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标题 中班数学快乐的水果旅行教案
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中班数学快乐的水果旅行教案

作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的中班数学快乐的水果旅行教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班数学快乐的水果旅行教案1

教学期望(目标):

1、在编排汽车座位号活动中,巩固5以内的相邻数,提高幼儿的动手能力。

2、通过创设情景为水果设计花衣服,发展幼儿对应能力和思维的灵活性。

3、体验自主游戏的快乐;分享成功的喜悦。激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱;

5、体验歌曲中的欢快情绪。

教学准备:

幼儿每人一套水果宝宝,一辆平面小汽车,贴花纸,音乐等。

教学设计即目标达成过程:

一、 导入,激发兴趣。

1、今天的天气真好,我们一起开着小汽车去旅行吧!

(听着音乐,幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景。)

2、瞧,停车场到了,让我们一起停下车休息一会儿。

小朋友仔细看一看,我们的汽车上有几个座位呀,一起来数一数。

(幼儿指着自己的汽车数一数)

二、为编排汽车座位号,添加五以内的相邻数

1、座位的上面有什么?数字在这里代表什么意思呢?(数字宝宝,座位号)

2、刚才我们开着小汽车来的时候,工人叔叔告诉我他们在排座位号的时侯不小心排漏了几个?怎么办?(幼儿自主探索5以内各数的相邻数)

3、小结评价幼儿自主探索的结果。

(部分幼儿上前操作,集体验证。小结:小朋友真爱动脑筋,都学会用找邻居的方法来贴座位号。

三、为水果设计衣服,发展幼儿对应能力。

1、秋天到了,许多水果都成熟了,水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的'汽车去旅行。瞧,这是......,数一数水果身上有几朵花,她应该坐到哪个座位号下去?(出示带花朵的水果)

2、幼儿自主探索,给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。)(教师提示幼儿;水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。)

3、看一看汽车上还有没有空座位?我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位?应该请穿几朵花的水果宝宝来座。(幼儿自主探索,为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。)

4、小结评价幼儿自主探索的结果。(先幼儿相互交流,再部分幼儿上前发表自己操作结果,集体验证。)

四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。

1、我们检查一下,水果宝宝都找到正确的座位了吗?(幼儿相互交流)

2、听着音乐,开汽车去旅行。

教学反思

1、开展本活动之前应该有一个情感铺垫,调动起孩子们对水果的喜爱之情。

2、在活动中应该让孩子自己动手的机会再多些。

3、应该让孩子们涂颜色数数,把美术知识更多地溶入数学课堂,对提高孩子的兴趣更有利。

4、做个“找朋友”游戏会更好。

中班数学快乐的水果旅行教案2

教学目标:

1、在编排汽车座位号活动中,巩固5以内的相邻数,提高幼儿的动手能力。

2、通过创设情景为水果设计花衣服,发展幼儿对应能力和思维的灵活性。

3、体验自主游戏的快乐;分享成功的喜悦。激发幼儿对数学活动的`兴趣。

教学准备:

幼儿每人一套水果宝宝,一辆平面小汽车,贴花纸,音乐等。

教学过程:

一、 导入,激发兴趣。

1、今天的天气真好,我们一起开着小汽车去旅行吧!

(听着音乐,幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景。)

2、瞧,停车场到了,让我们一起停下车休息一会儿。

小朋友仔细看一看,我们的汽车上有几个座位呀,一起来数一数。

(幼儿指着自己的汽车数一数)

二、为编排汽车座位号,添加五以内的相邻数

1、座位的上面有什么?数字在这里代表什么意思呢?

(数字宝宝,座位号)

2、刚才我们开着小汽车来的时候,工人叔叔告诉我他们在排座位号的时侯不小心排漏了几个?怎么办?

(幼儿自主探索5以内各数的相邻数)

3、小结评价幼儿自主探索的结果。

(部分幼儿上前操作,集体验证。小结:小朋友真爱动脑筋,都学会用找邻居的方法来贴座位号。

三、为水果设计衣服,发展幼儿对应能力。

1、秋天到了,许多水果都成熟了,水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的汽车去旅行。瞧,这是----,数一数水果身上有几朵花,她应该坐到哪个座位号下去?

(出示带花朵的水果)

2、幼儿自主探索,给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。)(教师提示幼儿;水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。)

3、看一看汽车上还有没有空座位?我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位?应该请穿几朵花的水果宝宝来座。

(幼儿自主探索,为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。)

4、小结评价幼儿自主探索的结果。

(先幼儿相互交流,再部分幼儿上前发表自己操作结果,集体验证。)

四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。

1、我们检查一下,水果宝宝都找到正确的座位了吗?

(幼儿相互交流)

2、听着音乐,开汽车去旅行。

中班数学快乐的水果旅行教案3

教学期望(目标):

1、在编排汽车座位号活动中,巩固5以内的相邻数,提高幼儿的动手能力。

2、通过创设情景为水果设计花衣服,发展幼儿对应能力和思维的灵活性。

3、体验自主游戏的快乐;分享成功的喜悦。激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

教学准备:

幼儿每人一套水果宝宝,一辆平面小汽车,贴花纸,音乐等。

即目标达成过程:

一、导入,激发兴趣。

1、今天的天气真好,我们一起开着小汽车去旅行吧!

(听着音乐,幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景。)

2、瞧,停车场到了,让我们一起停下车休息一会儿。

小朋友仔细看一看,我们的汽车上有几个座位呀,一起来数一数。

(幼儿指着自己的汽车数一数)二、为编排汽车座位号,添加五以内的相邻数1、座位的上面有什么?数字在这里代表什么意思呢?

(数字宝宝,座位号)2、刚才我们开着小汽车来的.时候,工人叔叔告诉我他们在排座位号的时侯不小心排漏了几个?怎么办?

(幼儿自主探索5以内各数的相邻数)3、小结评价幼儿自主探索的结果。

(部分幼儿上前操作,集体验证。小结:小朋友真爱动脑筋,都学会用找邻居的方法来贴座位号。

三、为水果设计衣服,发展幼儿对应能力。

1、秋天到了,许多水果都成熟了,水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的汽车去旅行。瞧,这是----,数一数水果身上有几朵花,她应该坐到哪个座位号下去?

(出示带花朵的水果)2、幼儿自主探索,给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。)(教师提示幼儿;水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。)

3、看一看汽车上还有没有空座位?我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位?应该请穿几朵花的水果宝宝来座。

(幼儿自主探索,为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。)

4、小结评价幼儿自主探索的结果。

(先幼儿相互交流,再部分幼儿上前发表自己操作结果,集体验证。)

四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。

1、我们检查一下,水果宝宝都找到正确的座位了吗?

(幼儿相互交流)2、听着音乐,开汽车去旅行。

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更新时间:2025/6/12 17:05:35