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标题 捏橡皮泥作文
范文

捏橡皮泥作文(通用25篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的捏橡皮泥作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

捏橡皮泥作文 篇1

捏橡皮泥是我在伙伴中赖以成名的绝技,它不仅可以锻炼我的动手能力,也训练我的思维能力。在那个孩提时代,捏橡皮泥曾风靡一时。自从橡皮泥在我手中乖乖躺着时,它再也不是一堆花花绿绿的泥土了,它似乎有了魂魄,像调皮的小孩,四处乱伸展;又像变形金刚,随心所欲地变换造型:一会儿像花枝招展的孔雀,一会儿像展翅高飞的雄鹰,一会儿又像机甲战车……这都是拜我所赐,谁叫我是行家呢?

面对一桶36色的橡皮泥,我真是爱不释手哇!红的、黄的、白的……颜色真是应有尽有呀。不过,要想像那些栩栩如生的动物一样的话,还不是得经过我的巧手嘛!刚才的孔雀、雄鹰,我可是捏起来得心应手的呢!

在众多作品中,我最得意的作品之一要数那赛过彩虹颜色的蓝孔雀啦!我取来五颜六色的橡皮泥,先用蓝色橡皮泥捏出一条粗细适中又不失流畅的曲线儿,作为它长长的脖子与小七的头,再用剩余部分捏出一个圆球儿,作为它的身体。蓝孔雀嘛,怎么可以少了它那华丽非凡的尾屏呢?我拿来蓝绿相间的橡皮泥,“拔”出一根根结实的“棒子”,算是羽毛根部,给“蓝孔雀”增添了几份壮实的感觉。但是转眼间,“蓝孔雀”的羽毛柔软飘逸,又给它增加了几份温柔多情。最后,不管是哪里的“眼睛”,我都装饰得“金光闪耀”。完工后,似乎你一走近它,它就会帝王般地傲视你。

当然,最可爱的是“哆来A梦”啦!“哆来A梦”是我最喜欢的卡通形象,我可不能在我的业余爱好行业上让它“失手”。我拿来蓝、白、红、黄等颜色,先用蓝色搓出两个圆,当成它可爱的头和身体,再差两个白色的圆,压平,变成它白白胖胖的脸颊与肚皮,接着,我将它的手臂与圆滚滚、俗话说“伸手不见五指”的圆手装上去,以及它独特的脚和胡子,眼睛与锒铛鼻装在那可爱的身体上。我远远地瞧了瞧,真是可爱至极呀!嗳?好像少了什么?对了,它的超能口袋和锒铛呀!我以迅雷不及掩耳之速捏了铃铛、项链和口袋,嵌进它的脖子与肚皮,再用牙签压一压,确保项链不会“掉”下来。嗯嗯,真不愧是我的得意之作:“哆来A梦”呀!

在玻璃柜里,一团团经过我的巧手制作的橡皮泥,就像一个个有生命力、栩栩如生的小动物或小物品,我用橡皮泥描绘了七彩的生物世界,它给我带来太多乐趣,让我骄傲,让我自豪!让我的童年生活更加丰富多彩、欢乐多多!

捏橡皮泥作文 篇2

捏橡皮泥?哇!这么简单,有什么难的,学校竟然给了四天,我微微吃惊,心里觉得是不是有点浪费时间了。这是我还没有开始捏橡皮泥时的感觉,但我开始捏的时候才发现这样的想法是多么的愚蠢可笑!

当天晚上,我就开始捏橡皮泥了,我要捏的是北极熊。做北极熊要两种颜色——白色和黑色。首先要把白色、黑色橡皮泥从二十四种颜色中找出来,并打开,把橡皮泥拿出来。然后就要先做北极熊大大的、圆圆的脸(和我一样),拿出一半白色的橡皮泥,放在手心揉捏,不一会儿就搓出了大大圆圆的头,再拿出另一半白色橡皮里的很少一部分做北极熊肥肥厚厚的小耳朵,把那部分橡皮泥分成两份再分别揉捏成两个圆圆的、小小的小圆球,再轻轻地往下按,把这两个小耳朵粘在脑袋的左上方和右上方。这样,头部就只差眼睛、鼻子和嘴巴了。但是下一步可不是做眼睛,而是先做身体,应为眼睛是黑色的,我怕没有做好就把白色和黑色混到了一起,那就要重做了,这样不仅浪费橡皮泥,还浪费我的精力,到那时就得不偿失了。我再从白色橡皮泥中拿出来一半,放在手上揉捏,很快就成了一个稍微有点椭圆的圆球,在身子的正上方和脑袋的正下方轻轻的连接在一起就好了。之后,再把剩下的白色橡皮泥中扯出三分之一,把它揉捏成两个前面是个圆形,后面是很细的形状,然后把它连接上,双手互搭着,就可以看得出来它是一幅傲义凛然,天不怕、地不怕的的样子。再做它的脚,把剩下的白色橡皮泥分成两份,揉捏成两份圆圆的小球,然后把它粘在身体的下侧两旁就行了。做它的眼睛时,从黑色橡皮泥里拿出一点点,分成两份,分别粘在脑袋正中间的两侧,轻轻地按下去,就成了一双小小的眼睛。再做鼻子,从黑色橡皮泥里拿出五分之一,揉捏成小球,粘在脑袋的正中间,按下去,就成了黝黑黝黑的鼻子,就只差嘴巴了,再从黑色橡皮泥中扯出一点点,揉捏成细细的、短短的、像小绳子一样的黑色橡皮泥,再把它摆成一个“w”,粘上去,一个栩栩如生的北极熊“出炉”了。

