标题 | 幼儿园美术涂色小班教案 |
范文 | 幼儿园美术涂色小班教案范文 在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园美术涂色小班教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园美术涂色小班教案1活动目标 1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 2、体验涂色活动所带来的乐趣。 活动准备 1、小熊图片,盘子每组两个; 2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。 活动过程 一、引出课题 1、出示小熊图片 教师以游戏口吻:小朋友们看,谁来我们班做客了? 小熊、小猴和小猪走了很远的路,肚子早就饿的咕噜叫了,小朋友们想请它们吃些什么呢? (幼儿自由回答) 2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干 (1)教师:老师替你们准备了许多饼干,我们送给它们吃吧! (2)教师:你们知道小熊在说什么吗? 小熊在说:这里面又些饼干香喷喷的,真好吃!可是,有的饼干一点味道也没有。 小朋友想想,这是为什么呢? (引导幼儿知道,有的饼干没有漂亮的颜色,所以不好吃。) (3)教师:我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢? 二、教师请来油画棒宝宝帮忙 1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧! 请红色的宝宝搬进来,住在上面。 请粉红色的宝宝住在下面,它们拉拉手做朋友。 一块漂亮的红色饼干就做好了,放在盘子里。 2、接下来做一块三角形的饼干 先请深绿色的宝宝来帮忙,再请浅绿色来帮忙。 绿色的饼干也做好了! 3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢? (引导幼儿先用深色从旁边涂色,再将浅色涂在另一边,并将两种颜色融合。) 4、教师:小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们,大家一起来做彩色的饼干吧! 三、幼儿涂色,教师指导 1、鼓励幼儿大胆涂色,选用漂亮的颜色进行涂色。 2、提醒幼儿用两种颜色涂色,并能先用深色再用浅色。 3、鼓励幼儿“饼干”做好后,用黑色宝宝加一点黑芝麻。 4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里,以免弄脏。 四、讲评 小熊说,小朋友做的饼干真好吃,它要谢谢小朋友们! 幼儿园美术涂色小班教案2一、游戏目标: 1、认识红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。 2、通过观察教师的示范,探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。 3、乐意使用各种不同的颜色涂色。 2 小班美术涂色教案: 二、游戏准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、一盒彩色笔或蜡笔。 3、教导幼儿观察平时生活中汽车的颜色。 3 小班美术涂色教案: 三、游戏过程: 1、迁移使用蜡笔的经验。 教师引导幼儿观察幼儿用书,说说:书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?教师:“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法,就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。” 2、谈话:我喜欢的汽车。 教师:呀,小汽车想穿漂亮的衣服了,谁来帮帮它呢? 教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔,模仿彩色笔的口吻,说:我来,我来,我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友,请你们说说,你想给汽车穿上什么颜色衣服呢? 鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻,大胆说说自己的意愿。 3、幼儿操作活动。 (1)教师提出涂色要求: 要顺着一个方向涂色。涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔,让自己的颜色更加漂亮。注意尽量不要涂到外面。 (2)幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色,提醒大家细心地给汽车涂色。 4、音乐游戏:开汽车。 大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的'环节改为了欣赏车展览,从而引起幼儿兴趣,使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情,积极主动的去观察、去创造。 4 小班美术涂色教案: 四、游戏反思: 按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容,是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能,是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展,起着促进作用。 幼儿园美术涂色小班教案3一、活动内容:绘画《水果涂色》 二、活动目标: 1、通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。 2、培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。 3、认识不同的水果,了解各种水果的营养价值。 三、活动准备: 1、苹果、香蕉、葡萄,菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 四、活动过程: 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况,让幼儿安静下来,集中注意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 3、展示各种水果图片,请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先认识这些水果,不同水的水果有不同的颜色 5、在观察水果颜色的同时,请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 (1)老师先示范正确的图画方法,请幼儿观察 (2)让幼儿正确握笔和老师一起图画 7、给每个幼儿一张水果涂色卡,让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。 8、让幼儿自己尝试作画,不同的水果不同的颜色 9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋,与其他幼儿一起欣赏。 教师对幼儿的作品给予评价,并给予鼓励。 |
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