标题 | 幼儿小班第二学期班务工作计划 |
范文 | 幼儿小班第二学期班务工作计划 时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,来为以后的工作做一份计划吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的幼儿小班第二学期班务工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿小班第二学期班务工作计划1一、情况分析 本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生,在常规和自理能力方面都有一定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习、并积极努力做好家园联系工作、 二、本学期保教学工作 (一)常规方面: 本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在: 1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。 (二)学习方面: 通过上学期的实践与观察,发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣,本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下: 1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量,会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。 3、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。学讲故事,背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。 5、愿意参加美术活动,会认5种颜色,尝试用不同的美术材料做画,能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。 (三)社会交往方面: 针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动: 1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。 2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。 3、培养幼儿学会与人分享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下: 1、进行新生普访工作,及时了解幼儿的基本情况,有针对性地进行教育。 2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式,方便大家及时获得幼儿发展情况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。 4、设置“家园共育”栏目,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。 幼儿小班第二学期班务工作计划2一、班级情况分析: 我班现有幼儿26人,经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力,让孩子们更加喜欢班集体,有一定的规则意识,能愉快的和同伴相处。 二、教育总目标: 以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨,按照本园园务计划、教育教学总计划的各项要求,坚持以幼儿发展为本的宗旨,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中,这将作为班级工作的重点来进行,为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 三、班务工作总目标: 1、本班亮点工作: 在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。 初步培养和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和能力。 2、加强幼儿情感方面的培养。第一,与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。第二、小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往能力。 3、两位教师不断加强学习幼教理论知识,在工作中提高自己的实践能力和业务水平。 4、班上老师做到分工不分家,团结合作,保教结合,共同做好班上的各项工作。 5、做好家长的沟通工作,做到家园配合。 6、安全工作是重中之重,提高安全意识,杜绝一切不安全隐患。 7、老师们加强学习,不断提高自己的自身水平。 四、具体内容与措施: 工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理 帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。 能配合成人穿脱衣、裤、鞋。 建立合理的生活作息制度。 进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养。 通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯。 利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。 卫生保健 愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。 能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。 保证幼儿一日饮水。 幼儿通过照片认识自己的生活用品,知道使用自己的东西。 做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通。 每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服、 安全工作 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,知道父母的姓名和工作单位。 能听从成人有关安全的提示。 保证幼儿在园生活的各方面安全,特别是如厕、游戏、饮食的安全。 及时杜绝一切不安全隐患。 努力协调走、爬、钻等基本动作。 用儿歌、故事、游戏等向幼儿渗透简单的安全知识,如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做,遇到陌生人应怎么办,掉在地上的东西不能吃等等。 家长工作 师长加强交流,互相反馈孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。 做好为家长服务工作,为家长解决后顾之忧。 接送时间短暂的交流幼儿一日生活中家长关心的细节。 帮助家长解决育儿方面的困惑。 与家长共同做好家访工作,及时发现幼儿问题、及时解决。 利用班级博客,及时与家长沟通,也方便家长之间进行沟通。 将家园联系栏合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议。 每月利用《家园联系册》反映幼儿在园情况,并请家长反馈意见和建议。 建立班级网站,让家长及时了解班级的情况和幼儿在园情况。 积极开展家长助教工作,让家长进一步了解教师的工作和幼儿一日生活情况。其他1、提高班级成员团结与合作能力。 