师德奖(10元):无打骂学生,无体罚或变相体罚学生行为,无家长投诉现象得10元,否则无奖。 2.出勤奖(20元):两到位达到应出勤次数的3/4(含3/4)以上得20元,3/4以下2/3以上(含2/3)得10元,2/3以下的无奖,各项活动无故缺席扣5元/次,中途查岗缺一次扣5元,间操跟操缺一次扣5元,病事假超两天的无奖。 3.安全奖(20元):班级无学生伤害事故、无打架事件、无安全隐患、无物品(多媒体等)损坏,课间操队伍整齐、有序,上下楼梯不拥挤、班主任跟操管理、做操规范,准时放学、路队整齐、安静,进入校门、教学楼不追逐打闹、疯跑得20元,发现违规一次扣5元/次。 4.课前朗读(10元):月均分年级第一名的10元。 5.期中考试月份执行教学管理奖励办法。 (二)小学期中考试教学及教学管理成绩奖细则: 1.以期中考试成绩为依据,同年级班级班均分、及格率、优秀率获第一名的班级分别奖励班主任30元,获第二名的班级分别奖励班主任10元。 2.以期中考试成绩为依据,一年级班级班主任的奖励方案是,班均分、及格率、优秀率分别获第一名的奖30元,第二名的奖20元,第三名的奖10元。 3.下次考试考核方案,以本次成绩为基础,按班均分、及格率、优秀率的增长率为依据,然后按增长率的排名给予班主任奖励。 四、本方案由各部教务处和政教处共同执行。 五、各班级所有学生应全部参加考试。班主任如有私自取消学生考试资格的,则该班不予参加评比奖励。 六、本办法从二零一二年九月一日试行。 奖励方案 篇7一、目的:为了提高员工工作用心性,表扬先进,激励后进,特制定此方案。 二、奖励涉及对象:公司所有员工。 三、奖励方式:物质奖励、精神奖励。 四、奖励事项分类: 1、一般性奖励: 员工涉及到如下事项,可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出) (1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书) (2)领导有方、业务推展有相当成效者; (3)参与、协助事故、事件救援工作者; (4)遵规守纪,服从领导,敬业楷模者; (5)主动用心为公司工作,提出合理化推荐,减少成本开支,节约资源能源的员工; (6)拾金(物)不昧者。 2、重量级奖励 员工涉及到如下事项,可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出) (1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的; (2)保护公司财物,使公司利益免受重大损失的; (3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的; (4)在公司、社会见义勇为,与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书) (5)对突发事件、事故妥善处理者; (6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的'; (7)全年出满勤的; (8)为公司带来良好社会声誉的; (9)其他应给予奖励事项的。 |
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