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三年级语文下册期中考试仿真试题

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三年级语文下册期中考试仿真试题

考试可以找出问题的根源，这样才能使犯过的错误不再犯，从而为今后的学习明确方向与方法。下面是三年级语文下册期中考试仿真试题，一起来练习练习吧！

一. 读拼音，写词语。(8分)

táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú

( ) ( ) ( ) ( )

二. 我会比一比，再组词语。(8分)

商( ) 状( ) 愉( ) 醉( )

摘( ) 壮( ) 偷( ) 酒( )

三. 补充词语。(6分)

( )钉( )铁 ( )疲( )竭 ( )舟( )剑

春( )花( ) 春潮( )( ) 揠( )( )长

四. 选词填空。(5分)

柔和温柔

1.小丽的妈妈非常( )。

2.这清脆( )的笛声，是从荷花上出来的。

发生发明发现

3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，( )了测定地震方位的仪器——地动仪。

4.小敏在放学的路上，突然( )路旁有一条蛇。

5.日本( )了大地震。

五.按要求写句子。(8分)

1.小姑娘在拾贝壳。(扩句)

2.太阳晒干了地上的水。(改成“被”字句)

3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。(改成拟人句)

4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。(缩句)

六. 日积月累，课文精彩再现。(12分)

1. ，春江水暖鸭先知。

2. 天苍苍，野茫茫，。

3. 绿遍山原白满川，。

4. ，聪明在于勤奋。

5. 三更灯火五更鸡，。

6. 小河着腰枝，的炊烟袅袅地上升。

七. 排列句子的顺序。(5分)

( )路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。

( )我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。

( )“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。

( )一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。

( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

八. 快乐阅读。(8分+10分)

(一)

地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的.龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。

1.这段话共有句话，第句是写地动仪的样子，第句是写地动仪的作用。(3分)

2.描写地动仪的样子是按从到的顺序写的。(1分)

3.地动仪是我国古代科学家发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有。(4分)

(二)

葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。

1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语：、 (4分)

2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 (2分)

3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。(1分)

4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，(3分)

九. 快乐习作。(30分)

请以(我最喜欢的χχχ)为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。

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