本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和督促作用,共同搞好班级工作。 定时召开班务会,共同探讨所遇见的保教问题,并商量解决的方法。 班长及时传达园里的近期工作重点和教育理念。 幼儿小班第二学期班务工作计划3一、上学期保教工作分析 (一)优势: 1、在上学期的教育教学工作中,班级教师能够互相配合,团结协作,共同完成班级的各项工作,班级氛围和谐融洽。 2、能够定时召开班务会,能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题,并能够定期小结,共同商讨解决问题的办法,制定措施,积极改进。 3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境,在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩。 (二)不足: 1、教育教学技能需要进一步提高。 2、在幼儿一日生活中,对小班“游戏化的一日生活”体现的还不够,需要在一日生活各环节体现游戏化和幼儿的自主性。 3、教师对个别幼儿的关注还不够。 4、缺乏对平时教育经验的总结和积累。 二、本学期工作重点 1、认真学习《纲要》和《指南》,熟练掌握小班幼儿的年龄特点,在教育教学活动设计上多下功夫,提高教育教学水平。 2、继续培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的生活自理能力,培养幼儿良好的倾听习惯。 3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究,让幼儿在“玩中学”、“做中学”,使幼儿在与环境的互动中得到发展。 4、加强幼儿体能锻炼,组织开展丰富多彩的户外运动,使得幼儿体能测试在学期末都能达标。 5、加强幼儿安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。 6、加强与家长的沟通,获得家长对班级工作的支持和理解,最大限度地发挥家园共育的合力作用。 7、关注班级健壮儿,对他们的`饮食和锻炼制定相应的教育策略,使得幼儿能够身心健康的成长。 三、工作内容及具体措施 (一)生活工作 1、规范巩固一日生活常规的培养,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,学习用正确的方法刷牙,提高幼儿生活自理能力。 2、在日常生活中,在兼顾全体的同时关注个别幼儿,对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。 3、鼓励孩子自己的事情自己做,体验自己做事的快乐。 (二)教学工作 1、组织丰富教育教学活动的形式,激发幼儿的探索和求知愿望,使得幼儿能够在游戏中获得知识,取得进步,获得更好的发展。 2、加强幼儿安全知识教育,提高幼儿自护能力。 3、对每一次活动认真反思,努力提高教育教学水平和质量。 4、注重过渡环节的设计,加强对幼儿日常的随机教育,使得幼儿一日生活井然有序。 5、逐月开展班级中心活动,深化班级特色,进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。 6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动,努力提高班级教师的教学和研究能力。7、教师之间多交流,互助互学,使班级氛围和谐、融洽。 (三)家长工作 1、在上学期家长工作的基础上,充分发挥家委会成员的职能作用,共同探索家园合作的时效性,使家长真正参与到教学活动中来,做好班级的各项工作。 2、做好体育节的各项工作,通过活动的开展,促进幼儿身体健康发展。 3、利用家校互动平台,加强与家长的交流。 4、做好家长约谈工作,促进幼儿个性化发展。 (四)卫生保健工作 1、认真做好各项卫生保健工作,防止传染病发生。 2、将幼儿的身心健康放在首位,做好班级各项消毒工作,给幼儿提供一个干净卫生的生活环境。 3、督促家长认真填写服药单。 4、坚持带幼儿进行户外活动,保证幼儿足够的户外活动时间;加大对健壮儿的锻炼。 四、逐月安排二月 1、搞好室内外卫生工作,为幼儿开学做好准备。 2、创设班级环境,丰富区域材料,为幼儿创造良好的生活学习氛围。3、制定本学期各种计划。 三月 1、加强幼儿生活常规的培养。 2、开展《蛋宝宝》的中心活动。 3、召开新学期家长会,宣讲本学期的一些工作。 4、召开家委会,利用三八国际妇女节契机,研究制定班级亲子活动的方案。 四月 1、做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。 2、开展《小牙白又白》的中心活动,并更换主题墙饰及区域活动材料。 3、组织开展体育节系列活动。 五月 1、开展《汽车滴滴滴》的中心活动,引导幼儿初步了解车的简单构造,认识常见的交通标志等。 2、做好“庆六一”活动的准备。 六月 1、开展“庆六一”活动。 2、为学期末的考评工作做准备。 3、做好幼儿测查工作,对幼儿进行评估。七月做好期末的各项总结工作。 幼儿小班第二学期班务工作计划4一、情况分析: 本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想: 认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。 三、具体工作目标: (一)共同生活: 目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。 措施: (1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。 措施: (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。 (3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增强幼儿的自我保护能力。 措施: (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。 (2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培养幼儿从小爱祖国的情感。 措施: (1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,认识五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。 (2)通过游戏,谈话活动,教学活动,培养幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。 (3)通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。 目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施: (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。 (4)通过各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。 (5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。 目标6、愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。 措施: (1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。 (3)在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在成人的提醒下遵守游戏的规则。 |
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