这个北极熊既可以做吊坠,也可以放在家里展示,真棒!本来我想拿它参赛的,但中途被我弄坏了,真可惜!不过,这种动手找快乐的体验,我终生难忘。

捏橡皮泥作文 篇3

捏橡皮泥,这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

我先从简单的做起。我五岁时,爸爸给我买了一盒橡皮泥,说:“这是橡皮泥,能捏出很多种东西,你先捏圆,再改进圆,把它捏成圆形的东西。注意,捏完要放回盒子里去,否则橡皮泥要干。”

这天,我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话:我觉得捏圆太麻烦了,就去找方便的捏法。几个小时后,我终于想出了一种好方法,把橡皮泥捏成椭圆,然后放到桌子上,每个角都按一下,就做好了。我想好后,按重了一点,做成了方形。我没注意,拿着方形给爸爸看,爸爸说:“呀!儿子,你才学一天,捏的方形都这么好看,一定下了很大的功夫吧!”我回过神来,看见手中拿着方形,心想:“怎么了?我捏的是圆啊,怎么成了方形?”经过不断的努力,我终于能很快捏出圆了。

第二天,我捏圆形的东西。想方便,就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头,先用“刀”在下面划掉一些,上面成了头发。又用“刀”在两边划,成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同,用“刀”钻了几个小洞,一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

我东做西做,觉得太麻烦了,又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反,但是只能印出平面图形。我想做立体图形,这样好看得多。

我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来,再做一只对称的狗,拼在一起,一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”,就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴,然后拼在一起,就做完了。

练来练去,练到一定程度后就做大模形,但是难度非常大,我做人头都不能做得太好。

练习做人头吧!用黑色做头发。脸用肉色,要正好顶起头发,眼睛用黑色,再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色,两个半圆,安在脸上,头就做好了。

我喜欢捏橡皮泥,它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫,终于能很快捏完了。

捏橡皮泥作文 篇4

今天,我和妈妈去超市买生活用品。我们偶然看到超市货架上的各种橡皮泥。我对它们充满了兴趣,所以我缠着妈妈给我买了一个盒子。

我带着橡皮泥快乐地回到家,心想:我能捏各种东西。我走进书房,把橡皮泥放在桌子上,打开盒子,阳光透过窗户照射进来。在阳光下,彩色橡皮泥看起来令人眼花缭乱。

坐在办公桌前,我想:我应该捏什么?否则,捏一个雪人。我拿出白色橡皮泥,做了两个不同大小的球来做雪人的头和身体。然后用黑色橡皮泥捏出两只圆眼睛,贴在头上。然后用红色橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子,嘴是一个小长条,做成一个弯曲的形状;然后他用黑色橡皮泥捏了一顶大礼帽,放在雪人身上。他看上去很有礼貌,但看起来很像。他还捏了四个按钮,把它们粘在雪人的身上。最后,我用橙色橡皮泥捏了一把扫帚,把它插在雪人身体的右边。这样,一个绅士雪人就完成了。它看起来真可爱!此外,它似乎还在对我微笑。

这时,妈妈推门进来了。它看到了我的工作,称赞我做得很好!因此,我妈妈有了一个小主意。她想和我一起工作,但是她应该有什么样的主题才能好看又卖座呢?我一直在认真考虑这件事。如果我有,我想以“水下世界”为主题。我妈妈也同意我的观点。

我先拿了一块蓝色的纸板,这相当于水下世界,但最重要的是水下世界的生物。我拿出绿色的橡皮泥,把它捏成几条细条,均匀地放在纸板上。关键是让他弯曲以符合水生植物的形状。这只是开始。接下来我要捏一只小章鱼。我拿出粉红色的橡皮泥,揉捏成球形。这是章鱼的头。然后我捏了八个小圆球作为章鱼的八条腿,把它们均匀地粘在章鱼的头下,几乎成型了。然后用黑色橡皮泥捏章鱼的眼睛,用粉色橡皮泥捏成一个扁平的圆圈,然后压下中间,用一张嘴结束。就这样,一只可爱的小章鱼出现在我们面前。

我母亲也不甘示弱。她拿起一团蓝色橡皮泥,捏了一条鲸鱼的身体、头和尾巴。我母亲捏橡皮泥的技术似乎很好。然后他用黑色橡皮泥捏了两只眼睛,然后他用手抠了一个嘴巴。就这样,一条小鲸鱼完成了。妈妈太棒了!

然后,我们捏了淘气的小龙虾、笨拙的乌龟、灵活的小鱼和可爱的海星。最后,我们把所有的动物都放在纸板上,完成了一幅逼真的水下世界的图片。看着我和妈妈取得的成绩,我不太开心!

