标题 | 中班语言:小河马和刷牙精灵 |
范文 | 中班语言:小河马和刷牙精灵 活动目标: 1、通过故事让幼儿知道保护牙齿的重要性。 2、让幼儿体验品尝食物,并了解有一口坚固的牙齿才能吃到更多好吃的东西。 活动准备: 1、青豆、花生、开心果、茴香豆若干。 2、课件。 活动过程: 一、出示课件 1、师:小河马喜欢吃很多东西。放ppt,这些都是小河马的最爱。 2、提问:刚才小河马喜欢吃什么呀?小河马喜欢吃的东西有几样? 3、师(讲述故事):小河马有坚固的牙齿,有一天早晨,小河马走进了卫生间,有一个小精灵在他的牙刷上。小河马问:“你是谁啊?”“我是刷牙精灵。”小河马说自己不需要刷牙,我有坚固的牙齿。说完就出去找好吃的。刷牙精灵说:“我带来了好多好吃的,但是需要坚固的牙齿。”小河马说:“我有坚固的牙齿。” 二、幼儿体验自己是否有坚固的牙齿。 1、师:看,小精灵带来了什么?花生、青豆、开心果。小河马嘎嘎的吃起来。 2、师:你们有坚固的牙齿吗?牙齿发出嘎嘎的声音我听听。 3、师:这些东西可香了,你们想吃吗?老师带来了这些好吃的,但是有坚固的牙齿的小朋友才能吃。记得要挑一样,看看能不能发出坚固的,嘎子嘎子的声音。 4、教师观察幼儿,个别提问:你吃了几个啊?吃了哪样东西? 5、师:刚才吃了一样东西,现在再去吃吃其他两样。刚才吃过的要吃吗?吃另外两样啊,每样吃一个。 6、教师提问:刚才吃这些东西,谁嘎吱嘎吱的都磨碎了? 7、师:小河马和你们一样,嘎吱嘎吱有着坚固的`牙齿。 8、师:刷牙精灵说,我还带了一样东西。可是,小河马咬不碎,痛的哎哟哎哟。 9、师:你们谁比小河马的牙齿还要坚固,谁要试试? 看看谁咬碎了? 三、保护牙齿的重要性 1、师:你们的牙齿怎么会这么坚固啊? 2、师:你们什么时候刷牙呢? 3、师:小河马说我的牙齿很坚固,所以刷牙我就不用了,行不行啊? 四、出示课件 1、师:这是谁?姚明。他长的怎么样啊? 他为什么能长这么高呢? 2、师:刷牙精灵对小河马说,你再坚固的牙齿也要天天刷牙,吃完东西要漱口。 3、师:刷牙怎么刷呢? 4、听听刷牙精灵是怎么说的。 听刷牙歌。 5、怎么刷啊? 6、刷牙精灵对小河马唱了这首歌,告诉小河马应该怎么刷牙。小河马说:知道了,以后要经常刷牙,才能有坚固的牙齿。刷牙精灵说完就飞走了,他对小河马说:“等着吧,有坚固的牙齿,我还会带更多好吃的东西给你吃的。” 7、你们觉得刷牙精灵还会带什么好吃的东西? 8、孩子们,这个故事的名字叫小河马和刷牙精灵。 9、教师开始完整的讲述一次故事。 |
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