标题 | 八年级作文 |
范文 | 实用的八年级作文集锦7篇 在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的八年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级作文 篇1“江南好,风景旧曾谙。” 是无锡的一条老街。我走在有些斑驳的白墙中间,目光所及之处皆是历史沉淀下来的点点的黑。脚下的青石板已被磨得有些发亮了,凹凸不平的表面盛住了飘落下来的细雨,滋润了缝隙处默默探头的青苔。沿着小巷走到一家古色古香的小吃店前,抬头望见飞檐上滑下的滴滴的木门吱呀地响着,推出了一片荷塘,推出了一虹飞桥,荡漾了一池鱼苗。 清风乱拨,垂柳影动,楼阁风姿未减。 我走进小吃店点了一份小笼包,满室氤氲的雾气糊住了鼻梁上的眼镜。刚出炉的食物总是有些烫的。我心知心急吃不了热豆腐,就顺势仔细打量起它来。白嫩的皮子想来是极薄的,亏得我用力不重才没有破开。我是斜着夹起的,汤汁都往一边倾斜,仔细看去,甚至能透过皮子看出几分酱汁的颜色。我向它吹了几口气,往醋碟里蘸了蘸,褐色的醋就顺着褶皱缓缓流下,给那小笼馒头添了几分颜色。 小笼包的精华不仅在于馅料,更在于它的汤汁。第一口要咬得小,只咬皮,不咬肉,再吮吸一口,鲜美的汤汁徘徊于唇齿之间,直教人回味无穷。这时就体现出趁热吃的优势所在了。若是等小笼凉了,汤汁的鲜味也就散了,那时再骂厨师,平白让人蒙受了冤屈,最后两败俱伤,不欢而散。第二口再尝馅料。品尝无锡的小笼包,可不能只点鲜肉一份,再点一份蟹黄的一起品味,才算真正地尝到了无锡小笼。夹起不破皮,翻身不漏底,一吮满口卤,味鲜不油腻,这便是对小笼包最好的概括了。 虽然没有什么名气,但无锡却实在是一座文化古城,吴文化的发源地之一。江南地区的人大多带着一种骨子里的精致,做出的糕点也是如此。小小一只,内含无穷乾坤。长江路过了这座名不经传的小城,带来了柔情似水的吴地文化。古朴,典雅,精致,无锡的美永远是在细节处见真章。 这就是家乡的味道吗? 好像所有的寻觅都有了一个答案,身边亲人的欢笑统统凝聚在淌下的汤汁中。我自此便爱上了小笼包,仿佛咬破它的皮就能回到满是糊住镜片的雾气中,回到并不熟悉却始终令人安心的老家中。 这是家乡的味道! “能不忆江南?” 八年级作文 篇2当发现自己已经站在20xx的出口时,在到达20xx的起始站上,停住了前进的步伐。回望着20xx所走过的路,经历的事,“别是一番滋味,在心头” 初一的美好生活,就在玩的基础上,渐渐离我们远去,过去的记忆,就让时间负责遗忘吧!时间同时也抹去了童年时的欢乐,不知不觉我们又在新一轮“接力棒”的起跑线上准备就绪,每个人的起跑距离不一样,我们上一轮让别人落下了一步,一步决定着最终的胜利者和失败者,在同一间教室里,同一个老师,同一种讲课方式,为什么每个人的距离相差很远,是老师的问题?还是自身的缺点?我的初一被白白浪费了!我恨自己没有好好珍惜,觉得自己什么都会,我自己太高傲了,楼外青山楼外楼,强中自有强中手!我没有理解这句话的深刻意义,对手太多了,知识是永远的,如今初二的生活也快结束了,我不知道如何面对接下来的事情,对于那些已经熬过来的哥哥姐姐们,个个都拼了命,但是事实接下来就摆到自己的眼前了,再过一年六个月,自己就真的体验到竞争的能力,对自己三年的学习有一个总结。记得自己文章里写过这么些话:“我会用自己的实力!证明奇迹!”“努力不一定成功!但放弃!一定失败!”“因为笨的出奇,所以学会努力”。记得语文老师跟我说过一句话:老师相信你一定会芝麻开花节节高的。我很欣赏你的真诚,也很佩服你的勇气。我感谢语文老师对我说过所有值得感悟的话,我很喜欢我的数学语文老师,你们是我的恩师,给予我前进的动力,让我知道,我的世界里应该有目标,有理想,有动力。20xx年,记住我的恩师。 20xx我改变了自己的性格学习方法以及为人处事地方法,说实话,没有人会知道我的性格因为什么而改变,没有人认为我上网不是为了玩,没有人能坦诚朴实的走进我的内心世界,到底是怎么想的,父母陪伴我14年,09年性格的突变,他们不能理解,现在总是三天一小吵,五天一大吵,因为性格改变,自己失去了很多的朋友。 看着天空,未来离我还有多远。看着大地,自己走过的点点印记。 想着父母,望子成龙望女成凤。望着恩师,三年教书轮回育新人。 20xx年2月14日,新的一年第一天。 谢谢所有的老师,您的辛勤。谢谢父母,您的哺育。感谢同学你们的帮助。 新学期!带着旧的理想!新的希望!继续向20xx前行! 八年级作文 篇3最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴,可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空。