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标题 初中周记
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实用的初中周记模板10篇

时间过得真快,一周又过去了,一定有不少的收获,此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编整理的初中周记10篇,希望能够帮助到大家。

初中周记 篇1

每年的暑期我都很快乐,但今年的暑期我不仅很快乐,而且创造了很多个第一次,过得更充实。

最自豪的第一次呢是我第一次离开爸爸妈妈生活了8天。7月25日早上,我随我所在的“山娃娃舞蹈团”到北京参加全国第五届“小荷风采”舞蹈大赛。我和许多小朋友都是第一次离开爸爸、妈妈,但我 一点都不害怕,因为出发前妈妈都给我准备得很充分,还把一些重要的细节都写在了纸上。遇到问题,我只要看纸条就行了。刚开始的两天我还是挺想他们的,但慢慢就被比赛的喜悦和美丽的北京吸引 了。一直到回家,我还觉得八天过得太快呢!

最有意义的第一次呢是我终于登上了我一直向往的长城,参观了雄伟的鸟巢、美丽的水立方,以及故宫、国家大剧院、军事博物馆、首都博物馆等地方。所有这些地方,都美得让人流连忘返。当我登上 长城时,我体会了“不到长城非好汉”的喜悦,觉得我们中国真了不起,我真为她感到自豪;当看到鸟巢、水立方时,我又慨叹怎么会有这么美丽的地方,就像到了人间仙境一样。

最后一个第一次呢,是我最骄傲的第一次。因为我们表演的舞蹈——《棕树与小鸟》获得了这次比赛的银奖。虽然我们希望能象省里一样获金奖,但贵在参与,我们毕竟是在北京这个大舞台上,向北京 的朋友们展示了我们自己。我们也是很棒的哦!最重要的是我们有了信心,明年我们还要来。

20xx年的暑假,真是一个充满突破、充满收获、充满欢乐的暑假。

初中周记 篇2

我不知不觉已经进入初中一个月了,一想起小学6年的老师同学,现在都我就心酸。

来到了新的班级,一切都是新的,我真的好茫然。新的教室;新的同学;新的老师。在我们所有升入初中的同学来说,小学才是最好的,没有那么多顾虑。其实初中也是快乐的,至少我又认识了很多同学,总有一天,我们会有比小学更深的友谊,总有一天,我们会像小学一样分开——天各一方。在我们不断的成长中,这些事是难免的,也是必须的。我想我们应该去面对,可能多少年以后,也会认为是生在福中不知福。我在初中,一切都会好。可悲的是我还把我的长发剪了,变成了一个短发的女生,我并不满意我的发型,我很难受的,我们一起加油吧!我上初中了不是小孩子了!

我要加油!

初中周记 篇3

20××年3月x日星期x晴

我过的充实的一天

小朋友们,现在大家每天过的充实吗?我们常常说只要自己每天都有所收获就是开心快乐充实的一天,现在我们看看小作者是怎样写的吧。

早晨,我被一阵急促的闹钟声惊醒。我知道,今天跟其它天都不一样。

我早早地起了床,以迅雷不及掩耳的速度,刷了牙,洗了脸,穿上校服,梳妆一下红领巾和校牌,去迎接我的第一次。

一边吃着早饭,边乘我爸的车子到学校。我看了看时间:“啊!现在7点零9分”。(其实,我平时都8点左右到校的),大门外很冷清,不像以前很多人拥在门中。

我先把书包送到教室,紧接着把作业交了就跑到传达室,拿起记录表和礼仪带,开始监督。

我们站岗的,一共有八个人。开始监督了,我拿着记录表准备着。忽然,有一个人跑得很快,我一眼就知道那个人没带校牌。我大步流星着,立刻把那个“犯罪嫌疑人”抓住,先把那人抓住,再从他书包里拿出一本书,记录他的班级和学号,然后叫他以后别再忘了带,最后收工,迎接下一批“犯罪嫌疑人”。

