标题 | 人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思 |
范文 | 人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思 一、创设情景,激趣导入 出示昆虫图片、昆虫标本 问:它们叫什么名字? 出示课题---节节虫。 二、讲授新课: (一)组织学生看书回答问题: 1、书中作品为什么叫节节虫? 2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫? 生:在教师指导下看书,分析并且回答问题。 (二)看相关资料 教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。 讨论内容: 1、结合资料谈谈节节虫的作要点:有几部分组成?有什么特点? 2、交流与分析制作方法:剪、贴、穿、折、叠、卷、画、斯等。 3、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫? 三、组织学生欣赏作品。 1、作品利用什么材料制作的? 2、哪些地方有创新表现? 四、提作业要求: 1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。 2、采取合作或个人完成的形式。 教师辅导:设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。 五、作品展评,小结 组织展示作品、参观作品,讲评作品。学生参观作品,评价作品。 小结:今天我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。课后老师建议大家再去收集些材料,回家再制作一条可爱的节节虫。 学生认真观察,回答问题。 学生回答问题。 小组讨论、交流 节节虫的主要结构: 头部、身体······ 特点: 身体是一节节的,由粗变细,头上有触角,爬行····· 交流与分析制作方法。 生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫,举例说明。 欣赏优秀作品。 分析材料的使用及制作方法。找出什么地方有创新的表现。 学生选择完成作业的'方法,交流设计方案。三、学生完成作业:(个人或合作完成。 学生参观作品,评价作品。 我想这样导入:其实大自然中有很多这样的虫子,身体也是一节一节的,你知道哪些虫子是这样的?" |
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