有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶,每个人的脸上都是笑逐颜开。他们的手上还提着新衣服,这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。 小时候穿新衣总是那么高兴,不管新衣的式样和品牌,只要是新的,就会欢欣不已。就会觉得是过年最好的象征,是一年里最好的衣服。 早在春节降临前,为了接待亲戚朋友上门拜年。我们都会把家里的里里外外打扫得干干净净,还会在门上贴上一幅春联,祈求好运。传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语,什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的,反正都是些吉祥的话语。 送灶神是过春节前的一件大事。听奶奶说,送灶神是在农历的十二月二十四日,这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都希望灶神上天能替他们说几句好话,因此这一天人们都会特别准备些丰盛的供品拜祭灶神。 除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新,吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后,就开始守岁了。 最值得小孩子们高兴的不仅仅是在过年的时候能穿新衣,玩鞭炮,最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱,收压岁钱也可以说是收红包,因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈,是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要,主要是让孩子们开心,其主要意义是在红纸,因为它象征好运。 在爆竹声中,春节就早已过去了,但年味儿仍是挥之不去,仍给了人们无尽的回味。 八年级作文 篇4我欣赏海伦·凯勒八年级作文关于我最欣赏的一个人 我相信提起海伦·凯勒,你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧! 海伦凯勒是一位残疾女性,但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月,一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力,使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中,但在安妮苏利文老师的支持,鼓励以及帮助下,在原本市区对生命自信,而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦,和耳聋的重重障碍,积极投入到快乐学习、生命和生活中。 还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命,生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长,以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱,由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年,年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式,向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言,而她是听不见的,别人要说什么,要用手指写在她的手上,让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。 知道1967年,海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年,这个在黑暗中终生奋斗的她,停止了呼吸,平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的,她的一生都在向世界证明:“残疾”并不等于“无能”! 如此坚强的人,难道不值得我们欣赏吗? 八年级作文 篇5这个星期二晚上,漫天的雪花铺天盖地地从空中落下,犹如一场舞会,一直持续到后半夜。 