网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 《我的舞台》的优秀教案
范文

《我的舞台》的优秀教案

课前交流:

1、师:老师带来了几段戏剧表演,熟悉的可以跟着大声唱,一起来感受中国戏曲的魅力。

2、师:同学们,中国的戏曲源远流长,博大精深,它们犹如璀璨的明珠,在熠熠闪光。现在,就让我们带着这份美的感受,走进今天的课堂。(正式上课)

一、板书课题,作者简介

1、师:今天我们要学习的课文也跟戏曲艺术有关,题目是——生齐读:《我的舞台》

2、师:课题中的“我”是谁? 【出示吴霜的简介】 请快速阅读,你对她有了什么了解?

3、师过渡:是的,作者出生在一个戏剧之家,在父母的影响下,从小就对舞台情有独钟。1991年写下的这篇回忆录,向我们讲述了她在舞台上学戏的故事。让我们一起跟随着作者的思绪,去回味“我”与“舞台”之间的那份情缘。

二、初读课文,整体感知

1、师:这是略读课文,大家根据自读要求来学习,明白吗?

2、初读后反馈、交流:

三、提炼标题,梳理文脉

1、出示句子: 舞台对我有着神奇的吸引力。

师:让我们一起来读读这句话。(生读)这神奇的吸引力体现在文中的哪些事情上?快速回读全文,用简洁的语句概括,或用小标题的形式来表示。

2、讨论交流:我们可以按照作者回忆的顺序来依次概括事件,会方便大家一起交流。

讨论完成所有小标题的概括,学生板书(老师关注学生的板书情况)

3、师:和老师一起读读黑板上的这五件小事。(师生合作读,师随机加时间和舞台地点)

师:同学们,读着黑板上的五件小事,回想课文中相对应的内容,你又能从中发现什么呢?

4、交流,引导:时间在变,我的舞台在变,在舞台上做的事情在变,学戏的过程在变,学的内容,学戏的态度在变……

师小结:是啊!随着时间的变化,舞台变了,在舞台上做的事也变了。但是,无论时空怎么转变,在我心中,始终不变的是——生:我对舞台的兴趣,我对演戏的热爱。我对舞台的爱没有变,舞台对我始终——生接:有着神圣的吸引力。(齐读)

四、兴趣舞台,享受快乐

1、师过渡:老师很好奇,这神奇的吸引力究竟指什么。我们先来关注前三件事,也就是课文的2——4自然段。(稍停顿)可以说,“这神奇的吸引力”就是我在“舞台”上感受到的——

2、让学生对找到的语句读一读,说一说,扣词感悟。

3、师:这方小小的舞台带给我的童年趣事,快乐享受都深深地烙在“我”的心底,无法忘却。让我们再一次跟随作者的记忆,去深深感受……(出示句子,师生同读,读出“趣”)

1、师:我的戏剧天赋,是与生俱来的——

2、师:我喜欢自娱自乐,这不——

3、师:舞台上,我才是真正的主角,谁敢和我争抢,我一定——

4、师:后来——

4、师小结:作者回忆着一件件让人忍俊不禁的往事,也用幽默风趣的语言向我们传递出这份情感—— “舞台对我有着神奇的吸引力”。(齐读)

五、学艺舞台,感受勇气

1、师过渡:六岁前,“舞台”带给“我”的是“兴趣和快乐、喜悦”;六岁后,“舞台”带给“我”的`又是什么?我们可以从哪里感受到?

2、根据学生的随机回答,出示第7自然段的部分内容

师:大家都关注到了拜师学艺这件事情。的确这部分内容,最能让我们感受勇气和毅力。(屏幕出示)默读,思考:你是怎么感受到的?

3、师引导学生抓住动词来说

师:先让学生谈谈对动词的理解,引导:你能把自己的这种感悟融入到朗读中去吗?

师:是啊!一个六岁的女孩,柔弱的身体在黑脸大汉手中,一会儿(生接:翻过来)……一下子(生接:抻)……。这样的练习,又何止一遍。于是,小吴霜又——师:翻过来,生:掫过去;……

师引:当我们一遍又一遍地回味着这些动作时,我们就能从小吴霜的身上感受到一份 ;一份 ;一份 ;

4、引:还能哪里可以感受到,这份勇气和毅力?

5、奶奶是这样的不忍,我却从没叫过苦,喊过累,我在心里这样对自己说:“ 。”

6、师:同学们,我们抓住文中的动词,关注奶奶的表现,走进吴霜的内心后,我们分明看到了这样的一个小吴霜:无论经历着怎样的艰辛,无论面对着多大的困难,都不放弃,默默坚持,这难道不是“舞台对我有着神奇的吸引力。”吗?(出示句子再齐读)

7、师:是啊!我在舞台上慢慢长大,舞台——生接下半句,屏幕出现文中最后一句

六、人生舞台,同样光彩

1、师:儿时的学戏小舞台,成就了她今后的人生大舞台。(出示作者的成就介绍)

2、师总结:同学们,我们的心中也有一个舞台。如果我们能够像小吴霜那样,朝着目标执著追求,并为之付出努力与汗水。相信,我们也能在自己的舞台上绽放异彩!

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/26 0:54:10