标题 | 中班语言教案:《飞机天上飞》 |
范文 | 中班语言教案:《飞机天上飞》 作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的中班语言教案:《飞机天上飞》,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。 2、理解儿歌内容,并能有感情地朗读儿歌。 3、感受大家共同游戏的乐趣。 活动准备: “儿歌快乐读”:《飞机飞上天》教学动画(中班下·《交通海陆空》)。 活动过程: 一、谜语导入,激发幼儿的兴趣。 小朋友,一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到。(飞机) 小朋友,我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧! 二、播放儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。(选择“儿歌”的动画图标) 儿歌里说了什么?(飞机飞行。)飞机飞行的是时候,它周围的天空会发生什么变化?(有白线) 三、播放动画,引导幼儿了解飞机的`主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标) 1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。 小朋友,大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。) 2、播放到“机翼会产生升力,帮助飞机飞起来”时暂停。 飞机有大有小,它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力,帮助飞机飞。) 3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。 小朋友,请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。 4、播放到结束。 什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。) 小朋友,你喜欢飞机吗?为什么? 四、教师引导幼儿朗诵儿歌。 1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。 小朋友,一起一句一句的读儿歌吧! 2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。 提示:教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。 五、组装大飞机,引导幼儿边念儿歌边游戏。 组装飞机:一个幼儿扮演飞机头,两个幼儿扮演机身,向外举出两只小手作为机翼,一个幼儿扮演机尾,向后面伸出双手作为尾翼。 游戏规则:几架大飞机同时出发,比一比哪一架大飞机最先到达终点。 活动评估: 1、能够流畅地朗诵儿歌。 2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。 活动延伸: 一、日常活动 1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画,与幼儿一起朗读这首儿歌。 2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具,了解其作用。 二、区域活动 语言区:教师提供玩具飞机,引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。 美工区:教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等,引导幼儿折纸飞机、画飞机等。 亲子活动建议: 1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》,并用身体动作把儿歌表现出来。 2、家长有机会可带幼儿到飞机场,观察真的飞机。 |
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