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标题 学习作文
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有关学习作文七篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的学习作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文 篇1

学习,各有各的顿悟,各有各的滋味。

——题记

学,是一种过程,其中的艰辛甜蜜,往往不是言简意赅就能表达出来的。最形象的,莫过于他独特的滋味。

学如青果——涩

初尝青果,生涩。似学习,刚入门时,体会到的永远是那无尽的苦涩。而学习,岂可浅尝辄止。于是,奋斗、钻研、思考便成了初一生活的主题曲。从来不甘落后,即便是在人才济济的重点中学。于是乎,总捧着一本精美的古诗集,期盼能提高自己的文化底蕴;于是乎,总咬着笔杆苦思,期盼能行云流水般写出美文;于是乎,总读着一本又一本世界名著,期盼能看遍天下精文。但是,现实总是苦涩的。无法体味诗文之美,无法思索惊世之文,无法领悟闻名之著。因此,初一总是如青果般涩口,在不明就里中前进。

学如葡萄——酸

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”深谙其意的我似乎更不敢有丝毫松懈。屡战屡败,又屡败屡战,似乎是初二的主旋律。一次次在考试中失利,却又一次次不放弃的拼搏不止。一次次在低洼处摔倒,却又一次次的从原地爬起。那种失败的辛酸,明明让人痛苦,可我明白,那是成长。于是乎,初二便如葡萄般酸涩,在痛苦徘徊中摸索前进。

学如香橙——甜

“花堪折时直须折,莫待无花空折枝”,无数诗句告诫我时间的重要性。于是乎,紧张、忙碌成了初三生活的全部,却也充足而丰富。可以在无时无刻的复读中享受“温故而知新”的喜悦,可以在匆忙阅读时大赞一处文章的妙笔,可以在背诵古诗时细想不曾发现的细腻之美。明明辛苦,却又能体会到隐藏其中的快乐。于是乎,初三生活便如香橙般甜蜜,在紧张忙碌中快乐奋进。

三种滋味,标志着三种不同的境界,这就是学习过程中独一无二的切身体验。

学习作文 篇2

一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑光亮的头发,红润的脸蛋,再加上匀称的身材,就拼凑出了我。我不爱穿五花八门的衣服,不爱穿漂亮的皮鞋,也不爱打扮。因为只有这样,我才能把时间更多地花在学习上啊!

我是个上课积极的女孩。上课时,每当老师的问题刚出口,我就立刻把手举得高高的,生怕老师不点我。有一次上数学课的时候,老师问:“13x15可以怎么算?”顿时,有好几个同学举起了手。忽然,我灵机一动,想到了11的巧算法:可以把13拆分成11和2呀!于是,我迅速把手举了起来。老师请了几个人到黑板上去写,他们都没写到我想的答案。我万分着急,索性站了起来。最后,老师还是点了我。

我也是个作业认真的女孩。写作业时,我的字迹从不潦草,每个字都是认认真真,一笔一画地写出来的。因此,大家都说我写字爱绣花,我最喜欢的作业是手抄报,每一次做手抄报我都十分认真:首先,我会用尺子量一下纸的长和宽,划分好标题中每一个字的区域与大小。接着用铅笔画出每一格的位置并写上内容。我再用黑笔勾上线,最后涂上颜色。这样,我的手抄报才能算完成。因为我这样认真,所以我的手抄报每次都取得特等奖或一等奖的好成绩。

我还是个爱看书的女孩。我有时吃饭看书,有时弹钢琴看书,有时走路看书,还有时上厕所看书。有一次刮台风,不用上学,我那一天一连读了五个小时的书;还有一次,我从中午到晚上,一口气读了六七个小时的书……我多么希望每天都有时间大量阅读呀!

怎么样,这就是我。和别人是那样相似,又那样不同。你愿意和我交朋友吗?

