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大班社会教案：我的小房间教案及教学反思

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大班社会教案：我的小房间教案及教学反思

作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班社会教案：我的小房间教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.体验自己动手和活动区的快乐。

2. 能初步整理书柜、玩具架。

3. 喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间。

活动准备：

每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房照片。

绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。

活动过程；

1.在小组中介绍自己的房间，交流自己在房间里的.活动。

--幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。

--幼儿相互交流;自己在房间里做些什么?教师提供相应的照片。

--师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书……。

2.讨论自己是怎样整理房间的。

--幼儿与同伴交流，讨论自己是怎样管理好房间的?;可以做些什么事情?

--教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序，使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间，东西要摆放整齐，可以自己动手布置房间。

3. 游戏，整理活动区;

--教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁，激发幼儿整理的愿望。

--幼儿分组整理活动区，教师个别指导。

--评比最整洁的活动区。

活动建议与提示：

1.有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片。

2.在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏。

3.建议家长在家让幼儿分房睡，培养孩子的独立性;指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。

活动反思：

本节活动课达到了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手、动脑，调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣，让幼儿更加喜欢自己温暖的家。

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