让我最难忘人的是一位四年级的天才,有一个人走进学校带着走进去,然后,鬼鬼祟祟从校门的中间把校牌给门外的同学真是太可恶了,耍小聪明,不过最后还是被我刚干了。

真是充实的一天,不过薛老师还叫我们几个人发吸铁石给一二年级,真是忙得不可开交。

初中周记 篇4

来到了成章,这个新的环境,我感到非常不适应,虽然已经过了一周,但却觉得这种感觉有增无减。

首先,我觉得成章的环境很冰冷,班上没有一个熟悉的同学,有时,我与他们说话,他们也对是爱理不理的,这让我感到十分冰冷,刚开始的两天,我十分的想家,想妈妈,想属于家里的味道,想属于家人的气味,想父母温暖的怀抱。每天早上四五点钟,我就会不由自主的醒来一次,然后就觉得特别想家。

然后,我认为成章的老师很冰冷,不像我小学的老师一样,对我关怀备至,把我当成自己的孩子或者弟弟,而且同学们也不如小学同学这么亲切,至少你受罚,小学同学还会来拍拍你的背,好好的安慰你,或者在一旁,给你递来一个关切的目光,而成章的同学,有的却还落井下石,见到别人受罚了,还嘲讽甚至谩骂,而不会来安慰。

成章实验中学274班这个大家庭,在我看来,永远没有我们以前的六三班好,一个与我同在成章的同学在QQ群上发表了一段话,意思是:以前我们去吃饭、睡觉,都是与同学一起走,排着队,一路上充满了欢声笑语与和谐美好,而现在呢?旧友也不知在何处,我只好第晚落寞地自己走在校园的小路上.....听到这段话,我也十分伤感,我的那些朋友现在也不知过得好不好----刘科文、秦德阳、杨雨涵、段春卫……

虽然以后,我会适应成章这样的校园与生活,但我永远忘不了我的六三班。

初中周记 篇5

20xx年X月X日 X天

据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。对照上述历史课“四性”,反思目前我们的高中历史教学,还存在诸多薄弱之处。如何让学生喜欢历史课,提高高中历史教学质量,我认为要从以下几个方面改进。

一.加强史实教学

学生学习历史的过程是一个由感性到理性的过程。《普通高中历史课程标准(实验)》在课程目标中的“过程与方法”中写到“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。”感知历史阶段主要向学生呈现历史上的人物、事件、制度、现象等具体史实。感知历史阶段,学生不仅是掌握历史知识,更重要的是发展能力,受到情感态度与价值观的熏陶。在高中历史教学中忽视、削弱感知史实阶段是存在的,自觉不自觉地抹煞了感知史实阶段的内容和意义,影响历史教学效果。

在高中历史教学中怎样加强史实教学呢?首先教师要认识史实教学在学生历史学习过程中的重要性。其次是采用多种教学手段,尤其是直观教具和多媒体的使用,使史实能生动地再现历史形象。再次是补充丰富、具体的史实,历史细节越清楚学习印象越深刻,甚至终身难忘。历史教师要在史海中筛选典型、鲜活、有穿透力的历史细节。例如,我在讲新文化运动中的文学革命时,给学生讲了胡适印章的故事。有一次,胡适得到一块上好的鸡血石图章料,决定用它刻一枚私章。他交待篆刻师傅,刻“胡适之印”即可。篆刻师傅认为胡适是白话文的提倡者,是用白话写文章的大家,影响这么大,怎么刻图章还用“之乎者也”一类的字,于是自作主张地把“胡适之印”改刻成“胡适的印”。三天之后,胡适收到印章,发现上面刻的是“胡适的印”时,哭笑不得。通过这个事故学生对胡适在文学革命中的重大影响印象非常深刻。

