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幼儿园中班圣诞节活动的策划方案

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幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用

为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用1

一、活动目标

1、感受圣诞节俞悦的气氛，积极的参与手工制作活动。

2、能利用各种废旧材料进行制作和装潢。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动准备

1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。

2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。

3、糨糊、抹布。

三、活动过程

（一）圣诞帽（折纸）

1、导入

师（戴圣诞帽）播放课件<<圣诞节的西瓜猪>>前半部分激发兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

2、幼儿活动

（1）播放课件<<圣诞老人帽（折纸）>>（可放慢处理）引导幼儿初步感知。

（2）结合分布图镪调折纸中的难点

（3）幼儿操作，教师指导

重腹播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装潢帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

（二）装潢圣诞树

播放课件<<圣诞节的'西瓜猪>>后半部分：

发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装潢圣诞树吧。

（三）知识梳理

1、为什么要过圣诞节

2、圣诞节会遇见谁？

3、圣诞节我们要做什么？

四、活动洁束

1、评价

2、总结

幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用2

活动地点：

阶梯教室

活动时间：

12月25日下午一点

活动道具：

喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。

活动目的：

1、让学生感受圣诞节节日的气氛

2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也作为一学期学习成果的小汇报。

活动一：《你的圣诞树你做主》

要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树。

活动规则：

要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生。

活动二：《夺宝奇兵》

准备：在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母

玩法：让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品。

活动三：《摘果子》

准备：粘有单词的小球若干、装球的筐几个。

玩法：一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的'物品的英文名字(如果没念出，裁判就不能让学生拾起)，而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜。

活动四：《萝卜蹲》

准备：适合不同年级的单词卡若干

玩法：一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如：拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品。

活动五：《圣诞知识题竞答》

主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目。

活动六：《你演我猜》

准备：若干张带有单词图片的卡片

玩法：每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份。

所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号)，获得神秘小礼物一份。

活动道具：圣诞歌曲、视频、ppt，伴奏音乐以及一些小奖品等。

活动开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。

幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用3

一、活动目标

1、利用纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装潢幸运棒。

2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的高兴。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动准备

1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。

2、请家长带幼儿去尚场、大超市欣赏圣诞节的装潢，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。

3、彩色卡纸、彩带、礼物包装带、旧纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔

4、圣诞歌曲：铃儿响叮当

三、活动过程

（一）青景导入。

老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的'兴趣。

圣诞老爷爷说："小朋友，我给你们送礼品来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼品来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？

（二）制作幸运棒。

1、请幼儿谈谈：“眼见过什么样的幸运棒？"

"我想设计什么样的幸运棒？"

（1）幼儿先自由交流，老师下位指导。

（2）请个别幼儿叙说

（3）幼儿再次讨仑

（4）老师帮助幼儿小结。

2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物。

3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。

（1）老师先示饭如何制作棒：卷旧纸，要细一点，头上用胶水粘住。

（2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。

（三）洁束。

1、幼儿做好幸运棒给"圣诞老人"。"老人"从口袋里变出了许多小礼品赠送给小朋友。

2、小朋友随着音乐自由武蹈。

四、活动洁束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。

幼儿园中班圣诞节活动的策划方案通用4

活动目标：

1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，陪养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿叙说圣诞节的来历，捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的高兴。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和"Merry Christmas！"的.字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物）。

2、学会歌曲<<铃儿响叮当>>

3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼品，唱圣诞歌。

活动流程：

1、圣诞老人出场

圣诞老人敲門

教师：小朋友们听，敲門的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who isi t？

圣诞老人：I am Santa Claus！

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3、<<铃儿响叮当>>的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武。

4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5、圣诞老人给孩子们发礼品。

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