我认为发明橡皮泥的人真的太聪明了。它给孩子们无限的遐想空间,给我们的童年生活增添各种乐趣。

捏橡皮泥作文 篇5

提起有趣的事,我第一个便会想到捏橡皮泥。在我的房间里,不论是书架上,写字台上,电冰箱上……都摆满了我捏的各种作品,平时的课余生活,都是我创作的时间,一有空就拿出一小块橡皮泥,一会捏,一会搓,不一会儿,一块块不成形的橡皮泥就变成了一个个小玩意。

有一天晚饭后,电视里没什么好节目,我就提议搞一次别开生面的捏橡皮泥比赛,参赛的有奶奶、妈妈、我和老舅4个人。

奶奶带上老花镜,拿起一块白色的橡皮泥,一会儿这儿揪下一块,一会儿那儿补上一块,一会儿用手按按,不大工夫就捏成一只可爱的和平鸽。她把鸽子放在一块天蓝色的橡皮泥上,把一张写着“全世界人民向往和平”的纸条贴在上面。

妈妈捏了条金黄色的龙,龙身弯弯曲曲,龙尾像条大鱼的尾巴微微翘起,那挺拔昂扬的龙头、龙须,捏得惟妙惟肖。最引人入胜的是那双龙眼,妈妈用黑色和黄色相配嵌在龙头上,真起到了画龙点睛的作用。

我拿上一块桔红色的橡皮泥,又拿了一块红色橡皮泥,我把红色的橡皮泥拍成一个扁儿,用小刀切成小条,然后,把它和桔红色的橡皮泥揉成一个椭圆形,一个桔红色为主题微带红色条纹的鱼身做好了。我又在鱼身前部用手轻揉出一个头型,在它的两旁,安上了一个滚圆滚圆的大眼睛。平常我最喜欢鱼的大尾巴,这次我更是精心制作,我用桔红、红色、黄色三种橡皮泥混合,作成了一个大扇片,用小刀刻出鱼尾,真是活灵活现。啊!成功了。我把这条鱼粘在一块绿色的橡皮泥上,仿佛要告诉人们,它是大海的骄子,然后我用笔写下“年年有余”4个大字。

嗬!每个人都有一套。再看老舅捏的,只见他面前摆着一盘“枣年糕”,一盘“花生米”,一盘“元宝大鸡蛋”,更有趣的是他还用棕色橡皮泥捏了一套小泥壶泥碗,真是绝了。我问:“老舅,你捏的真好。可他有什么意思呀?”妈妈和奶奶笑起来。”老舅一本正经地说:“笑什么,正好你们捏饿了,渴了,让你们吃一顿美餐。”听了他的话,我们的笑声更大了。奶奶幽默地说:“刚吃完饭,怎么又吃又喝,不怕把你的肚子撑爆了。”“哈哈哈……”又是一阵笑声。

最后经过评比,老舅拿了第一名,我拿了第二名,妈妈第三,奶奶当然是第四名了。大家看到自己的劳动成果,笑得两眼眯成了一条缝。

我喜欢捏橡皮泥,它不但锻炼了我的动手能力,而且丰富了我的课余生活。

捏橡皮泥作文 篇6

星期天,在家做完作业,又复习了一会儿数学有点累了,妈妈让我休息一会儿,我突然看到我的橡皮泥,来玩一会橡皮泥吧!捏什么呢?我想了想,捏一些我知道的水果和蔬菜吧!

我先用红色的橡皮泥,捏出一个个小圆椎形,像小辣椒,然后我给它们戴上一个“绿色的小帽子”,又捏了几个绿色的小辣椒,一串又绿又红的小辣椒捏成了。然后我又团了几个黄黄的小豆豆,外面包上一个绿色的小豆荚,像不像刚熟透的豆荚啊!我又用红色橡皮泥捏出一个三角形,就当是西瓜瓤吧,还得捏几个小西瓜籽,然后又用绿色和白色做出西瓜皮,哈哈,又红又甜的西瓜做好了,真想吃啊!

给这个作品用橡皮泥捏一个我自己的“名片”

我用紫色和绿色捏一个茄子,它的把是一个六边形做成的。

我用白色捏出的莲藕,然后用切掉一片,用牙签在上面扎好多有规律的小洞,当做是莲藕的洞洞。

我用蓝色和白色搓两个长长的条条,这像什么呢?有了,当蜗牛的壳吧!用一种颜色做它的壳不明显,两种颜色比较醒目。然后用白色做蜗牛的身体,再做两个小触角,最后团两个最小的小黑球球当眼睛,你们看,像蜗牛吗?

我用黑色、白色和绿色捏的熊猫宝宝,他正在抱着竹子吃竹叶呢!

最后,我用绿色捏出了几片荷叶,然后又用粉红色做了一朵荷花,我想

光有荷叶、荷花是不是太单调了。于是,我又做了几条小蝌蚪,团一个黑色的小球,捏出一条细细的尾巴,小蝌蚪就做成了,还缺少点什么?青蛙,再用绿色做一只青蛙吧!做这只青蛙可是费了我不少工夫呢!它怎么也坐不到那儿,最后我把它的身子又做得大一些,总算驮住它的头和身体了!绿色的青蛙和荷叶,放到一起看着还少点什么?对了,荷叶上的叶脉和青蛙身上的花纹,我用白色橡皮泥搓了很多细细的小细条,一条条粘到荷叶上和青蛙身上,这样看起来总算是有点像了,妈妈夸奖说:“还很逼真呢!”我又在荷叶上做了一只蝴蝶,还有水下的一颗小海星。起个什么名字好呢?有小蝌蚪还有青蛙,就叫做“小蝌蚪找妈妈”吧!你们看,像吗?