二.培养学生质疑意识与方法

历史教学中较为普遍地存在教师教教材,而不是用教材,把教材知识视为真理,奉为神圣,要求学生死背史实和结论,质疑意识缺失。

基本史实和历史结论构成历史的陈述性知识。历史知识具有客观性又有主观性,即二重性。客观性指史实的客观性,主观性是指结论的主观性。历史结论是教材编写者对史实的解读,具有时代性和主观性。史实是虽然具有客观性,但也不能说就是绝对的历史真实,可能个别史实也是谬误。历史结论具有时代性和主观性,我们更需质疑。例如,列宁指出帝国主义是垂死的、腐朽的资本主义,而今帝国主义是垂而不死,很多方面我们还要学习借鉴。再如,经济危机在旧教材中认为是资本主义特有的现象,是资本主义基本矛盾造成的。而今年从美国爆发的金融危机席卷全球。在全球化的当今时代,哪个国家能逃脱经济危机的厄运?还有,在旧教材中对国共两党在抗日战争中的地位和作用评价是否客观、公正?

要培养学生质疑的精神,首先教师要有质疑的精神和尊重历史的态度。教师要关注史学动态,查阅历史资料,敢于质疑。其次是引导学生质疑,培养学生质疑意识,指导学生质疑的方法。例如,《中国近代现代史》上册第105页的活动课:你怎样评价辛亥革命。讨论题目是:有人说“辛亥革命胜利了”,也有说“辛亥革命失败了”,你怎样评价辛亥革命,为什么?教材还给学生提供了有关资料、参考论文。通过这个活动课,使学生明白对辛亥革命评价有多种观点,但不管哪种评价都要有依据。

初中周记 篇6

学习生活过去了,转眼就到了快乐的寒假。在寒假里,我去了新西兰。

那天,我们坐飞机到新西兰的度假胜地——皇后镇,那里美丽极了!有无边无际的大海,有许多伶俐可爱的鸽子和海鸥。但我最喜欢的就是世界第八大奇观——米佛峡湾了。在途中还可经过壮观的海豹石,山山水水,大山多得数不胜数。水清澈见底,水龙头放出来的冷水,可饮用,周围都有美丽的大山包围,我们在船尾隐隐约约还可看见雪山。航海了5——6个小时左右,我们到了岸,下了船,这是我最喜欢探究的地方了。

在这次旅行让我记忆犹新,其中还有很多很多旅游胜地,等着我们去寻找呢!

真是快乐的寒假啊!

初中周记 篇7

自李唐来,世人甚爱牡丹。--------题记

牡丹,一种富丽堂皇的花。我的姥爷,一个喜欢牡丹的老人。

我的姥爷今年六十八岁,身高一米八。浓眉大眼,大长腿,年轻时搁现在,绝对不输各路小鲜肉。他的`身子总是挺得笔直,从背影看,绝对不像是一个年近古稀的老人。

我的姥爷年轻时是位语文教师,尤其讲古文极好。他讲古文时,从不需要语文书,光凭一张嘴,就可以带你翱游中国上下五千年。

我的姥爷爱花,八十几平的小房子里,摆了不下三十盆大大小小的花。姥姥总嫌烦,不过也从不敢动哪盆花的叶子一下。

现在的人们,很少有喜欢牡丹的。嫌太俗,嫌太艳,但我的姥爷不是,他喜欢牡丹,喜欢各种颜色的牡丹。

记得小时候,姥爷带我去公园,途经牡丹园时,他怔住了,拉住我的手,说:“桐桐,看,那花多美啊!它被三片绿叶裹着,和芍药不同。芍药的花在绿叶中伸着,就好像生怕别人看不见自己似的。牡丹谦逊又骄傲,从不肯低贱自己,她需要别人仔细发现她的美,但她也有足够的实力去支撑她的骄傲与自信。”姥爷望向远方,说了一大堆,可我也没认真听,嚷着要去吃那冰激凌,姥爷只好从了。