早上起来,只见雪把大地严严实实地包裹住了,到处都是那雪白的颜色,白得耀眼。那古老的江南老屋上,已经盖满了雪,显得别有一番趣味。站在阳台上,张开双臂欢迎着远道而来的的风,“嗯——”伸了个懒腰。 走在路上,看见那屋檐下的冰凌闪闪发光,一层一层地挂下来,想要努力地攀向地面似的,阳光透过冰凌,在墙上显出好看的形状各异的像。又看见路边的车子被雪铺满了,于是轻轻地拂起一点雪,捧在手中,凉凉的,像棉花一样,轻轻的一挤,便成了一个球,放在手心玩弄着,欣赏那一片片雪花,细数那精致的纹理,小心翼翼的,生怕它化了,那样子像在欣赏一件艺术品。 下雪的日子,最快乐的就是打雪仗了,一群小伙伴用雪球互相砸,雪球落在脸上,软软的,凉凉的,舒服到心里。于是,校园中的同学们,都不约而同地打起了雪仗,这时候,任何人都是善意的,都是真诚的,因此,校园开始热闹起来。 单说我们班吧,即使我们班被挤在一个狭小的地方,但这仍不能掩盖大家的`热情,所有人都捧着一个雪球,冷不丁地从背后偷袭他人,或者直接扔进别人的衣服里,正义个透心凉,但不管是谁,脸上总是挂着笑容,没有谁会为此生气,这就是雪的魅力。 雪开始化了,水顺着冰凌一滴一滴地落下,当一滴水地的一刹那,“啪”便溅开了花,雪就以这样壮烈的方式宣告它们的终结。 美好的雪,虽然段暂,但充实了我们的生活,在这下雪的日子。 八年级作文 篇6教室里响起了如雷鸣般的掌声,久久在我耳边徘徊,我永远不会忘记,那日的掌声,指引我迈出走向成功的第一步。 时间总是过得飞快,眨眼工夫,时针与分针便像一把剪刀,“咔擦咔擦”剪去匆忙的岁月。当我还沉浸在认真地听讲之中时,下课铃便不合时宜地响起来了,同学们早已按耐不住心中的焦急,在位子上坐立不安,等待冲出教室的那一刻快些到来。 老师似乎察觉了同学们的迫不及待,于是匆匆撇下一个作业:“大家回去查查本节课文章作者的资料,下节课检查。”说完,就也匆匆离开了教室,那个小小的课堂作业,谁会在意呢?只有我,默默记在心里,认真查询了资料,记在课本上。我不知道,第二天的语文课对我来说将会是怎样的一堂课。 第二天如约而至,课堂气氛很活跃,我还是如同往常一样,默默记着笔记。语文课的舞台不属于我,我只是充当那个舞台下的观众,为一展风采的同学们鼓掌喝彩,我没有尝试过去登上那个舞台,也没有足够的勇气去,只能欣赏他人的才艺。正在大家踊跃发言时,语文老师忽然问:“昨天的课堂作业谁来为大家展示一下?”顿时,刚刚如树林般的小手一个个倒下,教室里一片寂静,大家把头埋得低低的,忐忑不安的盯着空白的课本。一时间,只听见电脑“嗡嗡”的运作的声音,老师站在讲台上,原本微笑的脸僵住了,一股怒气正在慢慢酝酿,一触即发。 我也埋着头,盯着记着作业的课本,攥紧了拳头,我到底要不要举手?手掌渗出密密的汗珠,那一瞬间,我听见心脏在使劲跳跃着,仿佛要冲破胸腔。眼看老师就要发火,我还咬牙做着心理斗争:举手吧,一次发言没事的!不行!万一念错了,大家又要嘲笑我了!怎么办?我开始坐立不安,手指在拳心不安分的搓动,我…… 我咬紧牙关,豁出去了!于是我坚定地举起了手,像一棵矮小的小树苗,虽小,但却挺立着,老师叫了我,顿时,我感觉自己呼吸停止,心跳加速,我甚至忘记了周围的同学、老师,迷迷糊糊地读着作业,时间仿佛静止了,我不知道自己怎么读完了,但我清晰的记着,我看见老师那充满鼓励而又喜悦的双眼,那是给我的吗?欧!这一定是一场幸福的梦,等到读完,教室里竟爆发出了热烈的如同雷鸣般的掌声,也是送给我的如同雷鸣般的掌声,也是送给我的吗?我看到老师和同学们赞赏的目光,使劲的摇摇头,这不是梦!这是真的!这些都是送给我的!!我开心地笑了,这掌声像是一束电流,给我充满自信勇敢的力量! 时间流逝,随着岁月的推移,我遇到了不计其数的坎坷,但那次掌声,一次次使我告别内向与胆小,大踏步向前迈进。 八年级作文 篇7人生,如戏;人生,如酒;人生如对弈;人生又如字画! 一切的一切都尽在不言中,一切的一切都会与众不同,一切的切都将随风逝去。 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 人生好比画竹,一笔一杆,一笔一叶。只能大胆地一笔下去,不能胆怯慢慢描绘。大胆地闯出自己的天地,大胆奔向理想的目标,决不能慢慢去做。 竹杆正直,只为一个目标而奋斗——天空。 竹叶,一片一片,差异不大,不需华丽的外表点缀,只需要内在的朴实。 竹子不需要美丽的色彩,只需要生他的绿,葬他的黄。 竹子一生朴实,却刚正不阿;一生朴素,却理想伟大。 如果,一个人能像竹一样活着,那我就不知他还有什么缺憾。 |
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