复习累了,自己找点乐趣,妈妈说,这叫劳逸结合。而且多动手也能开发智力,不是说,智慧就在手指尖上吗!有兴趣的小朋友也来试试吧!

捏橡皮泥作文 篇7

今天,老师给我们玩了一个游戏——捏橡皮泥,听到这个消息的时候,同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。

我拿起一盒橡皮泥,盒子宽宽的,犹如一座城堡,里面住着一个个橡皮泥公主。然后,我拧开盖子,里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹,并且还穿着漂亮的“小雨衣”,接着,我再把它的“小雨衣”撕掉,那个小公主好像在生气的对我说:“你干吗脱我衣服呀!”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。

我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥,我准备做一个小鸭子。首先,我把橡皮泥揪出一半,把它搓得圆嘟嘟的,好像一个小圆球,这样鸭子的头就做好了;接着,我再把剩下的橡皮泥用来做身子,于是我把它搓成皮球一样圆,再用手轻轻地捏了捏,鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的,像吃饱了的胖娃娃。

突然,那只小鸭子好像对我着急地说:“我没有手,我怎么拿东西呀!”我一看黄色的用光了,我该怎么办呢?我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。突然,我灵光一闪,“我可以用橙色代替呀!”我高兴地想。于是,我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来,在手里压啊压,直到把它压成饺子皮的形状,扁圆扁圆的。最后,我把它贴在身体上,这样,它就有“手”了。

做好之后,我看着它,总觉得不太对,是哪呢?耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音:“我没有眼睛,我成瞎子啦!”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点,把它们压平,让它们一起贴在头的两边,“好了,完成了。”我这么想着。“我还没有嘴和脚呢,我怎么吃美味的食物和跑步呀!小主人,你真马虎!”我不好意思地笑笑道:“对不起,我不是故意的。”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平,脚贴在下面,嘴贴在脸上,可是,悲剧又发生了——嘴掉下来了,怎么办呢?突然,铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意,我把它插在小鸭子的脑袋上,它好像在对我说:“好疼呀!”我再把嘴插在上面,我的小鸭子终于完成了。老师夸我做的很漂亮。

今天,我非常开心,因为今天我自己动手,完成了一个小作品,我感到很骄傲。

捏橡皮泥作文 篇8

我的玩具很多,有布娃娃、电动汽车、积木……然而,它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。

一有空,我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回,我做完作业就开始捏橡皮泥,一捏就捏到晚上9点多,我仍然专注地捏,连妈妈叫我刷牙,我也一声不吭,都不抬头看一看。最后,妈妈生气了,大声说:“快点!”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵,我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。

由于天天捏,我的“武艺”越练越精,“作品”越来越多,也越捏越逼真。这一次啊,我花尽心思捏了一只小甲虫,一看,真像!

我仔细端详自己的“作品”,想出了一个鬼点子,我把小甲虫粘在窗户上,躲在门后面,看看谁会上当。不一会儿,我就听见奶奶在厨房里自言自语的说:“那儿来的甲虫呀?真不知道这甲虫是怎么进来的!”我立刻“潜伏”到厨房门后面,观看这场“演出”。只见奶奶用手“啪”得打过去,结果橡皮泥粘了奶奶一手!我忍不住哈哈大笑,奶奶愣了一下,也笑了起来,说:“原来是你干得好事,我还当真呢!”

捏橡皮泥,给我的生活带来了无穷的乐趣。

捏橡皮泥作文 篇9

暑假里的一天,妈妈学做服装回来,给我买了一盒橡皮泥。我看了看说:“这有什么意思?”妈妈说:“你还没有玩呢,怎么就知道没有意思?”我听了就把橡皮泥拿了出来,橡皮泥一共有12种颜色,和蜡笔的颜色一样好看。我就捏了一个,觉得挺有意思,又接着往下捏,我觉得越捏越好玩。我就定了一个规矩,这个规矩是每天捏几个小动物。

到了第二天,我起来得很早,可一点也不觉得困。我就开始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑,小鸡拍着翅膀,好像在说:“以后我陪你做伴吧。”我高兴地说:“好啊!”以前我在动物园看到老虎,它是很凶猛的,可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛,倒很温和,它好像在说:“不要怕,我不会伤害你的。”我看见我捏的这只猴子很顽皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直挠头。我对这些小动物们说:“咱们交个朋友吧!”它们的样子很高兴,好像同意了,我乐得拍起了手。

我每天早晨起来都得先看看这些小动物。它们本来是用橡皮泥捏的,可是在我的眼里,它们却像真的一样,有了这些可爱的小动物做伴,我是多么快乐啊!

