标题 | 高一的数学教学计划 |
范文 | 高一的数学教学计划 一、基本情况 高一计算机1323班共有学生55人,其中男生42人,女生13人。高一新生刚进入高中,学习环境新,好奇心强.但是普遍学习习惯不好,数学基础较差,学习兴趣不浓.所以工作的重心在于提高学生对数学科的兴趣,以及在补足初中知识漏洞的前提下,进一步的夯实学生基础. 二、指导思想 全面提高学生的科学文化素养,围着课堂教学这个中心,更新教育观念,进一步提高教学水平,培养学生分析问题解决问题的能力,同时扎扎实实抓好基础知识,注意学生习惯的培养,为三年后高考打下坚实的基础。 三、工作任务和措施 任务:基础模块第一章至第四章 第一章集合(9月份 第二章不等式(10月份 第三章函数(11月份 第四章指数函数与对数函数(12月份-1月份 措施: 1.夯实三基 知识、技能和能力三者关系是互相依存、互相促进的整体,能力是在知识的教学和技能的.培训中形成的,通过数学思想的形成和数学方法的掌握,能力才得到培养和发展,同时,能力的提高又会对知识的理解和掌握起促进作用。因此,在教学中应注意: A.教学面向全体学生。 B.重视概念的归纳、规律的总结、技能的训练。 C.重视知识的产生、发展过程。 D.加强知识过关检测,做好查漏补缺工作。 2.优化课堂教学结构 A.精心设计课堂教学: B.课堂练习典型化; C.教学语言精练化 D.板书规范化。 3.加强学习方法指导: A.指导学生看书,培养学生主动学习的习惯。 B.指导学生整理知识,总结解题规律,归纳典型例题解法及一题多解与多题一解。 4.加强学风建设与学习习惯的培养。 适当安排作业,认真检查督促,加强优生和后进生的辅导,对学生的作业尽量做到面批。 四、各章节授课具体时间安排: (基础模块第一章集合(约12课时 (1理解集合、元素及其关系,掌握集合的表示法。 (2掌握集合之间的关系(子集、真子集、相等。 (3理解集合的运算(交、并、补。 (4了解充要条件。 (基础模块第二章不等式(约12课时 (1理解不等式的基本性质。 (2掌握区间的概念。高一上数学教学计划高一上数学教学计划。 (3掌握一元二次不等式的解法。 基础模块)第三章函数(约20课时 (1理解函数的概念和函数的三种表示法。 (2理解函数的单调性与奇偶性。 (3能运用函数的知识解决有关实际问题。 (基础模块第四章指数函数与对数函数(约20课时 (1理解有理指数幂,掌握实数指数幂及其运算法则,掌握利用计算器进行幂的计算方法。 (2了解幂函数的概念及其简单性质。 (3理解指数函数的概念、图像及性质。 (4理解对数的概念(含常用对数、自然对数及积、商、幂的对数,掌握利用计算器求对数值的方法。 (5理解对数函数的概念、图像及性质。 (6能运用指数函数与对数函数的知识解决有关实际问题。 |
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