学习作文 篇3

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的主题是:学习为了什么而学?应该要怎样学?学习,对于那些“学霸”而言,是一件轻松而又快乐的事,反之,对于那些“学渣”而言,却是件很令人懊恼,头疼的事。

学习,每个人都必须要学。那学习到底是为了什么呢?每天废寝忘食,埋头苦干,学习几乎占了我们所以的自由时间。有人说:“我为了父母老师”而学;有人说:“我为了成为学霸而学”;有人说:“我为了做一个被家长和老师公认的好学生而学”也有人说:“我为了应付考试而学”……如果她们都这样想,那么我想如果考试仅仅是为了这些,那还不如不学。她们一直都自欺欺人罢了。作为一个学生,我们应该始终牢记:学习不是为了应付家长老师,更不是为了考试,而是为了自己学,为了做人,为了把自己培养为一个有头脑,有眼光,有胸襟,有学问的人。

学习其实并没有我们想象中的那么难。我们可以做一个时间表来规划一下自己的学习时间。1、要有自信自信是每一个人必须做到的。对自己充满信心。时刻告诫自己:我能行!2、上课认真听,对于老师所讲的一定要理解,认真倾听他人的发言。如有不懂的可以询问班级里学习好的同学,在询问的过程中一定要虚心请教。如实在有不会的也可以请教老师。绝不能觉得向别人请教,别人会看不起你,反而,别人还会让我你是一个勤奋好学,并且有着上进心的学生。3、认真完成每一项作业,无论是课堂作业,还是家庭作业,都要认认真真地去写好每一个字。4、做好预习和复习工作。如今的课本越来越难,如果你不养成一个良好的预习和复习的习惯,那么你会在课上对老师所讲的犹如听“天书” ,课后就会和那些好学生的差距越来越多,也许你这次和别人的差距还只有1厘米,但时间一长,变会发现你们从之前的1厘米,如今已经失之毫厘,差之千里了。

无论怎么追也追不上别人了。所以我们一定要珍惜如今的黄金时间,养成预习复习的习惯。5、明确学习目标为自己定制一个合理的学习目标,朝着自己定制的目标去努力。要注意的是,定的目标千万不要太高,定一个离自己不是很远的目标就行,如果完成了自己的目标,可以不断的提升,使自己不断的在进步。那为什么不能定一个很大的目标呢?其实是因为如果你定了一个很高的目标,便会发现自己和自己所定的目标相差实在太大,失败了好多次,导致自己对自己失去了信心,一旦失去了信心,学习就会不断的发生起伏波荡。所以制定一个合理的学习目标比盲目的想要一鸣惊人更重要。6、查漏补缺把自己的学习分为两大类:一类是自己已经掌握的滚瓜烂熟的;还有一类便是自己还没有掌握的.知识。对于这样,我们应该把更多的时间放在还没有掌握的知识点上,对于那些已经掌握的知识点只要做到“温故而知新”即可。7、要勤奋,“勤奋读书出人才,成才的必由之路只有一条——勤奋读书。”这是人们常说的一句话。我们必须在学习的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就能尝到勤奋的甘甜。

最后, 要做的必须是坚持了。8、不怕失败,“败而不馁,就是胜者”。当我们遇到失败时,我们要把它转化成经验和力量,用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。 只要你做到以上几点,我相信你会在不知不觉中一鸣惊人,成为学霸。

学习,只要你用心去体会,用心去感受;用心去聆听,你就会发现原来学习是一件多么开心而又快乐的事啊!同学们,让我们一起来领悟学习真正的内涵吧!我的演讲稿到此结束,谢谢大家!

学习作文 篇4

这个星期三下午,我们三十二中的小记者在老师的带领下,参加了由学校举办的”学习雷锋,义务奉献“的活动。

其实如果学习雷锋要去敬老院打扫卫生的话,我们也就不会太在意。但问题是我们是要在马路边,擦拭公共自行车。虽说这样的任务比起打扫敬老院要简单的多,但同时,在校外的马路边学习雷锋,不少人还是怕被熟人看到,有些不情愿干活。

活动开始后,我们就戴上记者证,扣上记者帽,前往指定地点。到达指定地点后,我们一行人就认认真真地干起活来。虽然还是有不少人不情愿,但干起活来后,他们也就不再抱怨了,去和大家一起努力。而在认认真真地擦拭完所有自行车后,大家又一起拍了张照片留作纪念,就返回学校了。

这次学习雷锋的活动虽然短暂,可我依然从中学到了很多。比如:不用顾忌他人的议论。说实话,刚开始知道要在马路附近干活时,我也觉得有些难堪。但相比起雷锋拿自己的存款,无视他人的嘲讽帮助别人时,我们干的活也就变得微不足道了。而这次活动也让我真正了解到雷锋精神”做好事不留名“的含义:也许没人会注意到脚下的公共自行车变得干净了,但我们这些做过好事的人心中还是很快乐的。我想,下次再有类似的活动我一定会积极参与,而雷锋的精神也一定会一直伴随着我。

