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《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案

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《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的.《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

1、通过欣赏《G弦上的咏叹调》，了解作曲家巴赫，充分感受这首咏叹调的抒情性。

2、通过本节课的学习，培养学生热爱古典音乐、热爱生活的思想感情。

教学重点：

欣赏音乐，认识乐器。

教学难点：

通过直观教学理解音乐。

教学过程：

一、组织教学。

1、宣布上课。

2、面带微笑问好：同学们好！

二、导入新课。

同学们在古典音乐的历史长河里，美妙的乐章不胜枚举，有的曲子愈久愈甘醇，雅俗共赏，今天我们介绍一首乐曲。

三、欣赏音乐。

1、播放音乐（第1次听），直接从聆听入手，请同学们在听的过程中静静思考是中国乐曲还是外国乐曲、什么乐器？

2、提问乐曲用什么乐器演奏，你对它有哪些了解。

3、看幻灯片介绍乐曲作者巴赫的成就和成长故事。

四、欣赏分析。

1、教师分段欣赏讲解该曲，启发学生画出每段的旋律线。

2、通过分析力度变化，音色特点，得出乐曲所表达情绪特点。

五、总结下课。

同学们下课！

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