捏橡皮泥作文 篇10

美术课上,美术老师让我们捏橡皮泥比赛,我们都跃跃欲试,准备大显身手。

只听美术老师说:“开始了”同学们都专心致志的捏起了橡皮泥,我也不甘示弱,拿了一把橙色的橡皮泥,揉了一个圆圆的鸭子脑袋和一个椭圆形的身子,起出我揉的像一个丑巫婆似的,我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一点点黑色揉鸭子的眼珠子,你别看眼珠子那么小,心里想:眼珠子那么小,肯定很好做。其实,眼珠子一点也不简单,相反,还很难呢!我第一次揉的都不能见人,我自己都哭笑不得,你知道怎么揉的吗?我揉的一个大一个小,第二次揉的太扁了,第三次还马马虎虎能过关,第四次的这双眼睛终于揉的有模有样了,我又拿了一些红色揉了一个扁扁的椭圆形,我还用尺子在椭圆形上刮开了一道道裂缝,鸭子嘴做成功了,我又用蓝色了一双合拢的翅膀,我的鸭子新鲜出炉啦,我的鸭子嘴巴扁扁的,身子圆滚滚的。

美术课快要结束了,大家的动物也都捏好了,我把我的鸭子举过头顶,我的鸭子栩栩如生,活灵活现,同学们啧啧称赞,教室的上空不由自主的想起了一阵阵经久不息的掌声,我心里乐开了花,因为这就是给我的回报呀!

捏橡皮泥真有趣,它不但丰富了我们的生活,而且还锻炼了我们的动手能力,我真喜欢捏橡皮泥呀!

捏橡皮泥作文 篇11

星期四下午第一节课上,劳技老师说要教我们捏橡皮泥——做兔子。

大家一听要捏橡皮泥,一下子乐了,有的鼓起了掌,有的从位子上跳起来,我也高兴地跳起来,椅子都被我弄倒了,教室里响起一阵“咣当”声。

老师先给大家做示范,然后让大家自己动手做,老师话音刚落,同学们就跃跃欲试,我也不甘示弱,卷起袖子,一副胸有成竹的样子……

首先,我打开装橡皮泥的盒子,从里面分别拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥,又拿出小刀,准备工作完成,下面开始捏了。

我先把白色橡皮泥放在手心,两手掌对压,使劲压,压成圆薄片,老师说这样橡皮泥会更软些,容易塑形,然后,把它搓圆,搓成一个圆球,作为兔子的头;再从黑色橡皮泥上面撕一点,一分为二,搓圆,作为兔子的眼睛,按在圆球的前面。

下面是做耳朵,用白色橡皮泥,搓成两根长条,再压扁,粉色也这样做,再把压好的粉色放在压好的白色上面,一对白里带粉的耳朵就好了,把耳朵压在兔头上,耳朵耷拉下来了,像弯钩一样,兔头完成了。

一旁的同桌笑我:“哈哈!你的兔子耳朵也太长了吧!”说完,又指了指我的兔耳朵,我有点不服气:“兔子耳朵本来就很长,你的都成短耳朵了。”原本一脸笑意的同桌,一下子脸红通通的,那张漏风嘴也紧紧闭上了,他低下了头,看着自己的兔耳朵去修改了,我继续把后面步骤完成。

我的兔子虽然耳朵耷拉着,看起来垂头丧气的,但我很喜欢,因为它是我亲手做的。

捏橡皮泥作文 篇12

今天我们要进行一次捏橡皮泥大赛,我想:“我肯定能得第一名,因为我在家里已经看了一些关于捏橡皮泥的书,并练习了好几遍了。”

我想捏一只乌龟,因为我喜欢乌龟,而且我觉得捏乌龟比较容易。

比赛开始了,我有些紧张,生怕自己捏得不好。我从装橡皮泥的桶里拿出粉红色、橙色、白色、绿色和黑色的橡皮泥。我先把绿色的橡皮泥搓成一个球,再把球压扁,一个龟壳就做好了。我又把橙色的橡皮泥捏成四个小团,乌龟的脚就做好了。然后,我把粉红色的橡皮泥捏成一个稍大点的球状,这是乌龟的头。接着,我把黑色的橡皮泥捏成两个小团,按在乌龟的头上,乌龟的眼睛就做好了。最后,再把那些捏好的部位全部合在一起,一只栩栩如生的乌龟便出现在眼前了。

你看,这只乌龟的眼睛睁得大大的,无比严肃,脚正要往前迈,仿佛要跟谁赛跑似的。如果它和兔子再赛一次,我相信我的乌龟一定能赢!

我得意地把这只乌龟放在作品栏里,心想:今天的冠军一定非我莫属了!咦?那只乌龟是谁捏的?怎么像活的一样?绿色的龟壳上还有一丝一丝黑色的网格,真漂亮!我的乌龟和它一比就逊色多了。我想,看来真是强中更有强中手啊!

这次比赛,我虽然没有得到第一,但我仍很高兴,我下次还会继续努力的!

捏橡皮泥作文 篇13

星期五,我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟,非常可爱,我迫不及待地想自己捏一捏,做一做。

开始捏橡皮泥了,我先做完了一只小乌龟,觉得不满意。于是,我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时,我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形,做它的头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条,做它的手和脚。接着,把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵,捏成两个小小的'圆做它的眼睛。这样,一只可爱的小白兔就做成啦!可我觉得这样好像还缺了点什么,对啦,小白兔最爱吃胡萝卜了!于是,我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜,用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子,再让小白兔把萝卜捧在手里。啊,小白兔开心地笑了!

时间过得真快,欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品,高兴地说:“我还不能做得那么好呢!”我想:“青出于蓝而胜于蓝”嘛!