学习作文 篇5

考试是师生的家常便饭,它是对前段学习内容的总结、反馈,考试的目的在于,让老师、家长、学生共同寻找成败,查漏补缺。

既然有考试,就会有评卷,不同学生就会得到不同的分数。但很多老师盲目信仰严师出高徒,在评学生考卷的时候,多数人笔下毫不留情,扣分非常严格,原本一道题总共5分,学生辛辛苦苦做了下来,但还是有一点点瑕疵,老师就咬牙切齿的说:“这孩子,就是不细心,这次非给他点教训,一下把五分全扣掉。”想想看,我们这样的做法对于成绩一向优异的孩子来说,的确能给他个“教训”,让他以后细心,认真答卷。但如果老师改卷一刀切,用这样严格的扣分办法来对待学困生的考卷,这无疑会让他们永远看不见“光明”,找不到一点儿自信,甚至会让他们破罐子破摔。

我有一个熟人的孩子,入学时年龄偏小,所以刚开始上学非常吃力,一年级时语文、数学成绩都不理想,可是到了二年级,学语文的兴趣突然上来了,语文成绩也出奇的好了起来,每次测试成绩都在95分以上,尤其喜欢看书,写的作文经常被老师当范文在班上朗读,但一直讨厌学数学,数学成绩也一直没能上去,总是七十多分,晚上回家写作业,总是先写语文,而且很快写完,最后迫不得已才写数学作业,令人头疼的是数学作业中错题还非常多。这样的语文、数学成绩悬殊令家长非常郁闷。有一次,这孩子和我一起出来玩,我无意间问他,你为什么语文学那么好?这下可打开了他的话匣子,我们语文*老师对我们“很好”,每次考试,只要答案的意思正确,老师都给分,如果错了,老师总是扣分很少,不像数学*老师,她“很坏”,一点儿都不尊重我们学生的劳动果实,我们“认真”做出的考试卷,如果是计算题,错一个得数,本题的分都不给,就连解决问题,过程正确、算法正确,只错最后一个得数,她也无情的给我们把分数扣完,使我们总是得不到高分,所以就觉得自己学不好数学了,干脆就不好好学了,反正再费力也学不好……。”孩子滔滔不绝的给我讲了一席话。听了他的一番话,作为一名数学教师我深有感悟。尽管费了九牛二虎之力给孩子一再解释,数学老师也是为你好,让你以后做题认真些,但始终没能扭转孩子头脑中的想法。

回家后我一直反思孩子的一番话:“数学老师‘很坏’,不尊重我们的劳动果实,我们‘认真’做出的考卷,错一点把分数全扣完……。”细思考,学困生想考出差成绩吗,作为一名学生有谁不想考好呢?的确像朋友家的孩子描述的“我们‘认真’做的考卷” ,虽然学困生的成绩不太理想,但他们在考场上也使出了浑身解数,想让自己得到理想的分数,让家长、老师同学们认可他们。但无奈 人总是有差异的。在我的教学过程中如何大面积提高学生学习数学的兴趣,让学困生也喜欢上数学呢?想来想去,使我想到,以后评卷尝试两套方案:1、对于优等生仍然按照严格扣分,从严管理的评卷方法;对于中等生、学困生采用人文性的少扣分的方法,让他们看到希望,看到自己也能成功,特别是学困生,不妨每次改卷时都酌情多给点分,让他们先树立自信又何妨?

想到就做到,这几次,班里学生考试后评卷时,我有意识的在学困生考卷错题中找到正确的“某项元素”, 多给他们点儿分数,让家长、同学们对他们另眼相看,让他们见到风雨后的彩虹,没想到这招还真灵,班里几个学困生竟然课下尾随着我问起问题来了,虽然他们问的问题都是很浅显的,但最起码的我已经调动起他们的学习积极性,更可喜的是,有个成绩中等的孩子对我说:“老师,原来我认为,我总超不过xx(班里一向成绩好的),这几次我的成绩竟然超过他了,我妈妈说我也很聪明,我也感觉自己变聪明了,这段时间学数学感觉很简单。”还有一名学困生私下对我说:“老师,原来我总觉得自己笨的很,数学根本不可能及格,可是这几次我的数学竟然考及格了,老师我还能再考试多点儿,你相信吗!”

