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学榜样查不足聚力量成班风的主题班会教案

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学榜样查不足聚力量成班风的主题班会教案

一。班会目的

学生经过一个月的学习之后，进行阶段性检测，及时发现学生学习中存在的问题，并采取相应的措施进行亡羊补牢；让学生正确定位自己树立目标，不断努力——学榜样查不足聚力量成班风。

二。活动准备

准备视频

学习状元谈学习方法

三。活动流程

（一）分享成功的快乐

语文状元：石梦倩

数学状元：刘炜

英语状元：石梦倩

物理状元：王德雨

化学状元：石梦倩

思品状元：吴彤刘炜石梦倩

大有进步：王德雨刘颖全李敏王华通陈勇进王帆

于磊王雪

一分耕耘一分收获，相信这些同学成绩的取得离不开他们的辛勤付出，上帝是公平的，现在你给他的，将来他必定加倍还你。下面一起听听这些同学平时都是怎么学习的，希望其他同学从中汲取对自己有用的方法，为我所用。

（二）学科状元谈本学科的学习方法

由学习委员主持，并总结

（三）看视频《十年后的你，会感谢现在的你，还是懊恼现在的你》

看视频，谈感受，激共鸣，确目标

（四）结合视频，挖掘一下学习生活中存在的问题：

1.上课注意力不集中，同桌说话，甚至有喝水吃东西的情况。

2.课间大声喧哗、嬉戏，自觉学习的不多。

（自觉学习的学生有：吴光硕、石梦倩、王媛媛、吴彤、李顺霖、刘燕）

3.自习时间难以自律，不会按自己的'计划进行，单纯为完成作业而自习，没有学习的主动性。

4.课上课下，行为懒散，没有上初四的紧张感。

5.宿舍纪律保持不了，白天的学习效率低下，恶性循环。

6.体育训练、周末辅导，怕苦怕累。

（五）共同探讨解决问题的方法

1.单排单桌，保持良好的纪律、提高自主学习的能力。讨论时间留到课下。

2.课间尽量安静，自主学习。

3.走路比平常提速30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。

4.不抱怨，不怕苦，确定一个秘密对手。

（六）自查自省：给自己的一封信

1. 我进步了，还是后退了，为什么？

2. 我心中的对手、我心中的定位（名次）

3. 我怎样为自己而战

（班主任保存，下次测试后进行学习效果对比，看看自己的目标是否达成，分析成与败。）

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