标题 | 幼儿园中班美术教案《小手变什么》含反思 |
范文 | 幼儿园中班美术教案《小手变什么》含反思 作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班美术教案《小手变什么》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标: 1、学习用面团塑造刺猬的形象,巩固捏、拉伸、粘合等技能。 2、了解“胶东花饽饽”的美好寓意,体验用面团塑造形象的乐趣。 3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 活动准备: 1、《花饽饽》课件。 2、操作面板、剪刀、筷子若干,教师提前准备好干湿适宜的面团、黑豆、红枣,幼儿每人一副套袖。 活动过程: 1、猜谜活动,引起幼儿对刺猬的兴趣。 眼睛圆,嘴巴尖,背着刺儿到处钻。(猜一个动物) 2、观察胶东花饽饽,激发幼儿的制作欲望。 (1)观看课件《花饽饽》,教师简要介绍胶东花饽饽以及所表达的美好寓意。 (2)观察课件《花饽饽》中刺猬的外形特点,引发幼儿动手用面团塑造刺猬形象的`愿意。 3、引导幼儿重点从造型方面进行观察,感知刺猬造型可爱有趣的特点。指导幼儿用剪刀整齐地剪出背上的刺,剪完后可用红枣进行装饰。 4、幼儿制作,教师指导并鼓励幼儿发挥想象,塑造出不同的刺猬形象。 活动延伸: 在区域活动中继续开展面塑造活动,鼓励幼儿用面团塑造更多的动植物或人物形象。 活动反思: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。 |
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