捏橡皮泥作文 篇14

星期五的美术课上,老师让我们用橡皮泥捏各种泥人,泥人的形状随自己设计,颜色也可以夸张点。其实我心里早就想好自己想捏什么泥人,便迅速捏了起来。

我毫不犹豫地拿起了一团肉色的橡皮泥,像柔面团似的使劲地揉,把它揉成圆形。我在圆面团的上面,用棕色的橡皮泥捏泥人的头发。我先用把那团泥切下1/4,再切成小块,用手揉成一条稍长的条子,按在圆团上。照这样,我又捏了好几条,成了密密的头发。我又在他脸上捏了五官,这样头部就基本完成了。现在要捏他的身子了,由于我今天穿着是一件蓝外套,便用蓝泥捏成方方长长的身子用小刀刻一件衣服!我又在外套上捏了一条橙拉链,这样衣服显得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的两条腿,用绿色的橡皮泥捏人的手。

最后我把各部位组合起来,远远望去,真像一个大活人呀!我看了,也满意地笑了起来。

同学们也做好了泥人,真是千奇百怪:有的是一对可爱泥人双胞胎;有的是一位漂亮的少女;有的是一位年迈的老人等,让我看得眼花缭乱。

一下课,我们玩起了泥人的游戏,大家把泥人聚在一起,比谁捏的泥人最好看,还玩了泥人家庭的游戏,我捏的泥人居然成了泥人们的爸爸,因为我捏得很像中国男人。在泥人爸爸的组织下,我们大家庭组织了文艺表演,有的唱歌,有的跳舞,还有的在表演魔术,大家有说有笑,可高兴了。

通过这次捏泥人,不但让我得到了欢乐,而且又让我学到了一门手艺,以后,我要捏更多更好看的泥人展示给大家看。

捏橡皮泥作文 篇15

昨天的美术课太有趣啦!平时是用笔画,而这节美术课与众不同,是"橡皮泥创作课",同学们特别兴奋!

美术课开始了,大家迫不及待地把手伸进橡皮泥的盒子里,赶紧掏出五颜六色的橡皮泥,热火朝天地捏起来。我不甘示弱地掏出橡皮泥,迅速地捏了一个圆形,仔细端详着自己做的圆形,心里特别快乐。接着,我们又做了长方形,然后又做了一个圆形再压扁。"啪啪啪,啪啪啪"是谁在拍桌子?原来有一些男生特别兴奋地在使劲压扁橡皮泥,而我也快乐地揉着手中的橡皮泥。

要比赛啦!我的心"怦怦"地跳个不停,我想:如果我捏不好怎么办呢?这时,颜老师郑重宣布:"今天的第一个作品是5分钟捏一个饺子。"等颜老师一说开始,每个同学都低着头,聚精会神地捏着自己的作品。我也手忙脚乱地捏起饺子来,我先把里面的陷做好,放到饺子皮里,再把饺子皮裹起来,最后再把花纹捏好,这样一个饺子就做好啦!这时的我心里乐开了花。瞧!有的同学拿着自己做好的水饺,左瞅右瞧,脸上露出了灿烂的笑容;还有的同学直接拿着自己做好的水饺,跑上讲台,去问老师自己做的怎么样,在得到老师的赞美后,笑呵呵的合不拢嘴了。接着,我们又做第二个作品—捏麻花。我使劲的揉、搓、捏,一会儿麻花做好了。可是,当我把它从桌子上拿起时,结果麻花散架了,头断了,身子也断了,我沮丧极了,趴在桌子上叹着气,觉得好可惜呀!

不知不觉美术课结束了,这节课同学们是多么的快乐啊!

捏橡皮泥作文 篇16

这两天中午,我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。

我中午一有空就拿出一块小橡皮泥,这捏捏,那按按有时还在手上搓一搓,不一会儿,一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的,变成了各种东西。

一次午饭后,我又打开了橡皮泥的盒子,要求自己必须捏一些有意义的东西,我想了想捏什么,最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅

我把橡皮泥按扁可上看看,下看看,左看看,右看看。怎么看都不像鹅身子我,我又把它弄鼓,鹅身子就弄好了。接着我捏了一个圆圆的头额,鹅翅我一不小心就捏烂了,最后终于弄好了。一只天鹅 ——虽然不怎么好看且不像天鹅。下面用橡皮泥写上字,珍爱动物,人人有责。

然后,我又捏了一只小猪,先弄好了一个圆圆扁扁的身子,然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。

再捏个什么呢?哎,有了,我捏一个蘑菇房子吧!我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶,用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。可我觉得不够生动、可爱,就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴, 这样,我捏的“四不像”就生动、可爱了!然后我又捏了许多东西。

我喜欢捏橡皮泥,它不但丰富了我的假期,还锻炼了我的动手能力。

你们喜欢我的成品吗?喜欢,就一起来捏吧!