从没想象过那样健康的姥爷有一天会病了,他不愿住院,整日在家里躺着,却丝毫没有生病的迹象,每天还是精神饱满,见我来了,兴冲冲地要给我讲古文。我想,他一定是最近太过于寂寞了,也就应了。“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”讲的是周敦颐的《爱莲说》。讲完一篇,他突然问我:”桐桐,你最喜欢什么花?”“菊花吧。”我想像着阳光下的雏菊,“多可爱的花。”“那姥爷您呢?”“牡丹。只是可惜家中不好养牡丹。牡丹多么的艳丽!开,就开到令百花失色,不然,算什么花?”后来,姥爷病好了,又喜滋滋地去公园看牡丹,在我眼里,牡丹也变得可爱起来。

愿姥爷,像牡丹一般,开得潇洒,开得自由,开得不羁,开得繁华。

初中周记 篇8

晚上八点多,我刷过牙,洗过脸和脚,就上床了。我看了一会儿电视,是深圳卫视放的电视剧《封神英雄》,每天晚上两集。九点钟左右,我的眼睛正在打架。幸好我把电视定时一小时十五分钟,要不然的话,放到第二天,我才知道电视还没关。

十点左右,我突然想解小便,准备把桌子上台灯的开关打开时,居然没有反应,我就一开一关的,还是一点反应也没有。家里漆黑一片,我想:赶紧拿蜡烛,对了,蜡烛在哪儿呢?有几个月都没有碰蜡烛了,也不知道放到哪儿去了。哦,想起来了,在我房间的柜子里。打火机又到哪儿去了呢?我的脑子真糊涂,又想不起来了,看来我要改掉乱放东西的坏习惯了。

我像盲人一样,两只手向前摸呀摸,幸好家里有一点点亮,因为窗帘只拉了一半,所以还是可以看到东西模模糊糊的影子。终于,在抽屉里面找到了打火机。

我先按下打火机气嘴,再让火苗碰到蜡烛中一根短短的粗线,蜡烛就被我点着了。我端着蜡烛走进卫生间,走得太快,带起了一股风,火苗灭了。我又回到黑暗中,重新摸着回到房间,用打火机把蜡烛再次点着。这下学乖了,我走得很慢很慢,就连蚂蚁爬得都比我快。厕所上完后,上床睡觉。

我还没睡着,忽然,我透过窗户看到外面有一丝微光照进家里。我高兴地喊道:“哈,电来了!”我试着把台灯打开,可是没反应。原来那一丝微光是马路上轿车的灯光,真是狗咬猪尿泡——空欢喜一场。

初中周记 篇9

今天运动会开始,我好开心啊!

我得第一个项目是50米赛跑,一听到要检录,我紧张地脱掉外套,只剩下短袖,迅速得离开座位,跑到一楼大厅去检录。50米赛跑马上开始,我站在跑道上,紧张得心都快要跳出来。

当枪声响起,我就象一直离弦得箭,冲出跑道。比赛紧张激烈,我没能跑在第一个,但我奋力最赶着比我跑得快得运动员,此时我听到场外得呐喊声:"王子晴加油!王子晴加油!"我竭尽全力,加快步伐,往终点冲去,我只跑第三。

我参加可第二个项目是两人三足,我得组员是龚柯莹,我们信心十足地站在操场一测得跑道上,当体育老师一声令下,比赛开始,我和龚柯莹齐心协力地往前冲,我们俩步伐整齐,肩并肩,紧紧地挨在一起,冲在最前面,想尽快跑到尽头,跟另一组队员拍手交接,我们顺利完成第一棒。

第二棒得队员有敬陈飞和赵沛洲,他们得步伐整齐有力,向终点冲去。此时场外得同学兴奋而且有很有节奏得为我们加油!我们得小组第一。

真是个热闹得运动会啊,我真希望下一次得运动会早些到来。

初中周记 篇10

你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打,不打。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

长大,你是优秀的成绩。为你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画,眉头紧锁。这是为什么?为得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近你。

现在,你是渊博的知识。我要拥你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。

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更新时间:2025/3/19 1:07:23