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那片童心那片绿散文

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那片童心那片绿散文

立春又快一个月了，还根本体验不到：立春三日，水热三分。可能是因连日烟雨，太阳总是隐居于九霄云外。一介凡夫，几多俗子便难一睹阳光尊容。春天的脚步自然跚跚，深闺简出。我知道“立春”并不完全意味着春的到来。

周末，终于云开日出，暖阳照户。我一人踏进“屈子公园”，握着丝丝春风沿湖走了一圈，听鸟雀啁啾，鱼翔碧水，便有一种久违的感觉。路边的树木，仍就笼罩了一层淡淡的氤氲，依然是光秃秃、稀疏疏，仿佛还没有收到春的信息，枝条低垂，默默等待。

我漫不经心地走着，来到西堤，忽听一阵嘻笑声传来，这声音是来自不远处的一舍小院。我循声走近，见五六的孩子聚在一起，正围在一张石桌上画画。映入眼帘的是：孩子们画得都是树叶，但叶子不同，有画杨叶的，有画桃叶的，有画梧桐叶的，有画柳叶的……他们为什么只画树叶？是老师布置的作业吗？我猜想着，想问个究竟，便轻手轻脚地来到他们身边，看到他们那么专心致志、全神贯注的样子，我不忍打扰，坏了他们的兴致，分散了他们的注意力，只是站在他们身后默默地欣赏着。

一个穿红色外衣的女孩，约么十二、三岁，长得可爱。她兴奋地笑道：“好了，好了，我的树叶画好啦!”几个孩子便雀跃开了：“桐桐，你画得好漂亮呀！”“那是什么树叶？这么大，这么绿？”“这是梧桐树叶呗！”女孩的脸上露出傲骄而天真的笑。旁边另一个小男孩也举起自已的作品，兴奋地大叫着：“大家看看我的，飘亮不？”“飘亮！杨靖，你的杨树叶画得太好了！”小伙伴们都陆续画好了。

那个红衣小女孩首先发现了我。她彬彬有理地说：“伯伯新年好！”“呵呵，你们好！快开学了，小朋友们都在做作业呀。”“不是，我们在画春天。”“画春天？怎么只画叶子？还有花，还有小鸟，怎么不画呀？都不会么？”那小女孩眨了眨她那双水灵灵的大眼睛，故弄玄虚地说：“不是，不是，伯伯您猜一猜呀，猜对了，桐儿这画奖励您！”“呵呵，真的么？”“真的！不信？拉勾！”“好啊！”难得找回一次童乐，我便与桐儿拿起勾来。

小伙伴们便唱了起来：“拉勾，上吊，一百年不许悔。”

拉勾后，我自信这是“小儿科”，便猜道：“你们中一定有个叫‘叶子’的.小朋友，是他（她）出的主意，对吧！”谁知一出口，孩子们哄堂大笑，笑后异口同声道：“不对！”我突然感到脸上有火辣辣的感觉，心想：不对？难道真会猜错？我还作了回脑筋急转弯嘞，真是的。

这时，我发现另有一个七、八岁的小男孩，一个人躲在一条板凳上画呀画。他没有跟着伙伴们起哄，用一枝黄色的彩笔孤独而毫无章法地在一张纸上涂乌。他是孩子们中最小的一个，个子不高，面庞有点消瘦，穿一套黑色衣服，屁股上有两块泥巴。他见我猜错了，大概是怕我在小伙伴前丢脸，不好意思，便小声对我说：“伯伯，这是桐桐姐姐要我们画的，我们五个男孩有两个姓杨的，一个姓李，一个姓陶，我柳。桐桐姐姐说谁姓什么？就画什么树的叶子，画好后折成小纸船，放到前面的小溪里，送给春天。”

“啊！”我惊讶道：“多好的创意呀！”突然我又自作聪明，指着那红衣女孩道：“哦，我知道了，你姓童。”那红衣女孩又孩眨了眨她那水灵灵的大眼睛道：“不是啊！我怎么会姓童？伯伯又错了。”“哈、哈、哈——”孩子们又是一阵哄堂大笑：“她姓冯，叫冯紫桐嘞。”原来我又会错了意。我这才明白她画片梧桐叶的含义。

那小男孩这时拿起自己的画跑到我跟前恳求道：“伯伯，您帮我画棵柳树好么？”我为感激这善良而可爱孩子刚才为我解围，便抚摸了一下孩子头，亲切问道：“他们都只画一片叶子，你干嘛要画棵柳树呀？”那孩子低下头喁喁道：“只一片叶子，好可怜，没人玩。”说罢，我看到他的小眼睛噙着泪水。这时那红衣女孩走到我身傍悄悄告诉我：“他叫柳文轩，他爸去年酒后驾车，出了车祸，爸爸、妈妈与小妹妹都死了。是外公把他接来过年的，他好可怜的。”

我轻轻接过孩子手里的画，佛仿有一个天真而孤独的生命，在涂乌中呐喊、流泪、等待亲人回家。我将小文轩抱起来，轻轻拍去屁股上的泥巴，又从口袋中取去一个小红包塞在他的小手里。可他怎么也坚持不要，他说只要帮他画一棵大柳树，他带回家贴在门框上，等到春天，柳树长叶了，爸爸、妈妈一定会回来看我，我就可以带小妹妹去玩……

帮小文轩画好柳树后，便向他们告别。这时，小桐桐将她画的梧桐叶赠给了我，她说：“伯伯，送给您作个纪念吧！”我庄重地接过来说：“谢谢桐桐！”。

当我离他们时，只听到身后又是一片笑声，像一群快活小鸟，飞向春天，把那一片片“绿叶”撒在树枝上。霎时，我眼前的树木仿佛绿叶如荫，郁郁葱葱，在春风吹拂下，让人间充满的希望!

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