| 标题 | 化石吟内容解读 |
| 范文 | 化石吟内容解读 《化石吟》开头运用了排比手法，通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考。下面我们就对课文的内容进行解读。 这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙、语言优美、意境奇丽、很有特色。 诗歌开篇，诗人用一组设问句组成的排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上，作者十分机智地再用一设问拟人句：沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。”激情满怀，巧妙扣题，总领全诗。一个沉睡”，一个长眠”，一个苏醒”，使诗歌上下呼应，环环相扣;一个请”字，极富人情味，使诗歌情趣盎然。 接着，诗人用了四节诗，大肆铺陈，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们解迷指津。是化石把我们的思绪引向远古”，为我们描绘生物进化的图画”，否定造物主的存在”，回答了生物进化的平凡的真理”，裹藏着生命的信息”。在生命的航船从太古不息地向近代进发”的过程中，是化石，为历史留下一本珍贵的密码”，保存了生命的档案”;是化石，使我们得以复原恐龙、猛犸，让我们仿佛看见了它们的引颈长吼”;是化石，使我们得以重现远古的林木，一睹它们葱茏、幽雅”的风姿。然后，诗人以一啊”字领起，用第二人称亲昵地直抒胸臆，议论抒情，由化石推及大自然，盛赞大自然这位高明的魔法师，卓越的雕刻家”。诗歌写得美丽而深情。由于大量使用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌精美而灵动。你否定了造物主的存在，/冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句是诗眼，诗人在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。 最后，诗人专门用了一节诗照应第二节，巧妙作答，造成一种回环往复之美。结尾句长眠地下刚苏醒的化石啊，/你讲的故事多么令人神往、惊讶!”不只是对第二节诗诗意的重申与反复，而是水到渠成，画龙点睛，总结全诗，有力收束。读罢上文，化石讲述的故事难道不令人神往、惊讶”?诗人在这样的抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨。 诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪，直是难能可贵啊! 拓展阅读：《化石吟》课时训练一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 奇幻()裹藏()猛犸()躯壳() hái()骨 qián()行cōng()茏tàn()服 二、选词填空 1、请向我一一讲述那的神话。 A、奇异B、奇幻C、奇丽D、奇妙 2、你把我的引向远古。 A、思路B、思潮C、思绪D、思想 3、时光在你脸上道道皱纹。 A、留下B、写下C、埋下D、刻下 4、黑色的躯壳着生命的信息。 A、包藏B、隐藏C、裹藏D、掩藏 三、阅读课文3～6节，回答下列问题 1、你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”这句话的含义是什么? 2、为什么说化石里裹藏着生命的信息”，为什么说化石留下的是密码”? 3、海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。”这句话采用了什么修辞手法?有什么表达效果? 4、啊，你──令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家。”分析诗中采用第二人称及修辞手法的作用。 四、阅读下文，回答文后的问题 谁最先发现了恐龙 在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱 _______和_______化石。行医治病之余，他常常带着妻子一起跋山涉水去______和______化石，足迹踏遍了周围有岩层山麓的沟沟坎坎。久而久之，曼特尔夫人也成了一位自然之友”和化石采集高手。 1822年3月的一天，天气非常的寒冷，可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病。夫人在家里等着丈夫回来，心里总是惦记着他会不会着凉。后来，曼特尔夫人实在坐不住了，就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他。她走在一条正修建的公路上，公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层，忽然，一些亮晶晶的东西引起了她的注意。这是什么东西呢?”她一面自言自语，一面走上前去仔细观看。哇!原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。这些化石牙齿太大了，曼特尔夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。 晚些时候，曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候，他惊呆了。他见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似。 在随后不久，曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物，曼特尔先生把这些化石带给了法国博物学家居维叶，请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定。 说实在的，居维叶也从来没有见过这类化石，而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石。不过，居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断，他认为牙齿是犀牛的，骨骼是河马的，它们的年代都不会大古老。 曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论大草率了。他决定继续考证。从此，只要一有机会，他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料。 两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴──鬣蜥，于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣晰的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为鬣蜥的牙齿”。 后来，随着发现的化石材料越来越多，人类对这些远古动物的认识也越来越深入，我们知道所谓的鬣晰的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员;它确实与鬣蜥一样属于爬行动物，但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比起与其他种的恐龙的关系还要远呢!但是，按照生物命名法则，这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变，依然是鬣蜥的`牙齿”的意思。不过，它的中文名称则被译成为禽龙。 因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时，别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子。 1、结合语境解释下列词语： 草率：。 喜出望外：。 2、第一节的空格中应填入哪些词语() A、收集研究寻找采集 B、研究收集寻找采集 C、收集研究采集寻找 D、研究收集采集寻找 3、第二段画线句子表明这块化石之所以能被发现的两个原因，请把你的理由解写在下面： A、。 B、。 4、为什么曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。 。 5、我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢? 。 【参考答案】 一、huàncángmǎké骸潜葱叹 二、1、B 2、C 3、D 4、C 三、1、这句话表明科学家通过对化石的研究，得出生物进化的科学观点，否定了上帝创造万物的说法;这些深埋在地下的化石，足以证明了生命是生生不息，繁衍不断的。 2、因为化石为科学家研究生物进化提供了必要的条件，这些有机物的残渣就是生命的信息。而这些信息还要靠科学家进行研究，不是直接表现生物进化的历史，所以说是密码”。 3、采用排比的修辞手法，表明无论时间多么久远，无论变化多大，都阻拦不了生命的航船从太古向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。 4、运用第二人称你”，显得亲切自然。流露作者对大自然的热爱和赞美之情。 四、1、(做事)不认真，敷衍了事。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 2、A 3、A、因为修路而使岩石裸露，岩石中的化石也才有可能被发现。 B、曼特尔夫人已经养成了观察岩石、寻找化石的习惯。 4、这些牙齿和骨骼化石是在一个发现的，应该是属于同一种动物，犀牛和河马不可能群居在一起;曼特尔见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似”，所以居维叶认为这是犀牛的牙齿是不可能说服曼特尔的。 5、首先要学习他们对科学的热爱与强烈的好奇心，其次要学习他们不迷信权威，还有他们为了寻找答案持之以恒的努力，不达目的不罢休的精神。 |
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