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标题 一个苹果记叙文
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一个苹果记叙文

相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是应用极广的记叙文,记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等,来表达一定的中心的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编为大家收集的一个苹果记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一个苹果记叙文1

“咔嚓,咔嚓……”姥姥坐在沙发上,慢条斯理的啃着一个红苹果,一边津津有味的啃着苹果,一边饶有兴趣的看着新闻。

忽然,姥姥愣住了,睁大了双眼盯着电视,一个温柔的声音传入姥姥的耳朵:“苹果千万不要带皮吃!残留在苹果表皮上的农药等有毒物质,如果洗不干净,会有致癌的危险,所以不要带皮吃。”吓得姥姥赶紧把刚吃进嘴的苹果吐了出来,把苹果放到桌子上。

回到屋里后,姥姥躺在床上休息,随手拿起了一张报纸,只见上面写道:苹果一定要带皮吃!可以抗氧化美白淡斑,降低心脑血管疾病的发病率,促进胃肠道的蠕动,对老人大有好处。看到这些,姥姥一下子放心了,拿起她最爱吃的苹果继续吃起来。

姥姥又打开了收音机,里面正在播报着“千万不要吃苹果皮……”

姥姥赶紧又把苹果放到了桌子上。

姥姥被一大堆报纸,收音机和电视里的声音包围,各种最具有“权威”与“科学”的啃苹果的理念冲入姥姥的脑海之中,搅得姥姥坐卧不安。“苹果皮到底能不能吃”成了难题,让姥姥茫然了,那个苹果在桌子上漫无目的的转圈圈,姥姥也纠结着不知道该如何是好。

一个苹果记叙文2

叮上课了,同学们纷纷走进教室,一切都和往常一样,可惟一不同的是,讲台上多了一个被咬了一口的苹果。正当同学们悄悄议论的时候,语文老师走了进来,看到讲台上有个苹果,思考片刻,一本正经地对我们说:今天正好是作文课,同学们就以这个苹果为题,发挥一下个人想像力,把它写成一篇文章吧!啊?开什么玩笑?一个苹果,有什么好写的!同桌自言自语地说。这是新概念作文吧?老师会意地点了点头。同学们使劲瞪着苹果,绞尽脑汁,使本来很沉寂的作文课堂,变的沸腾起来。

几何课上,善于逻辑推理的'几何老师向我们传授破案要领:你们看,这个苹果上有个小小的口红印,说明是个女子留下的。然后又煞有介事的按了按果皮说:这个苹果的皮已经变软,说明放置的时间较长了。同学们听了,都使劲地点了点头,对几何老师的推理敬佩不已。物理老师则是对这个苹果极为赞赏。早在17世纪,正是一个苹果,引导牛顿发现了万有引力。从此,物理学才进入了崭新的一页物理老师一番话后,使一些同学对这个苹果充满了敬佩,但也使个别的人对它产生了极大的厌恶,因为正是它的同类致使物理书中的内容变得那么深奥一时间,这个苹果竟被传的沸沸扬扬,别的班的有些同学竟也都来看这个苹果,苹果成了全年级的焦点。生物老师显然也听说了各种老师的见解,自己当然也当仁不让,不甘示弱,向我们侃侃而谈:被咬去的这一部分是果皮,属苹果的保护组织,而里面的呢?则是果肉了。

看!这周围被咬部分已经发黄,说明其已经死亡。由于长时间在空气中暴露,苹果已经被细菌侵蚀,过不了多久便会腐烂,发出异味。所以,我建议把它‘处理’掉。到了下午,讲台上的苹果已经不见了,我想:大概是做值日的同学响应生物老师的号召把它给处理了。但它却为我们带来了许多知识和乐趣,真可谓算个功臣。

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更新时间:2024/12/24 9:25:59