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五年级下册音乐《黑土地》优秀的教案

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关于五年级下册音乐《黑土地》优秀的教案

课时一课时总节数一节

教学目标知识通过学习二人转小曲《二十四节气歌》，使同学初步掌握二人转的特点和基本唱法。

情感通过本课几首二人转的欣赏和学习，使同学了解自身家乡特有的音乐的体裁，从而更加了解家乡、热爱家乡！

重点了解家乡特有的音乐的体裁，从而更加了解家乡、热爱家乡！

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学

二、复习歌曲《盼红军》

三、

学习

《二十四节气歌》

四、扮演

二人转小曲

二十四节气歌

五、巩固复习知识

六、小结：师弹琴

师播放伴奏带

?听辨曲调范唱。

设问：这首民歌在节奏----？

朗读歌词体会歌词意思

集体、小组、个人试唱曲调，教师点拔纠正。注意要唱出民歌的风格。

唱好装饰音和一字多音唱好，区别一下有什么感觉，二人转小曲的演唱特点

请同学扮演唱，说一说感想唱师生问好歌

同学扮演唱?

就地取材自制打击乐器。一局部同学亦可即兴舞蹈

农历十二个月每十五天为一个节气，每一个节气，气候都会有不同的变化，我们的家乡春.夏.秋.冬，四季分明。设境

激趣

老师掌握同学自学的情况，和时调控。

试着边动作一边演唱歌曲，选择用东北秧歌步，或手绢，扇子动作扮演唱。

分小组进行演唱

课题《我喜欢》 15—1

教学内容和过程：

一．组织教学；说一说唱一唱：

我喜欢一个人唱得歌（）（）( );

我喜欢和一二个好朋友一起唱的歌（）

（）（）（）

我喜欢和大家一起唱的歌（）（）

（）（）（）

我喜欢演奏的乐器（） ( )

( ) （）（）

我喜欢扮演的曲目（）（）

（）（）

我喜欢听的音乐（）（）

（）（）

我最拿手的节目是（）

（）（）（）

一、总结：

课题《音乐会》 15——2

教学内容和过程：

一．组织教学:

说一说唱一唱

（1）齐唱

1. 小鸟小鸟

2. 春雨蒙蒙的下扮演者：（）小组

（2）独唱

1.迷人的火塘

2.小白船扮演者：（）

（3）对唱

1.铃儿响叮当扮演者：（）

（4）扮演唱

1. 一把雨伞圆溜溜

2. 田野在召唤扮演者：（）

（5）轮唱

1. 手拉手

2. 编花篮扮演者：全班同学

（6）谁的耳朵最敏锐？

听辨三个为一组的节奏型，其中有二个是相同的。

指出相同节奏型的排序（每组拍打三次）

例：x xx .xx x .x xx(答案：一.三相同。)

（7）谁的反应最快？

X .x .x .x .x .x .这些音符，哪几个组合在一起，它的时值等于一个四分音符的时值？有几种组合的形式？

例： x x = x

二．总结：

课题：期末复习课时：16—1、

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的'情绪来演唱歌曲。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点和演唱技巧的处置方法。

3、把每一单元的识谱知识和课后练习题复习好。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：每一单元的识谱知识。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容和过程：

一、组织教学：

1、老师弹琴，师生同唱：“do re mi”互问好。

二、基本局部：

1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

2、复习每一课的识谱知识。

3、学习课后练习。

三、结束局部：教师总结。

课题：期末考核课时：16—2

课型：考核

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。

2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：声情并茂地表示歌曲。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容和过程：

一、组织教学：

1、师生同唱：“do re mi”互问好。

二、基本局部：

1、每位同学任选一首歌曲，到前面来有感情地演唱。

2、同学互评、老师打分。

3、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三、结束局部：教师总结，公布成果。

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