《一年级语文下册《两只鸟蛋》教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

一年级语文下册《两只鸟蛋》教学设计

范文

一年级语文下册《两只鸟蛋》教学设计范文

　　一、揭示课题

板书课题后提问：

读了课题你想知道什么?

(这两只鸟蛋在什么地方?它们怎么了?)

　　二、小组合作认读汉字

直接出示课后练习我会认中的十二个生字让学生认读。

(不会的可通过向别人请教或查书来解决)

1、教师检查自学效果：

重点指导凉、轻、定的`发音。

2、出示我会读中的短语让学生认读。

三、初读课文

1、自由读课文，要求：

把字音读准确，句子读通顺。

2、教师检查读书效果，指导学生读正确。

3、齐读课文，要求：

读得正确、流利。

　　四、再读课文，指导朗读

1、学生喜欢哪个小节，就读哪个小节，读完后说说为什么喜欢。

2、教师分节指导朗读，体会每小节表达的情感：

　　第一小节：

要把鸟蛋小小的、凉凉的感觉读出来，还要把我拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来。

第二小节：

要把妈妈的语气读出来。

(可分角色朗读)

第三小节：

要把送还鸟蛋时小心翼翼的样子读出来。

3、读第四小节时可以质疑：

第四小节中的仿佛可换词来理解，仿佛就是好像的意思。

通过看插图理解目光、投向。

提问：

为什么我把目光投向高远的蓝天?

五、有感情地朗读课文

读后提问：

你喜欢课文中的我吗?为什么?

　　六、练习背诵

七、指导书写

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。