标题 | 托班礼仪中秋节教案 |
范文 | 托班礼仪中秋节教案(通用7篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的托班礼仪中秋节教案(通用7篇),欢迎大家分享。 托班礼仪中秋节教案1活动目标: 听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备: 节日故事《中秋节的起源》。 活动内容学习领域: 形式:集体 1.讲述故事《中秋节的起源》: 我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家。 他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子。 到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食。后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源。 至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴,常常欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓的生活很苦! 于是,老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去。结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗。 2. 与幼儿讨论: 农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。) 3. 出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。 评价能较长时间专心听故事。 能说出中秋节的起源。 能说出中秋节的日期。 能说出传说中月饼的来历。 活动建议: 活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼。 教学反思: 中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 托班礼仪中秋节教案2活动目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 3、知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 4、学习基本的用餐礼仪,体验和亲人、同伴一起分享的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 1、布置中秋的背景图,悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 2、桌子上铺好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗,一把小勺 。 3、幼儿园学会唱歌曲<爷爷为我打月饼>。 活动过程: 1.猜谜:"有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。"请你猜猜是什么? 2.教师介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。 3、师:你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的"水果沙拉中秋节"讨论: 1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作? 3、教师逐一介绍所用材料和工具,说明主义事项。 4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉: 1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、将切好的水果拌上沙拉酱,完成后请同伴互相观赏、品尝。 结束部分: 让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。 播放音乐《爷爷为我打月饼》 托班礼仪中秋节教案3活动目标: 通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。 活动准备: 小组号牌 自带水果 一次性塑料 刀具 盘子等 活动过程: 一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。 二、介绍游戏规则: 今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下: 1、以三个家庭为一小组,发放号牌。 2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。 4、奖项有:配合默契大奖和造型奖。 三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。 四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。 五、教师进行今天活动的小结 你们今天这个中秋节过的`怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么? 托班礼仪中秋节教案4活动目标: 1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式 2、体验活动的快乐,进一步感知中秋节热闹的气氛 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备: 实物或图片:红菱、藕、毛豆、芋艿 活动过程: 1、认识提供的实物 回忆在中秋节中食用过,还食用过哪些东西 2、讨论讲述: (1)这些食品是怎么吃的? (2)还有哪些食用这些食品的方式? 3、尝试食用 幼儿用各种方式吃这些食品 教学反思: 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。 托班礼仪中秋节教案5活动目标: 1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。 活动准备: 1、月饼、各种水果。 2、关于中秋节的挂图,主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。 3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 活动过程: 1、讲述一个中秋节的传说。 今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。 八月十五这一天,月亮最圆、最亮,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的,像月亮一样。秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。 2、团团圆圆过中秋,摆上月饼和水果,师生一起品尝。 (1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。 (2)讲述活动:神秘的月亮,启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。 (3)教师讲述嫦娥奔月的故事。 (4)大家品尝月饼、水果等食物。 托班礼仪中秋节教案6活动目标: 1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化; 2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力; 3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享; 4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 6、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴有关中秋节的挂图; 2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼; 3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》 活动过程: (1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。 (2)引出课题通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。 (3)探寻中秋节的来历,鼓励小朋友自己介绍,分享自己搜集的资料。 (4)议一议:"我家怎样过中秋"。 以小组为单位进行讨论。讨论结束,请小组派代表讲述。 (5)"团团圆圆过中秋"--摆上月饼,让小朋友分享、品尝月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。 (6)最后环节:听故事《常娥奔月》。 相传,远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥。 一天,后羿从西王母那里得到了不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿,嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙,一直住在月亮广寒宫。 羿听说嫦娥奔月之后,无可奈何又思念妻子,就在后花园中摆上香案,放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开。 教学反思: 每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多, 中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明",大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。 托班礼仪中秋节教案7[活动目标] 1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。 3.能安静的倾听同伴的表述。 4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 [活动准备] 1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。 2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。 [活动过程] 1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。 (2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关经验。 指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题? 2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。 (1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。 (2)交流自己对图书内容的理解。 指导语:你从这本书上看懂了什么?有什么问题? (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。 (4)交流自己听过的其他传说。 教学反思: 从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 |
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