标题 | 二年级下册美术教学计划 |
范文 | 二年级下册美术教学计划锦集四篇 时间是箭,去来迅疾,为了以后教学质量不断提高,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的二年级下册美术教学计划6篇,希望对大家有所帮助。 二年级下册美术教学计划 篇1一、学情分析: 二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。 二、教材简析: 二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式 课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。 三、单元重点、难点分析: [欣赏]重点: 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点:1、提高学生自主欣赏的意识和能力。 [绘画]重点: 1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。 难点:1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。 [手工]重点:1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。 2、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。 难点:1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学尝试: 小组合作学习中,学习习惯、意识的培养。 五、教学措施: 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施: 1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。 2、培养学生良好的美术学习的习惯。 二年级下册美术教学计划 篇2一、 指导思想: 以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 二、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。 三、学生情况分析: 二年级的学生经过一年多的学习认知的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。 四、教学目标: 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。 五、教学措施: 1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。 2、做好课前准备,精心制作教具 。 3、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。 4、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。 六、教学内容安排 周次 内容 一 大脚丫 二 剪刀添画、小老虎 三 动物聚会 四 左邻右舍 五 六面怪胎、快乐地舞蹈 六 彩点点 七 动漫亮相 八 民间玩具 九 小蜗牛慢慢爬 十 打扮相框 十一 杂技高手、男生女生 十二 四格画 十三 信封娃娃、影子大王 十四 听听画画 十五 蹦蹦跳跳 十六 小泥人 十七 猴子上树 十八 剪纸动物 十九 复习迎考 二年级下册美术教学计划 篇3一、学生知识,学习习惯分析 二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的.时间了,也掌握了一些简单的基本创作、设计等的技能,但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创造,还要多鼓励学生大胆表现自己的想象创造。 二、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等。 三、教材重点难点 1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。 2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造。 四、主要措施 1、做好课前准备,精心制作教具。 2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。 3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。 五、教学进度安排(略) 二年级下册美术教学计划 篇4一、加强理论学习提升自身素质 1、学习新大纲,把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容 2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。 3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。 2、这学期二年级使用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后,我积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 三、建立新的课程理念 1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。 2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。 3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。 |
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