捏橡皮泥作文 篇17

“我要红色!”“我要绿色!″教室里传来了同学们此起彼伏的叫声。大家要什么呢?原来是要橡皮泥,准备捏橡皮泥呢。

我看着老师打开盖子,盒子里一个个橡皮泥围聚在一起,穿着透明的外套,像在讨论什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小乌龟。

于是,我取了一些黑色的橡皮泥,把它搓得圆溜溜的,放到纸上拍扁,“啊!”橡皮泥紧紧地抱住纸,好像一个孩子舍不得离开妈妈,我怎么弄也弄不下来。没办法,我只好重新捏一个。

我又取了一些绿色的橡皮泥,搓圆做成了四条圆溜溜的腿,又搓了一个椭圆的身体,再搓了一个圆圆的头,大功告成了!我又看了看,“咦?好像少了些什么。”我看看,哦,原来少了眼睛。我连忙从黑色和白色的橡皮泥中各取一些,搓得圆圆的,放到它的头上。再看看,还少了龟壳呢!我去拿深绿色的橡皮泥,搓成椭圆形,再把下面的部分压扁,我再让它驮上我捏的白色大炮,我把它们组合在一起,一不小心把乌龟给压扁了。乌龟瞪着我,好像在说:“小主人,你把我做得这么丑,”哼!确实,我的大炮太重了,乌龟都趴下了。

再看看其它同学的作品,有可爱的小白兔,有看着就想吃的蛋糕,有翩翩起舞的蝴蝶,有企鹅……

我看着我的作品,眼前仿佛出现一篇故事:我的愚蠢乌龟,背着一台大炮,把炸弹射了出去,地上出现了世界上最大的黑洞。

捏橡皮泥作文 篇18

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

捏橡皮泥作文 篇19

星期六,爸爸妈妈都上班了,我一个人在家,写完作业后,我也开始了我的工作—捏橡皮泥。

捏橡皮泥是我的长项,我经常在爸爸妈妈不在家的时候捏各式各样的东西,弄得满地满桌子都是橡皮泥的渣子,但它能给我带来很多乐趣。

我想妈妈每天上班那么忙,下班后还要洗衣做饭整理家务,真辛苦,我得给妈妈一个惊喜。

于是我决定用姥爷给我新买的橡皮泥给妈妈做一顿丰盛的午餐,以表心意。心想我也不会做大鱼大肉,不如给妈妈做一顿味美价廉的汤面条吧。我先用橡皮泥里的一个压面条的机器,挤出了许多五颜六色的面条,然后拿几片菜叶子并剁碎,再把面条放入小时候妈妈给我买的玩具小锅中,接着把剁碎的菜叶也倒入锅中,并放入自制作料,最后盖上锅盖,放到液化气上,耐心地等着妈妈回家。

不一会儿,我听到了妈妈那熟悉的脚步声,赶忙跑去给妈妈开门,又把妈妈拉到了我的房间,妈妈看了我做的饭激动不已地说:“你真是个懂事的好孩子,知道心疼妈妈了!”我听了心里美滋滋的。

我还想捏一座别墅,别墅里有一台万能机器,想要什么只要一摁按钮就会源源不断地出现,我们一家在里面过着幸福快乐的的生活。我还要捏一辆汽车和一架飞机,飞机可以带着我们周游世界,广交朋友,坐上汽车可以送爸爸妈妈去上班。我还要捏一个大型的免费图书阅览室,让世界各地的朋友都来这里看书,大家尽情地畅游在书的世界,希望我的梦想成真。

捏橡皮泥作文 篇20

今天,我们东关小学四年级要举行捏橡皮泥大赛,所以我们都早早地来到了学校。

我一走进教室,就看见每个同学的桌子上都有一盒橡皮泥,我慢慢走到座位上,橡皮泥似乎在对我说:“小哥,我可是会七十二变的,只要你能好好利用我的变身神功,就一定能拿第一。”

比赛开始了。我们就像勤劳的蚂蚁忙开了。我脱掉了橡皮泥的衣服,就看见我的橡皮泥士兵一个个整整齐齐排着队,有的穿着黄金战甲,就像一员大将在领兵作战,有的穿着冲浪衣在乘风破狼,有的脸蛋红红的,像天边的晚霞,还有的着一身笆蕾舞裙,像小姑娘在跳舞......这些橡皮泥看着我仿佛在说“加油,哥们!”

开始,我想做一个蜗牛,就先把黄金战甲拿出来,用小刀切开,就像在厨房切菜一样。然后把其中的一半搓得扁扁的长长的,再把它卷起来,就像一个蛋卷,做成头和身体,接着把肉色战士的身体弯起来,就做成了蜗牛的外壳,最后我把蜗牛的头、身体和外壳连在一起,又捏两只眼睛装上,一只活灵活现的蜗牛就诞生了。我盯着我的作品,上上下下仔仔细细地修整,生怕哪里不好。

时间到了,有的同学还在埋头苦干;有的同学在欣赏自己的作品;还有的同学在一起交流经验。只听老师一声令下:“结束制作,开始品奖。” 小红和小黑得了第一,我虽然没得奖,有一点小小的遗憾,可还是挺开心,重在参与嘛!

