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二年级捕蜻蜓看图作文

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二年级捕蜻蜓看图作文

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的二年级捕蜻蜓看图作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级捕蜻蜓看图作文1

星期天，蓝天上飘着白云。小明和小军来到绿色的地毯草地上玩耍。

他们看到蜻蜓满天飞，有时在高空盘旋，有时在低空飞行，有时停在草地上，像小飞机一样，很可爱。

他们从家里带了网，抓了很多蜻蜓。小李看见了，对他们说：“蜻蜓是一种益虫。它吃苍蝇蚊子，是人类的好朋友。我们应该保护它。”

小明和小军不好意思地低头。过了一会儿，他们都说：“让蜻蜓走吧！”

看着蜻蜓在空中自由飞翔，小明，小军，小丽都很开心。

二年级捕蜻蜓看图作文2

一个星期六的早晨，天气晴朗美丽。高高的蓝天上漂浮着许多白云，草地上的花五颜六色。一阵微风吹过，花儿散发出迷人的香味，吸引了许多小蜻蜓。小明和小刚看见那么多小蜻蜓在天上飞，就和蜻蜓网一起出去抓蜻蜓。

他们各自轻轻地走到一只蜻蜓面前，悄悄地举起网扑向它，抓住了一只蜻蜓。就这样，他们抓了很多蜻蜓，却很开心！

正当他们好不容易抓到的时候，一个大姐过来了。看到小明和小刚抓蜻蜓，她赶紧走过去，兴致勃勃地对他们说：“孩子，蜻蜓是益虫，能吃很多害虫。让他们赶紧走。”

小明和小刚羞愧地低头说：“我们放了龙飞。”所以他们放了蜻蜓。

小明和小刚看着自由飞翔的蜻蜓，开心地笑了。

二年级捕蜻蜓看图作文3

有一天，阳光明媚，寒风凛冽，小明和小刚来到一片绿色的草地上抓蜻蜓。

蜻蜓满天飞。小刚和小明正在草地上跑步。他们追逐蜻蜓。玩得开心的'时候，一个大姐姐告诉他们，蜻蜓是益虫，吃地里的害虫。如果蜻蜓追上来，庄稼就遭殃了。

小明听完低下了头。他的脸变红了。他还用手摸了摸自己的头，迟疑地说

好吧，我现在可以放手了吗？”大姐说，“嗯，没错。"

最后，小明和小刚闭上眼睛对蜻蜓说：“对不起，蜻蜓能原谅我吗？”现在你自由了。然后他们把他们都放了。

二年级捕蜻蜓看图作文4

一个暑假的日子，小明和小刚来到公园的草坪上用网抓蜻蜓。

小刚东奔西跑，到处追蜻蜓。一只蜻蜓被追赶着摔倒在地上。小明马上接住，拿在手里。小刚要继续赶，一个戴着红领巾的妹子从森林里走了过来。她亲切地对小刚和小明说：“蜻蜓是益虫，它们吃蚊子等有害的飞虫。他们是人类的好朋友。我们不想伤害他们。如果你保护它，就像保护自然一样。”小刚小明听了大姐姐的话羞愧地低下了头。小明急忙放开手中的龙飞。他们三个看着自由自在的蜻蜓，开心地笑了。

二年级捕蜻蜓看图作文5

星期天，蓝天上飘着白云。小明和小军来到绿色的地毯草地上玩耍。

他们看到蜻蜓满天飞，有时在高空盘旋，有时在低空飞行，有时停在草地上，像小飞机一样，很可爱。

他们从家里带了网，抓了很多蜻蜓。小李看见了，对他们说：“蜻蜓是一种益虫。它吃苍蝇蚊子，是人类的好朋友。我们应该保护它。”

小明和小军不好意思地低头。过了一会儿，他们都说：“让蜻蜓走吧！”

看着蜻蜓在空中自由飞翔，小明，小军，小丽都很开心。

二年级捕蜻蜓看图作文6

一天，小明和萧蔷正在抓蜻蜓。萧蔷轻轻地走向蜻蜓，扑向蜻蜓，一下子抓到了几只蜻蜓。小明看到蜻蜓时，正忙着抓。看，他还抓了两只蜻蜓。这时，一个小姐姐跑过来说：“你不能抓蜻蜓，因为蜻蜓是益虫。”

小明用手看着他的脸，好像知道了什么。萧蔷用手挠了挠头，心想：“原来蜻蜓是益虫。”小明和萧蔷赶紧把蜻蜓都放走的时候，我姐的话音刚落。蜻蜓欢快地飞着，说：“谢谢，你们真的是犯错并改变错误的好孩子。”小明和萧蔷不好意思地低头。

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