《圆柱的表面积教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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圆柱的表面积教案

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圆柱的表面积教案范文

教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。

教学目标：

1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

3、通过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面的含义的同时，培养学生的理解能力和探索意识。

教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的'计算方法。

教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习

1．指名学生说出圆柱的特征．

2．怎样求圆柱体的侧面积?

3.（只列式，不计算）求下列圆柱的侧面积。

（1）底面周长是3.8dm，高1.5dm。

（2）底面直径20m，高12m。

（3）底面半径6cm，高18cm。

二、新课

导入：我们以前掌握了长方体和正方体的表面积。那圆柱的表面积又该如何求呢？[板书课题]

1. 理解圆柱表面积的含义．

（1）圆柱的表面积指什么？让学生把自己制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？（通过操作，使学生认识到：圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成。）

（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

（3）如何计算圆柱的表面积？表面积和侧面积有什么不同？

公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2

2．圆柱表面积的计算

（1）计算圆柱体的表面积：教材14页做一做（强调作业格式要求：分三步，首先分别求出侧面积和底面积，最后求表面积）

（2）底面直径6分米，高2分米。

（3）底面周长12.56米，高3米。

三．课堂作业：练习二第6题。

家庭作业：练习二第14题求表面积部分。

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