标题 | 初一上学期班主任工作计划 |
范文 | 初一上学期班主任工作计划 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的初一上学期班主任工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 初一上学期班主任工作计划1初一的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作计划: 一、班级基本情况 在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。当然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美能力和审美情趣亟待引导。 二、本学期的奋斗目标 1、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到,限度的发展和发挥自己。 2、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养。 3、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好基础。 4、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高。 为达到以上目标,我们将采取以下措施: 三、工作措施 1、及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的.新一代接班人。 4、转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位思考,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念,注意加强对后进生的教育工作,付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设,营造科学文明的班级氛围;以班会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力。 5、安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6、学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。 a)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。 b)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。 c)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 d)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。 e)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,优等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。 f)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优等生的学习工作,督促他们向更高目标发展。 7、卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由卫生委员全权负责此项工作的开展。 初一上学期班主任工作计划2一、班上基本情况 七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生xx人,女生xx人,共xx人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,基础较差! 二、工作目标 1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。 2、形成勤奋好学,积极向上的班风。 3、做好新生思想工作,稳定学生情绪。 4、争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新xx届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 2、思想教育 由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的.人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。 4、做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。 6、组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。 7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动。 包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。 初一上学期班主任工作计划3一、班级基本情况。 我班目前有xx个学生,其中女生xx人,男生xx人。尽管已过去一个学期,但这些学生或多或少还保留了些读初中时的不良学习习惯,对于周遭的一切仍未摆脱适应期。因此,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。 二、抓好德育工作。 学生的思想状态直接影响学生的学习状态,德育工作主要应着眼于学生的思想状态,所以德育工作是否能够适应学生的变化,是判断德育工作成败的标准。 1、配合学校工作。 坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。 2、树立良好班风。 ①抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上7:20分到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午提前进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。 ②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。 ③完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,晚自习管理制度,寝室管理制度等。全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 三、抓好学习工作。 上学期数学期末考试,整个班级成绩不理想的人数占全班绝大多数,冒尖的学生只是凤毛麟角的几个,根本无法起到带头作用。若本学期我班成绩,尤其是数学成绩始终走不出低靡的泥淖,那日后中考我们不做他想,因此,目前我班形势严峻。 要提高我班成绩,我认为重点在两头,特别是抓好不及格的学生,可以此提升全面。 造成目前学生学习状况不良的原因,我分析有四: 1、学生学习动机不明确,对学习的目标、方向没有很好的认识。 2、大部分学生因理科长期低分,故自暴自弃,由厌学开始转为弃学。 3、没有良好的学习习惯。学习上有畏难情绪,较为懒惰。由于学习缺乏持久动力,导致学习节奏不够紧张,表现在花了大量时间仍不能认真完成作业。 4、上学期由于更换老师,停课等缘由,加上又是起始年级,面对二期课改,学生对于新环境、新老师、新知识都有一个适应过程,因此造成滞后的`局面。 目前的思考与对策: 1、对于学生目标不明确的问题,首先要研究学生,争取两周内帮助学生建立读高中的直接目标,然后制定近期目标与远期目标,这样就可以有目的的引导学生去逐步完成自定的目标。 2、对于学生厌学的问题,立刻着手运用各种方法调动学生学习的积极性。 尽可能给学生鼓励,哪怕是小小的成绩也要及时的肯定,让学生对继续学习有信心。 进行班级学习之星的评选,适当给予一定的物质鼓励。 关心他们的思想变化,及时进行心理疏导。 3、对于不交作业的情况一定要及时与家长取得联系,争取家长的配合培养学生的学习习惯。 |
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