《幼儿园中班教案《小猫刮胡子》及教学反思》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

幼儿园中班教案《小猫刮胡子》及教学反思

范文

幼儿园中班教案《小猫刮胡子》及教学反思

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《小猫刮胡子》及教学反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1．欣赏故事，理解词汇：“聚精会神”、“头破血流”，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。

2．通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的发展变化。

3．懂得每个人都有自己的特点，不要盲目跟别人学的.道理。

4．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5．根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：

1．自制《小猫刮胡子》图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。

2．小猫（有胡须）手偶一个。

活动过程：

一、教师以谈话引出活动内容。

1．教师出示小猫手偶：我是一只小花猫，我的胡须长又长。

2．教师：小朋友，你们知道小花猫的胡须有什么用吗？

3．幼儿自由讨论后，教师巧妙地引出寓言故事。

教师：可是有一只小花猫把自己的胡子刮掉了，我们来看看会发生什么事情。

二、教师出示教学图片，有表情地讲述寓言。

1．教师出示图片，生动地讲述寓言《小猫刮胡子》。

2．教师：小猫刮胡子后发生了什么事情呢？

三、教师引导幼儿有序地观察图片，分段讲述故事。

1．理解第一幅图片的内容：主人正在做什么？〈理解词汇：“聚精会神”〉小花猫在看什么？

2．教师通过提问帮助幼儿有序地观察图片，理解寓言情节。

3．教师：小花猫刮胡子后，追捕老鼠时发生了什么事情？为什么会碰得头破血流？（理解词汇：“头破血流”）

四、教师和幼儿再次看图片，完整欣赏寓言，启发幼儿理解寓言。

1．教师指图与幼儿共同讲述寓言。

2．教师：小花猫能刮胡子吗？

3．教师小结：原来，胡子是猫用来探路的工具，它就像一把尺子，在钻洞时得用它来测量洞的大小。如果没有了这把尺子，猫就不知道自己能不能钻过去。

五、引导幼儿进行拓展谈话，启发幼儿懂得做事前要想一想，不能看到什么就学什么。

1．教师：小花猫的主人刮胡子对不对？

2．教师：为什么主人应该刮，小花猫却不能刮呢？（每个人是不一样的，不能看到什么就学什么）

3．教师：如果以后你也遇到了一只刮胡子的小花猫，你会和它说什么？

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。