标题 | 感恩节活动方案 |
范文 | 2022年感恩节活动方案 为保障事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的2022年感恩节活动方案,希望能够帮助到大家。 2022年感恩节活动方案1一、标题 一份感恩,一份回报,一分收获。 二、活动宗旨 以感恩节为契机,举办与感恩有关的活动。 三、活动目的 唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人,知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。 四、活动背景 在这个以个人利益为重的社会,人们变得越来冷漠,越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母,甚至杀害亲人的事件,还有我们大学生不还贷款,不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是,作为大学生我们应该怎么做? 五、主办单位 xx大学志愿者联合会。 六、媒体支持 校广播台(由宣传部负责联系,播放与感恩有关的歌曲)。 七、活动地点 xx门前。 八、活动时间 十一月上午9:00~下午6:00。 九、活动器具 桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。 十、工作安排 1、前期活动准备 物品购买:由办公室人员负责。 条幅打印:由实践部负责。 桌椅设备:由宣传部负责联系,实践部负责搬运。 宣传:由宣传部负责展板设计、宣传单打印。 网络宣传:由网络部人员负责。 人员安排:由办公室人员负责。 活动经费:由外联人员负责。 2、活动期间: (1)早上有实践部人员负责现场设施安排。 (2)现场应由7~10人负责宣传和工作。 (3)由现场人员负责活跃现场气氛。 3、活动内容: (1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录),投入纸箱中。 (2)感恩宣言签名,将自己为之感动的话写在条幅上,并签名留念。 (3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话,说句感恩的话,鼓励来人对自己感恩的人说声:谢谢,或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号),由现场人员送至那人手中。 (4)由现场人员给来人发放黄丝带,在黄丝带写上自己感恩的话,将之系在手腕上,争取全校每人都戴上一条黄丝带,形成一道校园风景。 (5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》。 (6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖,让来人抽取,至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖,二等奖八人奖品碳素笔,一等奖三人奖品笔记本)。 (7)可以将自己对某人感恩的话写下,送至广播台广播,宣读对某人的感恩语言。 4、活动后期: (1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处。 (2)由网络部负责活动总结,并公布于网上。 (3)由剩余部门负责现场卫生。 十一、活动总结: 通过这次活动让同学们的心灵得到净化,让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心,让每个同学领悟到感恩的意义,以此提高大学生的素质。 2022年感恩节活动方案2一、活动目的 “滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题 “学会感恩,与爱同行”。 三、活动时间 xx年xx月xx日 四、活动步骤 (一)宣传动员阶段 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、举行“感恩”教育活动启动仪式。 3、积极营造“感恩文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。 (二)实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会 以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈自己的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动 寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。 3、“献给母亲的爱”征文活动 活动目的: 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建设。作品要求: ①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。 ②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。 ③字数在xx字以内。 ④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。 ⑤评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖,获奖作品颁发证书及奖品。 (三)总结展示阶段 活动结束时,各班举行“学会感恩,与爱同行”教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进行总结、表彰。 学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进行大会交流和表彰,并向家长发送喜报。 2022年感恩节活动方案3一、活动主题 感恩从小开始,让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间:11月xx日 四、活动过程 第一阶段:宣传发动,渲染气氛 通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。 第二阶段:活动推进阶段 (一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的.心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段:活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。 2022年感恩节活动方案4一、活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 二、活动时间: 20xx年x月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动前期准备: 1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 四、活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1、说一篇《感恩的心》故事。 2、采访一个身边的人 3、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌 5、写一段祝福,将感激铭记心中。 五、温馨提示: 1、周xx10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周xx放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处. 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动. 幼儿园感恩节活动策划方案,感恩节虽然是一个西方的节日,但是如果可以通过这个节日,让幼儿们知道感恩,那么对于我们来说,就是发挥了这个节日的意义。 2022年感恩节活动方案5一、活动名称 happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”。 小班:亲亲一家人。 中班:让爱住我家。 大班:感恩的心。 二、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 三、活动安排 开幕式:xx月xx日(周x)。 主题活动:xx月xx日——xx月xx日(包括家长半日活动设计)。 闭幕式:xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。 四、阶段性工作安排 一、环境:大展板的制作,xx号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室。 大班制作感恩海报。 二、开幕式 1、时间:xx月xx日上午xx:xx。 2、参加人员:全园幼儿。 3、主持人:(中班)。 4、过程: a、主持人宣布活动开幕。 b、情景剧表演《感恩节的雨来》。 c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人。 中班——爱自己,爱家人,爱同伴。 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动。 大班年级 (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 小班年级 火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心。 中班准备好信物幸运草。 大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。 大班活动时间: xx号上午举行 活动内容: 一、室内:亲子制作海报。 二、室外:闭幕式。 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活, 让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长! 2、情景剧表演《感恩节的由来》。 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。 4、全场“爱的传递”。 5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 小班活动时间: 25号下午。 活动流程: (一)室内 用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意。 (二)室外 1、儿歌表演《我爱家人》。 2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。 4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演《让爱住我家》。 6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 中班活动时间: xx月xx日上午。 活动流程: (一)室内 1、语言:猜猜我有多爱你。 2、亲子制作:感恩大餐。 (二)室外 1、团队爱的宣言 爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。 5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 2022年感恩节活动方案61、活动目的: 位了配合校心理协会工作和即将到来的xx活动,帮助同学们切实解决和认识一些问题,让同学们认识到生活的美好,“感恩”的心态的重要,特组织开展这次活动。 2、活动主题: “感恩生活”演讲比赛。 3、活动对象: xx大学理学院师生。 4、活动地点: 暂定于主教学搂xx。 5、宣传方案: 主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来,海报共需出3份,分别张贴在各大宣传栏(男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏)细节执行流程: 1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改,提出好的意见共同完善。 2、现场布置(由组织部和活动部负责)16:30开始布置会场,18:30正式开始。 3、现场秩序维持(由心理协会各干部和干事一起负责)安排好活动开始到结束时的秩序。 4、宣布分数由主持人负责,统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督。 5、前期策划由策划部负责,同时协调其他部门认真开展工作,不得托词。 6、制定详细的参赛规则,比赛须知及平分标准(由策划部负责)。 7、邀请xx大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动(由主席团负责)。 8、向上面申请经费和场地(由组织部负责)。 9、宣传海报(由宣传部负责)。 10、活动的总结(由活动部负责)。 以上如仍有不详尽的地方,遇到问题各部长应共同及时商量解决。 2022年感恩节活动方案7一、活动目的: 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。 二、参加人员: 初一、初二年级学生及学生家长 三、具体安排: 1.本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室) 2.本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。 3.做一件令身边人感动的事。 4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。 5.感恩箴言征集,各班收集整理好统一交至团队办公室。 6.xxxx同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。 7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任老师) 8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。 |
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