看到孩子自信的笑脸,我发自内心的欣慰。兴趣是最好的老师,孩子们有了学习兴趣,有了自信心,何愁学不好数学,何愁成绩提不上去呢?所以我个人认为,因人而异评考卷真是大面积提高教学质量,提高孩子兴趣、信心的良策!

学习作文 篇6

今天是星期四,经过一周的初中生活,后天就可以放假了。该给我的假期加点什么精彩计划呢?我坐在椅子上冥思苦想着。对了!,我从抽屉里那出一张纸,马上就列好了我的计划:

周六,做完作业;星期天,9:00看动画片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃饭;13:00看《漫天下》;15:00去跳绳;16:00—17:00打游戏。

“哈哈”,我报着我的“精彩”计划美美的睡了一觉。第二天,我哼着小曲来到学校上课。上午,一切都在我预料之中发展着,周六的计划已完全可以实施了。可是到了下午,唉……第一节是数学,老师给我们讲完课后,发表了一通话:“同学们,你们已经是初中生了,所以作业自然也就多了。回去把练习册、课时作业做了。”“可是老师,你已经给我们布置过……”一为“仁兄”刚想让老师“回心转意”,就被老师那双举起来的“令牌”给吓住了。“上午那几道题也算作业吗?不过是‘小菜’,这上的才是‘正餐’。”然后老师就风尘仆仆的去了。挥一挥双手,带走了我的第一个计划。

第二节是英语,同上次一样,英语老师也带走了我一个计划,送来了一份“正餐”

接下来的语文、历史……放学了,我缓慢的走在回家的路上,手里拿着剩余的最后一个美好计划……回到家,我从书包拿出作业,准备为最后一个美好计划而奋斗时,爸爸满面春光的向我走来:“女儿,看,这是你爸爸我为你‘淘’到的资料书,怎么样?可不要辜负了我哟!”“什么!”

晚上,我做着作业,看着那张报废的计划,唉……别了,我的动画片;别了,我的乒乓球……别了,别了!

唉!无奈地初中生活……

学习作文 篇7

暑假期间,爸爸给我报了一个游泳训练班,让我加强锻炼,提高身体素质。

我第一次进入游泳馆,看到满满的一池水时,心里害怕极了,老师教我们如何憋气后,就让我们下水练习,可是我把头一伸进水里就紧张的把老师的话忘的一干二净,不是嘴里喝水就是鼻子进水,我扒在岸边不敢继续练习,老师看到我害怕的样子,走过来弯下腰,突然捉起我的肩膀把我拎起来扔了出去,我在水里喊着救命,手脚一顿乱扑腾游回了岸边,由于害怕老师再把我扔出去,我只好流着眼泪努力练习,下课时我已达到了老师的要求——在水里憋气5秒钟以上,第一节课终于结束了,我心里暗下决定再也不来这里了,因为这一个半小时的课对我来说太难熬了!

路上,爸爸妈妈一直鼓励我,让我一定要坚持到底,回家后,爸爸还接盆水,继续教我练习,我能憋到十几秒钟了。我带着一点点的信心开始第二天的训练,这节课,老师教我们学蛙泳,就是像小青蛙那样使劲蹬腿往前游,一共有四个动作:收腿、勾脚、蹬、夹。在我们的姿势符合要求后,老师让我们下水继续练习,并要求每天回家后练习二百次,后来我们又学会了把手、脚和换气动作加在一起游泳,到第六节课时,经过老师、爸爸妈妈还有我自己的不断努力,我已游地又快又好了,老师在全班面前表扬我说:“金博闻是咱们班进步最大的同学!”我自己简直都不敢相信,我能从最差到最优秀,我太高兴了!

后来的几节课,老师带着我们以做游戏的形式继续巩固练习,按成绩两人一组比赛,由于我游的快,老师让我和上一期的一个学员一起比,我总是赢,老师又找一个比她还优秀的学员和我比,结果我总是输给她,我暗下决心,一定要继续努力,争取有一天超过她。可是,短短十二天的培训课结束了,我意犹未尽,主动向爸爸妈妈提出要继续报名参加,他们也高兴的表示有时间会让我继续学习游泳的。我盼着那天早日到来!

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更新时间:2024/12/23 19:22:57