捏橡皮泥作文 篇21

今天下午,沈老师神神秘秘地对我们说:“同学们,今天我们美术课不画画。”什么?不画画?同学们迷惑不解。

老师宣布到,今天我们一起来捏橡皮泥!说着,就变魔术般地从口袋里拿出几个用橡皮泥捏成的唐僧、猪八戒,教室里顿时热闹非凡。沈老师说:“捏橡皮泥,刚开始你们会感觉很难,慢慢体会,琢磨就会简单的。

沈老师的话还没说完,有的同学就手忙脚乱地开始动手了。在捏之前,我打量了一下班里的情况,有的在挑选颜色,有的在想该怎么捏,还有的在听沈老师讲解。我准备捏大慈大悲的唐僧。我先从最难捏地五佛冠,也称毗户冠开始捏,不过,我是初学者,不可能一次就成功,一会儿捏大了,一儿会捏小了,一会儿这个捏扁了,那个又捏圆了,可难了。经过我的努力,五佛冠终于捏好了。之后是捏头,只要把它搓圆就可以了。然后是搓身子了,把它搓圆捏在头下面就好了。经过我长时间的修改,我终于捏出了一个有模有样的唐僧。

这次捏橡皮泥让我明白了世上无难事,只要有恒心,什么事都可以做好。

捏橡皮泥作文 篇22

我从小就喜欢捏橡皮泥。

平时我一有空就拿出一小块橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按,有时还在手上搓,不久一块不成形的橡皮泥就在我手中成为各种东西。

一天吃过晚饭,妈妈提议搞一次捏橡皮泥大赛要求捏出的橡皮泥必须要有意义。参赛的人有我、爸爸、妈妈。

妈妈拿起一块白色的橡皮泥,一会儿这儿揪下一块,一会儿那儿补上一块,不久就捏出了一只白天鹅,她把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,把一张纸条贴在上面,上面写着:“爱会珍禽,人人有责。”

我看到妈妈捏的那么好,也不甘示弱,手里的一块淡黄色的橡皮泥背揉成一个椭圆形,然后拉出一条,做成了猪尾巴,接着又做成了一个个猪鼻子、猪眼睛………终于,大功告成,接着我再用蓝色做路,用小纸条写上“富裕之路。”

爸爸捏了一个大象,一条长长的鼻子,鼻子上顶了一个小花球,寓意着“万象更新。”突然,爸爸捏的大象的鼻子掉了下来,引得我和妈妈大笑起来。

我喜欢捏橡皮泥!

捏橡皮泥作文 篇23

这个星期二,我们班要举行了一次捏橡皮泥活动。

星期一晚上,我高兴得不得了,连觉也睡不着了。

第二天的综合课,大家都是一组组做的,我们也不例外,小组里有徐世初、丁楠、冯泽楠、阮诗青等同学,我们想:做什么好呢?对了!做面条吧!于是我们用丁楠的一个做面条的东西,拉出了许多面条。可是,光做面条不做其它的东西,好像太单调了,我们马上让冯泽楠做面条,其他人做其它的。说干就干,我们马上动起手来,同学们有的做紫莹莹的茄子,有的做绿油油的黄瓜,还有的做红彤彤的蕃茄,丁楠做了个草莓,那草莓做得可像了。这时,我想:我去问问盛老师喜欢吃什么吧!于是,我便跑去问,原来盛老师喜欢吃草莓呀!我赶紧通知大家,于是,我们又做了许多草莓。

我们终于赶在下课之前做好了,心急火燎的我们赶紧把作品拿给盛老师看,嘿嘿!我还在里面加了一个小东西,就是一双筷子。盛老师看了以后,夸我们做得真好,我们高兴极了!

这次捏橡皮泥活动真好玩。

捏橡皮泥作文 篇24

一个星期天,我和妹妹,还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。

我们分为两人一组,分成了3组,我和妹妹为一组。分好组后,大家仍然打闹着,仿佛比赛不重要。比赛开始了,大家的脸变得比六月的天还快,从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情,仔细地盯着橡皮泥,仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着,开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛,再粘到圆圆的脑袋上,粘上一对长长的耳朵……哈哈,一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了,大家不再是一副严肃的表情,取而代之的是喜悦,虽然还在细心地做着第二个,但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心,干劲十足地做起了小花狗。

比赛时间很快就到了,大家停了下来,在桌子上摆放好捏好的橡皮泥,有吃的、有玩的、还有动物样式的,琳琅满目,栩栩如生,根本分不出优劣。于是,我们请来邻居家的外婆做评委,选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”,又看了看我们紧绷的脸,笑眯眯地对我们说:“你们做得很努力,也很棒,所以都是第一名!”我们听了,高兴地又蹦又跳。

这次比赛使我明白了:名次是无所谓的,只要努力了,我们都是第一名!

捏橡皮泥作文 篇25

有一天,我心血来潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想着捏什么呢?

忽然,我想到何不问问橡皮泥,它自己想变成什么,于是我问橡皮泥:“你想成为什么?”橡皮泥笑着说:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜欢。”“可是捏什么呢?”我自言自语说,正在我想得一筹莫展时,“捏个泥猴吧。猴很难捏,你捏得出来吗?”橡皮泥看着我的玩具说。

“没关系,我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好,觉得没什么意思了,就把头一扔,又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃,我觉得不好看,就自语道:“捏个警察,多神气啊!”警察更加难捏,我一直捏不好,不耐烦了,气得直跺脚,把橡皮泥一扔,跑开了,结果什么也捏成。

橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很难过,也很生气,气得全身发硬。这时,妈妈走了过来,看到这一切,对我语重心长地说:“孩子,做事要专心,决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心,他把希望寄托到你的身上,让你把它变成一个小泥猴,你答应了它,就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样,你要把它牢记心里,努力做好它。”

听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,可心里默认一定要好好学习,不能让妈妈失望。

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更新时间:2024/12/23 9:00:43