标题 | 大班语言《糟糕的头发》 |
范文 | 大班语言《糟糕的头发》 活动目标: 1、欣赏理解绘本,知道狮子太在乎外表而得不到真正的快乐。 2、愿意大胆地用语言描述狮子和朋友们的打扮。 3、体验绘本带来的趣味性。 活动准备: PPT课件、电子书 活动过程: (一)导入:今天老师又给小朋友带来了一本好看的绘本书,我们一起来看看。 (二)欣赏绘本"参加联欢会前" 1、PPT1封面上是谁?你觉得这只狮子的心情怎么样?从哪里看出来的? 2、狮子为什么不开心呢?狮子在苦恼什么?PPT2从哪里看出来的?你觉得哪一张最有趣?请你来学一学。 3、小结:这是一只不满意自己头发的狮子,不管怎么打理,它都觉得自己的头发很糟糕。这天,狮子接到邀请,去参加水上游船联欢会,可是它还是不开心。"我的头发太糟糕了,我必须去打理头发!"于是,狮子把头发梳了又梳、染了又染、卷了又卷…… 4、看!他梳了哪些发型?PPT3你喜欢哪一种?这种发型是什么形状、什么颜色的?那狮子喜欢吗?你觉得它心里会怎么想? 5、过渡:怎么办呢?唉,真的挺麻烦的,好伤脑筋呀,难怪狮子总也不开心。 6、于是狮子只好去请朋友帮忙了,PPT4狮子询问了哪些朋友?从图画里看,朋友们给狮子提供意见了吗?他们在忙什么?河马、大象和野猪都是怎么打扮自己的`?他们为什么也要打扮自己? 小结:这些朋友有的在洗澡、有的在涂指甲,根本没有时间去理会狮子,所以狮子的心情就更糟糕了。花了这么多的工夫,试了这么多的发型,狮子虽然还是觉得糟糕透了,但鼓声响起来了,联欢会开始了。 (三)欣赏绘本"参加联欢会"花豹开始敲鼓了,联欢会开始了,引导幼儿观察其他动物在干什么?然后找一找狮子在哪里。 PPT6狮子在哪里?PPT7这幅图的狮子在哪里?从狮子的动作和表情来看,你觉得他心里在想些什么? 1、比较心情:动物们去参加联欢会都打扮了吗?它们玩的开心吗?狮子也做了精心的打扮,可它玩得开心吗?那为什么动物们打扮了玩得很开心,可狮子打扮了却玩得不开心呢? 2、小结:是呀,在整个联欢会里,狮子玩得一点也不开心,它一直都非常在意自己的发型,怕弄湿弄坏了,躲来躲去,所以根本没有心情玩。 3、PPT8咦?狮子怎么样啦?你觉得是因为什么事情,狮子的心情突然变得开心了?从哪里看出来的?让我们一起来完整的听听这个有趣的故事吧。 (四)完整欣赏 1、狮子因为什么事情突然变得开心起来? 2、狮子头发全散了,没有卷卷、没有颜色,还乱糟糟的,为什么他反而开心了?(再也不用担心了,可以尽情地玩了)3、你喜欢狮子吗?为什么? |
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