标题 | 科普知识作文 |
范文 | 关于科普知识作文汇编七篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的科普知识作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 科普知识作文 篇1喷雾农药时应注意以下问题: (1)施药前应仔细检查施药器具,防止药液跑、冒、滴、漏。 (2)加水量要按标准,行走速度要一致,喷头雾滴要均匀,不重喷或漏喷。 (3)对冠层密集的作物田实施喷雾,要用高压式或风送式的喷雾器具,以便雾滴穿过冠层。 (4)在温度高、风大的气候条件下,应避免喷雾过细,以防飘移污染,并注意临近地块种植的敏感作物。 (5)施用过农药的地块,尤其是施用过高毒性的杀虫剂的地块,应在明显处做好标记,以防人、畜进入施药环境中,造成中毒事故。 农药科学使用的基本原则 (1)根据防治对象和农药的性能选择农药。 (2)根据防治对象的发生情况及环境条件,确定施药适期。防除杂草可根据药剂性能、作物和杂草不同生育期对药剂的敏感性决定施药适期。如使用触杀性除草 剂应掌握在杂草幼苗期施药为宜。 (3)掌握有效用药量,适量施药。 (4)按照施药目标和农药特性,采用恰当的施药方法。 (5)根据环境因素选用药剂。 农药残留对人体的危害 有机氯农药————神经毒和肝毒,可损伤肝、肾及神经系统;如DDT和六六六、三氯杀螨砜、三氯杀螨醇等,杀菌剂有:五氯硝基苯、百菌清。 有机磷农药————神经毒,抑制乙酰胆碱酯酶的活性。有可能损伤肝、肾或致癌、致突变等; 1、剧毒类:甲拌磷、内吸磷、对硫磷、氧化乐果;2、高毒类:甲基对硫磷、二甲硫吸磷、敌敌畏; 3、低毒类:敌百虫、乐果、氯硫磷、乙基稻丰散等。 氨基甲酸酯类————抑制乙酰胆碱酯酶的活性;对实验动物有致癌作用;如:涕灭威、西维因。 抑除虫菊酯————中枢神经毒;如:氯氰菊脂(灭百可)、溴氰菊脂(敌杀死)、杀灭菌脂(速灭杀丁)。 农药中毒的治疗原则 (1)尽快脱离中毒现场,中止毒物的继续吸收。 (2)解毒治疗。给予解毒剂,解除或加速排出已进入 机体内的毒物。 (3)对症治疗。控制病情发展,减轻或解除各种症状,其目的是促进受损害的器官恢复正常功能。 (4)支持治疗。保护或增强中毒者的抵抗力,提高自 身抗毒能力,促进早日恢复健康。 农药中毒后的不良反应 由于不同农药中毒作用机制不同,所以有不同的中毒症状表现,一般表现为恶心呕吐、呼吸障碍、心搏骤停、休克、昏迷、痉挛、激动、烦躁不安、疼痛、肺水肿、脑水肿等。为了尽量减轻症状和死亡,必须及早、尽快采取急救措施。 科普知识作文 篇2如果你乘轮船,就会发现一个有趣的现象:每当轮船要靠岸的时候,总是要把船头顶着水流慢慢地向码头斜渡,然后平稳地靠岸。江水越急,这种现象越明显。在长江及其他河里顺流而下的船只,当它们到岸时却不立刻靠岸,而要绕一个大圈子,将船逆着水流行驶以后,才慢慢靠岸。 这是因为船逆水靠岸,可以利用水流对船身的阻力而起到一部分“刹车”的作用,小朋友,你以后乘轮船的时候,一定要注意一下这个有趣的现象! 我们在水边静静地注视着水面,就会发现:在没有风的时候,水面几乎平稳如镜;但在有风雨时,水面就会波浪迭起。 很明显,起浪的原因是风在作怪。浪实际上是由于能量从一个地方向另一个地方运动而形成的。风就是这样的能量。当风向水施放能量时,水面就会起波浪。 当人们看到波浪起浮时,会以为水在向前滚动。但是,如果你把木块扔在波浪上时,便会发现这木块并不随波浪向前滚,而是随着波浪一会儿升到浪尖上,一会儿又跌入浪谷里。如果木块向前移动,那也是风的作用或是水在流动。 飞机要迎风起飞,看来很奇怪,因为顶着风冲会降低飞机与地面的相对速度。 你有一点可能不清楚,实际上,飞机从地面起飞时,重要的不是飞机与地面的相对速度,而是与空气的相对速度。假定飞机速度达到150公里/小时,迎面风的速度为30公里/小时,则飞机与空气的相对速度为150+30=180公里/小时。如果顺风飞行,飞机与地面的相对地速度就会快一些,假定为165公里/小时,可是,这样一来,飞机与空气的相对速度则只有165-30=135公里/小时了。 你现在知道了吧,飞机通常要迎风起飞。 科普知识作文 篇3今天,我又积极参加大蒲湾社区的活动——科普知识竞答大赛。 我早早地来到社区三楼的会议室,一走到那里,“哇!真凉快呀!”我不禁叫了起来。原来是社区的阿姨们已经为我们准备了一个舒适的环境。浙江海洋学院的哥哥姐姐们也已经把精美的奖品摆在了讲台上。 9点整,活动准时开始了。大哥哥先说明大赛的规则:谁举手最快,谁参与答题,答错了得一颗糖,答对了得两颗,最后看谁的糖最多,取前三名领取奖品。竞答开始了,当哥哥念完第一题时,我马上举手,但还是慢了一拍,给一位高年级的哥哥抢到了,但他回答错误,我们就有机会了。这次我抓住了机会,答对了题目,赢得了2颗糖。在接下来的答题中,我越战越勇,几乎都是第一个举手答题,其他同学都非常生气,为什么都是我回答。我看着他们不高兴的神情,心想:这样的活动重在参与,也应该让给其他同学,让他们有答题的.机会。于是,我减少了举手的次数。随着活动快接近尾声了,我为了能得到奖品,又积极举手。最后一题我又抢到了答题权,并答对了。我可高兴了,是因为第一题是我打头阵答对题,最后一题也是我收尾的,我真幸运,最终进入了前三,赢得了奖品。 今天的活动真有意义,让我懂得了很多,不但增加了科普知识,更明白要谦让宜人,这样才能快乐别人,也快乐自己。 科普知识作文 篇4许多小朋友对爆玉米花感到很吃惊,其实这很简单。玉米粒既小又硬,当它受热时,在玉米硬壳中的湿气转变成蒸气并且爆裂开,就做出大家爱吃的爆米花了。 玉米是很奇异的植物,它的制品有许多用处。玉米淀粉用在邮票和信封上;玉米油应用于食品、作画、橡皮代用品和肥皂中;酒精也是玉米酿制的;纸、无烟火药和火棉是由玉米茎做的,甚至衣服也可用玉米芯做成。 玉米这种植物属于草科,它有多种类型,如硬玉米、软玉米(生长在南美洲的非常软的颗粒)、甜玉米(可直接用玉米芯做罐头或直接食用)。玉米食品具有很高的营养价值,小朋友们不妨经常食用。 科普知识作文 篇5科学课,王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时,发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开,可是两块花岗石却像有磁力似的,仍然贴在一起。我加大了力气,才把它们给分开了。我很奇怪,又把它们合在了一起,结果它们又好像有磁力似的,吸在了一起。 这是为什么呢?花岗石是由石英、长石、云母组成的,它里面又没有磁铁,怎么会互相吸引呢?我找了块磁铁放在花岗石上,它没有被吸住;我再把花岗石放在桌子上,花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢?我百思不得其解。 下课后,我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石,耐心地解释给我听:“你看,花岗石的表面很光滑,当你把花岗石光滑的两面贴在一起时,里面的空气就很少很少了,外面空气的压力就把它们压紧了,所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时,它们里面的空气压力和外面的差不多,所以你拿起它比较方便。如果,你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起,你要分开它们的话,就更难了!” “为什么呀?”我很好奇,马上弄了点水滴在花岗石上,把它们合在了一起。嘿,还真比刚才没沾水时吸得更紧了。 “这又是为什么呢?”我摸摸头问王老师。 “如果说刚才两块花岗石中间还有点空气,那么你说现在呢?”王老师笑着反问我。 “水把空气又挤走了一点?”我不确定地说。 “对呀,就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了,所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵,科学奇妙吧!” 原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气,使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。 科普知识作文 篇620xx年9月25日是一个值得骄傲的日子,我国自行研制的“神舟七号”终于揭开了神秘的面纱,出征遨游太空,在漫无边际的太空上演伟大和神奇,这是中华民族实力的展示,也是中国人民向世界的又一个宣告……兴奋之余,总有许多疑惑萦绕心头。例如:为什么不能在设备齐全的实验室完成科学实验,非要带到遥远的太空上去进行,我在《十万个为什么》里找到了答案。 原来,在茫茫的太空里有四项特别优良的天然条件:绝对没有空气,绝对没有污染,零下270度的低温条件以及不受任何地球引力的干扰。尤其是第四项条件,它在地面上的任何实验室里都是绝不可能做到的。航天飞机是在太空里飞行,是一个动态过程。把实验带到航天飞机上去做或者带到遥远的太空上去进行,其目的是为了让实验在与地面上完全不同的环境条件下进行,就有可能创造出全新的科学奇迹。最吸引人的要数在太空科学试验全新的生产加工方法:冶炼新的合金材料、各种新材料的焊接、制造质地绝对纯净的玻璃、提炼合成新的化学药物等……看完整篇科普文章资料,我情不自禁地赞叹道:“太神奇了,太不可思议了!” 我想:我们今天努力学习科学文化知识,就是为将来去揭开一道道深邃、神秘的科学难题,去开辟一个新的科学领域,去引领一个新的科学时代! 科普知识作文 篇7要想知道天气的变化情况,不一定要看“天气预报”,大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如,“要想知道天下不下雨,先看雨蕉哭不哭”,雨蕉就是一种预报天气的好帮手。 在美洲的多米尼加,人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉,外出前看一看,来判断天气的阴晴状况。 这种树木在当地真的十分常见。 雨蕉树是怎样预报天气的呢? 原来,雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密,全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前,空气温度很高,雨蕉树体内的水分很难靠平日的蒸腾作用散发出去,于是便从叶片上溢泌出来,形成水滴,不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树哭泣以后,天都要下雨,所以,人们便把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。 大自然的规律总是那么神奇,留心的人总能从中收获学问。 |
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